聽到安博這個“如果”，郝斌沉吟片刻後說道：“為了國家安全，我們可以懷疑某個人，但隻能合法調查，除非有充分證據，更何況方遠達已經知道這些設備是做什麽用的。我們現在還不能采取這種方式，否則不但很可能導致我們自己違法，還會造成不利對外開放的惡劣影響。你我都擔不起這個責任！再說，我問你，這事你能繞開唐漢興嗎？以他倆現在的關係，唐漢興會配合你嗎？”
    “得，得，算我沒說。”安博把話收了回去，但其實從第一次去唐漢興的研究中心開始，他一直就有這個想法。
    兩天後，唐漢興就把一份實驗設計方案報給了龔局長，很快龔局長就批準了，允許馮雨嶺和翼馬飛行汽車的總工譚梓榮在簽署保密協議、遵守安全條例的前提下參與實驗，但其他人員暫不能進入研究中心。唐漢興不知道的是，為了此事，國安的丁局長曾經專門跟龔局長電話溝通過，並達成了一致意見。
    唐漢興新的研究中心搬到了城市東北部一個新建園區中的重點項目區，這個重點項目區的設施條件十分現代化，安全措施更是非常嚴密。在這裏專門給了唐漢興的研究中心批了一座框架結構的4層大樓，李主任把現有的人員設備非常寬裕地安排進去之後，也隻占了不到三分之一的空間，空餘的位置等待唐漢興按照未來的研究需要進行整體規劃。
    遷入園區後研究中心變化的遠不隻是地址和硬件，整個管理流程，特別是保密管理流程完全徹底地改變了，變得唐漢興他們一時難以適應。比如采購管理規範，出於保密需要從過去的自主采購變為指定倉庫采購。
    所謂，“指定倉庫”是由c國政府控製的經過專門安全認證的供應與物流中心，專門為保密機構服務。倉庫采用集采招標的方式對外采購，由於采購量大，具備談判優勢，所以價格通常比研究中心自己采購便宜。
    其中，一號倉庫負責供應日常運營所需的文具、衛生用品、食品等通用物資。二號倉庫負責電腦、通用軟件等通用辦公設備。三號倉庫則是根據研究中心的具體需求，負責采購涉及核心機密的設備、用品、試劑等專門物資的部門。
    這個三號倉庫采購的東西，申請和提供時不能說品名，隻能說貨品代號。對於，指定倉庫中沒有收錄的不涉密的其他物品，研究中心才可以自行采購。這種做法，相當於物資在指定倉庫裏被重新“洗牌”，即使外人知道指定倉庫采購了些什麽，也不知道供應給了誰？即使知道某家保密單位用了幾號材料，也不知道這個材料是什麽，來源於哪家公司？
    這件事對唐漢興來說隻是適應新流程的問題，但對於李凡從而言則是被“動了奶酪”。因為他過去負責研究中心的全部采購工作，雖然沒敢大筆受賄，但小恩小惠的灰色收入相對於一個老師的工資來說，算是一筆可觀的數字。拿走這個權利，自然令他心中不悅。
    但這還不是主要問題，另一件事使他更加苦惱。原來他認為自己在實驗中心最困難的籌建初期加入，現在取得了這麽突出的研究成果，他必定要跟著雞犬升天，加之他跟梁副校長良好的個人關係，定然可以從行政主任升任中心副主任，從而在專業圈中也算有一號。但是，現在項目轉歸龔局長管理，他一心要建立一個多學科、多方向人才來源的研究團隊，副主任的崗位恐怕要留給來自其他大學或研究所的專業尖子，此後他這樣一個行政人員的晉升之路，很可能就到此為止了。
    財路、仕途都被封死了，剛從低穀中爬出來的李凡從，再次陷入了苦悶——現在離開吧？這個項目這麽受國家重視，恐怕未來待遇會越來越好，而且會獲得國家重大獎勵，作為管理人員，肯定會有所收獲！不走吧？一個權利越來越小的行政管理人員還能有啥前途，最後學過的專業也會日漸荒廢……
    唐漢興對自己用“碳矽雙智循環”實驗報答方遠達的策劃感到非常得意，一直在親自為師兄馮雨嶺的到來安排實驗前期準備，絲毫沒有注意到李凡從最近的情緒變化。
    馮雨嶺如期來到研究中心，參觀之後，按照預設的實驗流程進入實驗艙，眼前的屏幕上出現了預設的提示問題：
    回顧一下飛行汽車的自動駕駛模型的設計前提有哪些？為什麽？
    ……
    飛行汽車主動避險的思路有幾種可能？
    ……
    這一次，唐漢興把屏幕內容播放的控製權交給了實驗艙裏的受試者，以便他有充分的思考時間，而自己則坐在總控室裏，專注著看著眼前的三塊屏幕。
    很快，馮雨嶺的思維像潮水一般奔湧而出，在左邊的屏幕上被轉化為一行行的語言，裏麵有文字，有公式，中間還夾雜著大段的亂字符。這引起了唐漢興的注意，以前的受試者都不會在實驗艙裏做這種深度思考，也都不是數學家，這些亂字符意味著什麽？他趕緊去看右邊的那塊屏幕，那裏顯示的是馮雨嶺大腦信息轉化的圖形信息。唐漢興發現，凡是有清晰文字描述和數學公式的地方，都有相對具象的圖形或曲線，而亂字符對應的圖像則像是混亂的光斑，但又似乎有些什麽規律？
    過了一陣，馮雨嶺從實驗艙出來，唐漢興給他回放整個大腦信息識讀的結果。馮雨嶺不斷點頭，感歎道：“這比我用過的任何輸入方式都高效，還完整，真是好主意！”
    “這些記錄與你的真實想法有多大區別？”唐漢興問道。
    馮雨嶺：“文字記錄差別很小，圖形部分有一些差別。”
    “那這些代表什麽？”唐漢興指著那些亂字符和對應的圖像問道。
    “這裏應該是我在做發散思維。這個時候腦子走得很快，很不具體，感覺並不是在用語言思考，也來不及轉化成語言。這樣，你把這些圖像導到實驗艙的屏幕上，我一會兒再想一遍。”
    稍事休息，馮雨嶺再次進入實驗艙，這一次剛才亂字符的部分有些進一步轉變成了文字和公式。
    馮雨嶺走出實驗艙，又看了一遍轉化的腦信息，非常確定地對唐漢興說：“我已經看到你‘碳矽雙智循環’的價值了，這種方式確實是提高科研效率的有效途徑。如果按照這種方式發展下去，恐怕科學界將有很多重大突破，很多科研人員都有望達到，甚至超過現在一流科學家的水平。”
    喜歡腦透請大家收藏：()腦透書更新速度全網最快。