隨即他把剩餘的四十二次普通抽獎全部換成了積分。
    接著他把目光看向了特殊抽獎，希望能給他一些驚喜。
    開始！
    第一個。
    恭喜：獲得傳統武術《洪拳》。
    嗯！？
    拳法？
    他拿起了出現在麵前的一冊薄薄的書籍看了起來。
    開篇第一頁寫著：洪拳為嶺南拳術之首，講究以氣催勁，以聲助威。
    呼吸吐納之氣對應五髒，發力配合開聲....。
    嗯！
    好東西啊！
    自己之前正愁沒有什麽能夠讓人催生內勁的法門，這不就來了。
    而自己的法門自己研究了好久都不明白是什麽原理。
    第二個。
    恭喜：獲得十萬金。
    ...
    這？
    楊升心裏咯噔一下。
    果然接下來的八個箱子七個給的都是十萬金。
    隻有最後一個給了一套《中華上下五千年的衣冠錄》精裝版。
    裏麵除了記錄了各朝各代的服飾，還有現代複興的新式漢服。
    最後的八個箱子雖然沒有前十次出金的幾率高，但給的東西不算好也算不上差。
    為他補齊了大漢十三州剩下的州郡和周邊西域三十六國的地圖。
    總感覺這抽獎有些不盡人意了。
    要不以後的普通抽獎直接換積分，特殊的抽一抽算了。
    這樣一來性價比反而更高。
    幾天後。
    廣武的城北再次擠滿了人。
    五天時間，由張合主持，呂布、張飛等人的配合下。
    大軍已經招募齊了。
    隨即就是熟悉的練兵模式。
    這天已經是183年的十二月底了。
    此時的雁門地區已經下起了雪。
    同一時間。
    楊升不顧天氣寒冷，赤裸著上身正在將軍府旁的校場傳授洪拳。
    隨著他不斷打著洪拳，口中發出哦、啊、啊，嗬、哈的怪叫聲。
    經過幾天的研究他已經把洪拳入門了。
    而他也明顯感覺，自己身體裏的熱流明顯壯大了一絲，但遠沒有達到質變。
    這果然是個能催生內勁的法門。
    在校場旁邊學習的差不多有兩百多人。
    其中有曹性、張遼、趙風和華雄張濟等剛剛進入軍中的人。
    眾人睜大雙眼，對他每一招都看得十分仔細。
    而楊升一邊打著洪拳，一邊講解著怎麽吐納，怎麽運氣。
    剛開始眾人十分好奇。
    畢竟之前的《破鋒八刀》和《軍中基礎槍法》都是由楊升直接或間接傳授的。
    今天終於又有新的東西了嗎？
    但看著楊升演練了一遍，眾人一臉懵。
    這叫拳法？
    拳法不是五根手指握緊成拳頭嗎？
    為什麽是這個食指朝天，拇指朝地的怪異手勢也叫拳？
    好怪異！
    還有就是為什麽會有一陣陣怪叫聲。
    這兩百人是楊升從軍中特意挑選的。
    整個隊伍階層武力從一流的華雄、二流的張繡、三流的趙風等到四流的人都有。
    他就想試驗一下，這些人掌握了內勁會不會對武力有所提升。
    特別是年紀比較輕的張遼、太史慈等人。
    然後再考慮是不是要傳到軍中去。
    很快他就大概講解完了洪拳的運氣吐納法。
    眾人一聽，這是門高深的吐納法都十分興奮。
    張繡在聽到呼吸吐納法，麵色十分凝重。
    他有自己的呼吸吐納法，但那是師門秘傳，不能外傳。
    隨後的幾天。
    整個校場內都傳出一陣陣啊，呀，呀，謔的怪叫聲。
    看著眾人已經基本入門洪拳，他開始更詳細的講解起了吐納法。
    讓他沒想到的是，第二天就有張遼和太史慈幾人找到了氣感。
    但隨之而來就是這幾人的食量大增，直接翻了四五番。
    這就有點嚇人了。
    但當他看見幾人的武力值暴漲了四五點，他就覺得值了。
    特別是華雄，催生氣感之後武力暴漲到了95點，都快要跨進超一流武將了。
    餘下的太史慈、張繡也已經摸到了一流武將的邊緣。
    而且最明顯的就是武力值最低的人，已經摸到了三流武將的門檻。
    感受自己在變強，眾人習練洪拳的熱情更高了。
    這不禁讓楊升再次產生了疑問。
    自己麾下這些將領有呂布、關羽這種超一流，又有張合、華雄這種一流武將。
    明顯他們自己都沒有自己的呼吸吐納法。
    那曆史上，他們的武力值是怎麽成長起來的呢？
    這是個謎啊！
    嗯？
    估計也就隻有天賦異稟幾個字適合幾人了。
    但這也讓他也熄滅了在軍中普及的念頭。
    畢竟如果每個人都習練了洪拳，一個人的食量突然翻了四五番這沒什麽。
    但到了幾萬人，十幾萬人，幾十萬人這就恐怖了。
    雖然他也養得起，但總感覺沒這個必要。
    看來隻能對軍中百人將，都伯職位以上的人開放了。
    這是他能供的起的最高職位了。
    至於隊率以下的職位，以後可以用來作為獎勵。
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    畢竟一萬大軍中就有一百位都伯，二十個軍侯，十個校尉，如果是十萬人呢？
    隨後他就有了初步的計劃。
    從這兩百多人當中挑選幾個學的最好的人出來，形成一個訓練營。
    把軍中都伯以上的人分批次拉來學習為期一個月的洪拳。
    畢竟一次性把軍中所有基層職位，或者都伯以上的人都叫了出來，怕軍中會生亂。
    分批次是最好的選擇。
    之後，在把這些人打亂重新分散在軍中，或者在新軍當中擔任軍職。
    也可以避免某位大將擁兵自重，立山頭什麽的。
    嗯？
    想著想著，他突然眼前一亮。
    為什麽不幹脆弄個軍校出來呢？
    以後但凡官職到了都伯、軍侯、校尉、司馬之後，都拉來進修。
    畢竟現在軍中大力推廣文化學習，到了這一職位基本的人都能識字數百。
    簡單的文章閱讀方麵完全沒有問題。
    至於課程？
    首先就是洪拳，練出內勁。
    其次呢？
    行軍的隊列？
    攻城時的演練？
    夜襲和反夜襲的指揮。
    遇到埋伏怎麽反擊等等。
    以及古往今來眾多戰爭的發展，複盤等等。
    這些完全可以列為課程。
    還有就是思教部，也可以合並過來。
    畢竟軍事素養上去了，政治思想可不能落下。
    這樣一來，軍中基層骨幹可以得到大力的培養。
    嗯！
    就這麽幹！
    隻是幾個月能學完這麽多東西嗎？
    嗯？
    實在不行就隻能先簡化某些東西。
    之後的幾天。
    楊升翻遍了整個腦海，把能想到的經典戰役和一些出名的戰爭都列舉了出來。
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