“救命，到底是誰把軍訓帶到另外一個世界了。”
    一個穿越者低聲自語一聲，看著這些凶神惡煞但是又極其聽話的勞改犯們，震驚得說不出話。
    剛才一切的憂慮都被打消，現在他們總算有幾分相信，這些人不敢拿自己怎麽樣了。
    “這位年輕的所長，一定很強。”
    另一人低聲說道。
    幾位“老師”循聲望去，發現說話的是他們中間一個帶著眼鏡的男子。
    “此話怎講？”
    “據我所知，九州的司法體係極其不完善，也沒有真正的監獄體係，這座勞改所是那位所長建立的，想要讓這麽多凶神惡煞的混混流氓聽話，怎麽可能沒有幾分實力？”
    “那你說，他會不會是傳聞中的那種修行者啊？我還沒見過修行者呢？”
    “應該是，他和鯤鵬有合作關係，鯤鵬作為官方組織，自然不弱，那麽能和鯤鵬合作的”
    他的話沒說完，但是眾人也都懂了。
    簡易的主席台上，安塵又簡單說了兩句，不過他們根本沒有聽進去，隻是這個年輕人的身影在他們眼中莫名高大了幾分。
    “服從管理，遵守法規，認罪伏法，安心改造，痛改前非，重新做人，走向輝煌，前途光明，一二三四，一二三~四！”
    忽然，他們麵前的幾百號勞改犯，忽然大聲喊起來了口號，嚇了這些已經走神的穿越者們一跳。
    “所有人，根據班級分配，進入教室！”
    猴子喊了一嗓子，廣場上的一眾勞改犯便開始有序退場。
    看得出來，這是經過排練的。
    一眾犯人湧向兩間剛剛改造出來的教室，安塵則是略帶歉意地走下主席台，來到了一行人中間。
    在一眾穿越者麵前，他變戲法般拿出來了幾本書，正是他之前購買的那些圖書。
    “兩位有經驗的各自負責一個班，剩下的人可以作為助教，開始教這些人識字吧，如果各位沒有準備，今天可以從自我介紹和基礎開始，今天比較匆忙，麻煩幾位了。”
    安塵略帶歉意地說道。
    “一節課四十分鍾，課間十分鍾，白天要上四堂課，晚上兩節課，我們的目標是兩個月內讓這些人基本能夠認得常用字，這些書是我挑選的教材，今天可以先上兩節課試水，下課後，我帶幾位去找你們的住所。”
    他要求猴子在勞改所中單獨劃出一個單獨小院和勞改所隔開，作為這些老師的住所。
    這些穿越者，或者說“老師們”猶猶豫豫的，但是最終還是決定先跟著去看看，所謂的教室到底是什麽樣的。
    但是當他們步入那用房間臨時改成的院子的時候，就徹底傻了。
    一間和地球高中差不多大小的教室，擺上桌椅頂也就隻能坐五十個人，但是這裏卻密密麻麻擠了一百二三十號人，教室被鑿出了窗口，但是卻沒有裝上窗戶，這裏的作用是讓門外站著的一排人也能看到教室裏的場景。
    教室十分簡陋，課桌完全沒有，教室裏人的占位從前到後是按照個頭高低的順序，前排盤腿坐著，一直到最後一排用磚頭踮著腳站著的大高個，所有人都有那麽一點可憐的視野能夠看到講台和那剛剛掛上的黑板。
    即便教室已經擠成了這個樣子，但是，教室的最前排卻被完全留了出來，空空蕩蕩，看到一行人到了班級門口，所有人的腦袋都扭了過來，盯著他們，但是卻不發出一絲聲音。
    如果不知道這些人是什麽來曆，這些穿越者一定會以為這是一個紀律極其良好且學習十分熱情的班級。
    沒有班主任會拒絕這樣的班級的。
    但是，他們都知道，這些人可不是什麽乖孩子，他們之前都是惡霸流氓，說不定一部分人受傷沒少沾血，甚至還可能握著人命。
    他們表現出這個樣子，完完全全隻是因為，他們身處這個勞改所當中，在這個年輕人和不知道有沒有的獄警的管教中，他們不敢造次而已。
    “隔壁是另一個班級，這個班級人多一點，你們誰願意來負責這個班的第一堂課？剩下的人可以在前排旁聽，學習怎麽上課。”
    安塵擠出笑容，目光落在了那位幼師姑娘和那個中年女人身上。
    “我來吧。”
    中年女人輕聲開口，不過臉上還是有些許的猶豫。
    “不過我已經有很長時間沒有上講台了”
    自從轉成管理崗位，俗話說就是主任了之後，她就幾乎沒有去教室裏親自拿著粉筆教書了。
    但是，畢竟有多年的教學經驗，她相信自己做得到。
    其他幾人投來了類似於敬仰的目光，看著他緩步走進教室。
    她才剛剛站上用磚塊堆砌出來的講台，看向桌麵上擺著的幾本書和粉筆，下麵忽然傳來了震天響的掌聲。
    百餘人擠在這麽屁大點地方，用盡全力鼓掌發出來的聲音幾乎能把教室的天花板給掀翻。
    這突如其來的掌聲嚇了中年女人一跳，她一時間有點手足無措。
    幾秒鍾後，掌聲戛然而止。
    這一切都像是提前訓練過，事實上也的確如此。
    “真像勞改所啊”
    “不知道的還得以為這些人都是乖學生呢。”
    “他們真的學的進去嗎？”
    聽著幾個穿越者的交談，安塵微微一笑。
    學不進去，不是他們可以不學習的理由，他總有辦法讓他們學。
    定期的測驗考核當然也是少不了的，學的好的學的差的自然也要區分出來，給予獎勵和懲罰，這些人自然而然也就學進去了。
    不管這些人是否真的願意，會讀書認字在這個地方也能算是一技之長了，他們學會了，就算放了出去，也算是有點生存的能力。
    “我姓倪，你們可以叫我倪老師。”
    台上中年女人拿起粉筆，在黑板上一筆一劃寫下了自己的名字。
    倪鑫。
    “老師！”台下忽然有人開口。
    那是一個十人班的班長，也是一位修行者。
    “怎麽了？”
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