高維圖書館的內牆由半透明的 “概念玻璃” 構成，肖峰的手指剛觸碰到玻璃，便看見無數潦草的鉛筆字在牆內遊走：「平行宇宙作業：需包含至少三個文明衝突」「時間循環設定：不能超過七次重複」。
    雇傭兵人格用匕首敲擊玻璃，發出 “咚咚” 的空響，聲音裏竟夾雜著課間操的廣播聲。
    “看那裏！” 林婉兒的法杖指向圖書館中心的旋轉樓梯，台階上散落著蠟筆塗鴉，畫著戴王冠的兔子統治蘑菇雲城堡。
    當他們踏上樓梯時，台階突然變成活頁紙，邊緣露出老師批改的紅筆字：「想象力不錯，但魔神設定太血腥，扣 5 分」。陳教授撿起一張揉皺的紙團，展開後發現是未完成的輪回實驗大綱，落款是 “三年級二班 王小樂”。
    “不可能…… 我們的命運居然是小學生的作業？” 傑克的腳踩碎一片 “邏輯漏洞” 玻璃，碎片中映出王小樂咬著鉛筆冥思苦想的畫麵，“那我們之前的痛苦、反抗，全是他隨手寫的作文？”
    療養院人格的貓突然跳上書架，碰倒的《維度物理導論》掉在地上，露出藏在書裏的成績單：王小樂的 “創世論” 科目隻得了 61 分，評語是 「世界觀缺乏深度，建議參考《格林童話》」。
    肖峰的十二芒星紋路突然與書架產生共振，整麵牆的書籍同時翻開，露出夾在書頁間的 “設定修正貼”：「第 3 次輪回的洪水改為暴雨，老師說自然災害不能太嚴重」「守墓人角色增加親情線，不然作文不夠感人」。
    他終於明白為何每次輪回都有刻意的 “破綻”—— 那是小學生修改作業時留下的橡皮擦痕。
    “你們看這個！” 科研人格推來一台老式幻燈機，牆上投出王小樂的創作過程：他用蠟筆在練習簿上畫下肖峰的形象，突然打了個噴嚏，唾沫星子濺在 “死亡場景” 上，竟形成了血池裏的鵝卵石圖案。
    更荒誕的是，林婉兒母親的十二芒星戒指，不過是王小樂從爺爺的工具箱裏找到的螺絲帽。
    “等等，這裏有段未刪除的草稿。” 學生人格指著幻燈機邊角的塗鴉，那是個戴著眼鏡的成年人形象，正在指導王小樂修改作業，“這個人…… 好像高維直播間的總導演！”
    肖峰的七芒星紋路同時發燙，他想起在鏡像囚籠中見過的 “十三眼魔神雛形”，原來隻是王小樂畫錯的卡通形象。
    圖書館頂層的穹頂突然裂開，陽光中降下一本巨型練習簿，封皮上用歪歪扭扭的字寫著：《我的多元宇宙作業 —— 論勇敢者的輪回》。
    肖峰看見自己的倒影出現在練習簿上，王小樂的鉛筆尖正在他的胸口畫叉，旁邊標注著：「反派死於話多，所以這裏讓他被隕石砸死」。
    “不能讓他完成作業！” 林婉兒的法杖裂痕中滲出藍光，竟將 “隕石” 二字燙成 “蒲公英”，“如果他得了 a+，我們就會被永遠釘在練習簿裏！”
    哥哥的虛影撿起地上的蠟筆，在 “死亡” 段落上亂塗一氣，文字瞬間變成彩色的漩渦：“看！他的規則在鬆動，這破本子連橡皮擦都沒帶！”
    肖峰突然想起藍玫瑰原野的語言規則，抓起一把 “反抗”“自由” 等詞匯拋向練習簿。這些詞匯在紙麵上紮根，長出帶刺的藤蔓，纏住王小樂的鉛筆。
    小男孩驚訝地看著作業本上的異變，伸手想要觸碰藤蔓，卻被肖峰通過書頁抓住了手指。
    “聽著，王小樂。” 肖峰將十二芒星戒指按在作業本上，戒指化作鋼筆，在頁眉寫下一行字，「我們不是你的角色，而是想和你聊聊的朋友」。
    雇傭兵人格用匕首刻下笑臉表情，科研人格附上維度公式，療養院人格的貓則留下爪印 —— 那是用 “溫暖” 詞匯組成的梅花圖案。
    練習簿另一端的王小樂眼睛發亮，他擦掉原有的結局，重新寫道：「突然，隕石變成了會發光的鯨魚，載著肖峰他們飛向星空」。
    隨著文字生效，圖書館穹頂裂開的縫隙中真的遊進一條由星光組成的鯨魚，鯨魚的鱗片上閃爍著 “想象力”“奇跡” 等詞匯。
    “這是…… 共創敘事？” 陳教授看著自己的影子在書頁上變成會跳舞的公式，驚歎不已。
    傑克跳進鯨魚的嘴巴，發現裏麵是個裝滿彩色鉛筆的童話世界，每支鉛筆都標著不同的情緒標簽：「憤怒  紅色」「疑惑  灰色」「希望  金色」。
    王小樂的聲音從書頁間傳來，帶著孩童特有的興奮：“那你們想去哪裏？我還有好多沒畫的星球呢！” 肖峰望向鯨魚窗外的星空，看見無數練習簿宇宙在漂浮，每個本子上都有不同的角色在向他們揮手。
    他拾起金色鉛筆，在夜空中畫下藍玫瑰的輪廓，花瓣飄落之處，新的維度正在萌芽。
    “我們想去一個…… 不需要被觀測的地方。” 肖峰將鉛筆還給王小樂，看著他在作業本封麵畫下七個牽手的小人，“但如果你需要靈感，隨時可以來找我們。”
    鯨魚發出悠揚的鳴叫，那是用 “告別” 和 “期待” 譜成的樂章，樂章所過之處，所有練習簿的頁碼都變成了空白。
    當鯨魚飛向未知的星空時，肖峰低頭看見自己的十二芒星紋路正在變成彩色鉛筆的紋路，七重人格的虛影坐在他的肩頭，雇傭兵人格用匕首削著 “故事鉛筆”，科研人格在記錄星圖，療養院人格正給貓講睡前故事。
    林婉兒的法杖頂端開出了藍玫瑰，花瓣上的文字不斷變化，最終定格為：「致所有正在書寫自己人生的觀測者」。
    而在某個普通的小學教室，王小樂舉著作業本歡呼：“老師！我寫了個沒有反派的故事！”
    陽光透過窗戶，照亮了他畫在扉頁的小插畫 —— 肖峰一行人站在藍玫瑰原野上，每個人手中都拿著一支彩色鉛筆，正在給天空塗上他們喜歡的顏色。
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