吃了兩塊綠豆餅，喝了一杯溫牛奶，倆人簡單的說笑了幾句後又開始數學的學習了。
    “咦，是梓涵來了嗎？”
    李東從外麵回來，看到鞋架上有一雙陌生的靴子。
    “嗯，倆人在屋裏正學習呢。剛剛我去送水果和點心，倆人討論的熱火朝天。”薛佳琪笑著說道。
    “不錯不錯，照這樣的趨勢下去，沒準兒我們老李家還真能出個985呢。”李東調侃道。
    曾經網絡上有眼紅的人調侃李東的學曆太低，連研究生都不是；讀的大學檔次也不高，連985都不是。
    “985找不到工作在家啃老的多了去了，就算是博士畢業在家啃老的都有不少。”薛佳琪知道李東話裏的意思。
    “哈哈哈，順其自然吧，有本事考上就上，考不上就回來繼承家業。”李東笑了笑。
    十年寒窗抵不上十年經商，十年經商抵不上十年扛槍。
    “可是我感覺咱兒子對企業管理、商業經營好像沒有什麽興趣啊。”薛佳琪皺了皺眉毛，自己兒子自己了解。
    “他沒有，有人有啊。”李東臉上露出一抹神秘的笑容。
    “誰啊？”薛佳琪愣了一下，腦子裏快速思索著，隨即一個身影出現在腦海裏。
    “猜到了？那就放在心裏，等等看。”李東見薛佳琪的眼睛亮了，知道她猜到是誰了。
    “嗯嗯！”薛佳琪笑靨如花的點點頭，瞬間感覺輕鬆了不少，仿佛心裏一塊大石頭落地了一樣。
    之前她可是一直揪心東琪集團繼承人的問題，沐沐是她的兒子，天然的第一繼承人，但是兒子不願意接手生意怎麽辦？
    李東好不容易打下來的商業帝國不可能眼睜睜的看著它崩塌，更不可能交給外人。
    “中午做點硬菜，提前把關係維護好，你來給我打下手。”李東走進廚房，把圍裙戴上。
    “好的，沒問題。”薛佳琪笑著點點頭，心情好的不得了。
    中午李東做了一桌子好菜，四菜兩湯，有葷有素。其中就有梓涵最愛吃的油燜大蝦和蔥燒海參。
    “梓涵，多吃點，正在長身體呢，營養得保證。”薛佳琪給梓涵夾了一塊糖醋排骨。
    “謝謝佳琪阿姨。”
    “梓涵，這個海參不錯，都是咱自己養的，多吃兩個。”
    “梓涵，這個魚羹湯你再喝一碗。”
    “佳琪阿姨，我真吃不下了，都已經打嗝了。”王梓涵揉了揉肚子，吃撐了。
    李叔叔做的飯菜太好吃了，一不小心就又吃多了。
    “行，別客氣，跟自己家一樣。有什麽想吃的跟你李叔叔說或者跟我說，咱們家別的沒有，就是好的多的是，聽到沒？”薛佳琪悄無聲息的又給梓涵盛了一勺子魚羹湯。
    “好的，佳琪阿姨。”王梓涵點點頭，心裏美的冒泡。
    沐沐詫異的看著老爸老媽，今天為什麽這麽熱情？梓涵又不是第一次來家裏吃飯。
    難道說是因為今天上午學習太辛苦？
    那也不對啊！
    管他呢，想不通就不想了，這是他的一貫作風。
    任憑沐沐想破腦袋也想不明白，自己爹媽的用意是什麽。
    第二天，梓涵吃過早飯後又準時到達。
    “佳琪阿姨，我媽讓我給您帶了兩瓶蜂蜜，是我姨姥姥自己家養的蜜蜂產的，質量有保證。”王梓涵笑著把兩瓶蜂蜜放到桌子上。
    “你這孩子，不聽話是吧？”薛佳琪板著臉假裝生氣，可是奈何天使的臉龐再生氣也嚇唬不了人。
    “嘻嘻，昨天我帶回去的熏肉，晚上我媽吃了半盤子，說好吃的不得了。”王梓涵笑著說道。
    “今天走的時候再帶點，家裏還多著呢，我們也吃不完。”薛佳琪拍了拍梓涵的肩膀。
    來到臥室，沐沐已經準備就緒了，梓涵打開數學課本，看著那些複雜的公式和圖形，充滿了自信。
    “沐沐，我們先來看這個一元一次方程的章節。這個概念很重要，方程就是含有未知數的等式。”梓涵開始講解。
    沐沐認真地聽著，但是當看到一些應用題的時候，他有點犯難了。
    “梓涵，這個題我不太明白，說有一個工程，甲單獨做需要10天完成，乙單獨做需要15天完成，他們合作需要多少天完成呢？”沐沐指著題目問道。
    梓涵笑了笑，拿出一張紙開始畫圖解釋：“我們可以把這個工程總量看成單位‘1’，那麽甲每天的工作效率就是110，乙每天的工作效率就是115，他們合作每天的工作效率就是110 + 115，然後用總量1除以他們合作的工作效率，就能得到合作需要的天數啦。”
    沐沐聽了梓涵的解釋，恍然大悟，他感歎道：“原來數學題要這樣思考啊，我之前總是找不到思路。”
    “同理，雞兔同籠的問題也是類似的解法，一法通百法通。”
    在預習幾何部分的時候，梓涵拿著一把尺子和一個圓規，在紙上畫著各種圖形。
    “沐沐，你看這個三角形，我們要根據它的邊長和角度關係來判斷它是什麽類型的三角形。如果三條邊都相等，那就是等邊三角形，如果兩條邊相等，就是等腰三角形。”梓涵一邊畫一邊說。
    沐沐也跟著梓涵一起畫，他發現通過自己動手畫圖形，對這些概念的理解更加深刻了。
    當遇到一些難題的時候，他們會一起討論，嚐試不同的解法。有一道關於函數圖像的題目，他們倆想了好幾種方法才得出正確答案。
    “我們可以先求出函數的表達式，然後再根據表達式來畫圖像，也可以根據圖像的一些特殊點來反推函數的表達式。”沐沐總結道。
    梓涵點頭表示讚同：“對，數學就是要多思考，多嚐試不同的方法，舉一反三就是這個意思。”
    英語預習的時候，倆人首先從單詞開始。他們互相背誦單詞，互相檢查。
    “梓涵，這個‘dangerous’你會拚寫嗎？”沐沐問道。
    梓涵快速地拚寫出來：“d  a n  ge  r  ou  s 。”    沐沐也準確地拚寫出來，英語對他來說就跟母語差不多。
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