初中一下多了許多課程，除語文、數學外，多了主課英語。
    周興國最喜歡的課卻是植物和語文。
    植物並不是主課，一周隻有兩節。
    老師上課時，無論成績好的，成績差的一般都不會聽。
    成績好的會趕著做作業，成績差的則認為這是休息時間。
    但周興國卻聽的很認真，那些知識仿佛是給他打開了另一扇大門。
    讓他知道了許多花草樹木、莊稼作物的名字。
    也了解了它們的許多特性和生長環境。
    許多植物的名稱和自己原來的稱呼並不相同。
    植物老師姓張，他心中仿佛有一本百科全書。
    上課時，從來不帶書。
    他會把各種植物畫出來，不光會講這些植物的特性，生長環境。
    還會講有關這種植物的許多故事。
    從哪裏發現的，如何傳播的，對人類有哪些作用。
    周興國每一堂課都聽得如癡如醉。
    語文老師姓楊，還是班主任。
    他上語文課的風格和莫老師完全不同。
    楊老師戴著一副老花鏡，上課時總是帶著一個水杯。
    他上課很少在黑板上寫字，也很少講課本上的內容。
    常常是天馬行空，想到哪裏說到哪裏。
    有時講一個作者就講一節課。
    講作者的出生年代，家庭背景，成長經曆。在什麽情況下寫的這篇文章，為什麽寫這篇文章。
    他一會會把眼鏡取下來，一會又戴上。說到精彩處，他有時會停下來喝上一口茶，然後在大家的期盼下又接著講。
    有時還沒有講完就下課了，他也不會拖堂，立即停止。
    下次上課他不會接著講，因為他也忘了。
    他講的精彩，學生們聽的也認真，可是他講的內容，絕大多數與考試內容並不相關。
    這天放學時，正順人流往外走的周興國，突然見到站在人群中的郭小英。
    郭小英顯得十分慌亂，站在那裏不知如何是好。
    見到周興國如同見到了救星一般，立即擋在周興國前麵。
    “怎麽了”？
    “那邊”，郭小英悄悄用手指了指學校的大門外邊。
    這時學校大門外圍著七、八個小混混，正對著出來的學生指指點點。
    “沒有一個特別好看的”。
    “不對，我剛才看到一個還長得可以，現在不見了”。
    “是不是你想女人想的，眼睛看花了”。
    這些人是鎮上附近的小混混，今天是來看學校有沒有來新的美女。
    這些小混混連很多老師也不敢招惹，更不要說周興國和郭小英他們了。
    郭小英已經本能地察覺到那些人在看她，而且不懷好意，所以她轉過身悄悄藏在了人群中。
    周興國知道這些人不是現在的他可以招惹的，可是他不可能讓郭小英獨自去麵對。
    而且他也感覺出來那些守在門口之人的目的。
    但人群會很快散去，他們藏不了多久，他必須盡快想出辦法來。
    好在這段時間，周興國中午經常跟著金燦跑出來玩，對學校周邊已經十分熟悉。於是對郭小英道：“跟我來”。
    他帶著郭小英順著牆邊拐進了附近的一片竹林中。
    穿過竹林，他們走上一條小道。
    沿著這條小道，他們直接到了從鎮上出來的大路上。
    兩人這才放心下來。
    見郭小英還在害怕，周興國知道她是害怕以後這些人再來。
    於是道：“你以後跟著你哥哥回去，他們應該不敢怎麽樣”。
    郭小英沒有說話，她知道哥哥也會怕那些人。
    輕聲道：“我以後就走這條路，還近一些”。
    “不行，這條路人很少，遇到壞人更加危險”。
    “那怎麽辦”，郭小英急得差點哭起來。
    “這樣吧，以後放學我先走前麵，沒有見到那些人我們就走大路，遇到他們我們就走小路”。
    聽到了解決辦法，還能和周興國一起，郭小英臉上露出了不易察覺的微笑。
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