第160章 可可利亞的教育細節
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當米絲忒琳帶著四小隻過來幫忙時,可可利亞和布洛妮婭同時愣了一下。
隨後反應過來的可可利亞,則是沒有像那些迂腐的家長一樣,直接拒絕孩子們的好意。
因為直接拒絕的後果實在太大了,輕則,她們雙方之間的親情,可能會開始慢慢變得疏遠起來。
重則,直接傷害到孩子們那幼小且脆弱的內心。
如果次數多的話,那麽孩子就會漸漸變得孤僻,直至徹底封閉內心。
等到了那時,就再也沒有挽回的餘地了。
就像破碎的鏡子一般,即使重新修補了回去,但破碎的裂痕卻怎麽樣都無法徹底消除,並且會比原來還要脆弱數倍。
所以最好的做法就是,接受孩子們的好意。
哪怕會出現幫倒忙的情況也無所謂,大不了就是多費一點時間而已。
再者,接受孩子們的好意,還能加深她們雙方之間的親情。
並且能讓孩子們有參與感,也能提升孩子們的自信心。
因為你接受了孩子們的幫助,就代表著她們自己有能力幫到你。
所以可可利亞在反應過來的瞬間,就立刻點頭接受了她們的幫助。
隨後就讓米絲忒琳帶著布洛妮婭她們幾個,先去倉庫裏將用得著的建造材料,全部拿出來。
如果這些材料上有灰塵的話,就用井水清洗一下,然後再放到她的身旁。
至於孩子們會不會在拿建造材料的時候,傷到她們的白嫩皮膚,這一點,可可利亞並不擔心。
因為米絲忒琳會給她們每個人都套上一層「魔力保護膜」用於預防突發情況的發生。
而孩子們也不會去在意可可利亞安排的活,是否太過簡單。
因為她們的成長曆程,不管是可可利亞還是米絲忒琳,亦或者是“暫時沉睡”的亞曆山德拉。
都會在她們傷心的時候,陪伴在她們的身邊,並用語言與行動來撫慰她們受傷的心靈。
同時也會在她們之間鬧矛盾的時候,平等的教育著她們。
當然,可可利亞她們也會在該嚴厲的時候嚴厲,該給予鼓勵的時候鼓勵的。
不然一直溺愛著孩子,隻會讓她們養出嬌縱的性格。
而白希和黑希,雖然不是可可利亞她們從小養到大的,但她們卻可以在一起清洗建造材料的時候,和布洛妮婭她們互相幫助,增進一下她們彼此之間的感情。
所以清洗建造材料這種事情,看上去雖然很簡單,是個人都可以做。
但其中能帶來的好處,卻是大多數迂腐的家長無法看到的。
而可可利亞作為一個反抗家族安排的人,自然是十分清楚,孩子需要的東西,到底是什麽的。
至於建造材料清洗完畢後的安排,可可利亞也早就考慮好了,隻是她不能提前說出來。
因為她要是提前說出來,就可能會讓孩子們感覺你是在命令她們,根本就不會考慮她們的感受。
所以就會導致孩子們出現逆反的心理,也就是眾多無能家長口中的「叛逆期」。
所以除非是孩子們主動詢問,不然你就算是有安排也不能說,而是讓孩子們去玩或者休息。
如果孩子們詢問還有沒有其他的安排,你也必須在她們的麵前裝作思考的樣子,然後才能開口說出下一步所需要去做的事情。
否則,可能會讓孩子們產生,你其實早有預謀的想法。
然後導致孩子們對你產生意見之類的情況,雖說這種概率很低,但也是有概率會發生的事情。
所以身為母親的可可利亞,在對待布洛妮婭她們的事情上,才會那麽的認真,隻是布洛妮婭她們看不出來而已。
加上還有米絲忒琳在一旁打掩護,這才有了她們現在的成果。
一家子其樂融融,從來都不會鬧很大的矛盾,也不會出現所謂的「叛逆期」。
而事情也正如可可利亞所預料的一般,布洛妮婭她們在搬運建造材料的時候,都是有說有笑的,根本就沒有出現爭強好勝的情況。
當然,這樣的情況雖好,但也會出現意外的情況。
就比如,蘿莎莉婭在和莉莉婭一邊聊天,一邊朝外走路的時候,因為沒有注意到腳下的石磚,在抬腳時被其給絆到了腳,從而失去了身體平衡。
但好在布洛妮婭和黑希的反應都很迅速,就在蘿莎莉婭快要摔在地上的時候,各自伸出了一隻手扶住了她。
這才讓蘿莎莉婭重新穩定好了身形,並立刻向布洛妮婭和黑希表達了她的感謝。
至於米絲忒琳為什麽沒出手,那是因為她想讓黑希她們幾個多增進一些感情。
而且她們就算失手了,米絲忒琳也有足夠的時間穩定住蘿莎莉婭的身形,所以不管怎麽樣,蘿莎莉婭最終的結果都是一樣的。
而莉莉婭為什麽沒有扶住蘿莎莉婭,隻能說,她的速度是真比不過布洛妮婭和黑希。
因為就在她伸手的瞬間,黑希她們兩個就已經搶在她的前麵扶住了蘿莎莉婭了。
所以可不能說她在一旁幹看著,沒有出手幫自己的姐姐,這純粹隻是她的速度不夠快而已。
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