當然，和盛知奕一樣，自從村裏開始修建學校，小院裏的幾人也開始溫習起了高中課本上的知識。
    雖然他們覺得，村裏應該不會選他們這些知青當老師......
    但萬一呢...？
    萬一村裏願意給一兩個名額呢？
    到時候就得憑真本事去爭取了。
    哪怕有一絲的機會，他們也不願意就這樣錯過。
    畢竟，機會隻會留給有準備的人。
    把學過的知識再溫習一遍，對他們來說，有利無弊，他們何樂而不為。
    所以，在村裏開始修建學校之後，他們就去公社的廢品站掏了些能用的書本回來。
    連續跑了幾次廢品站之後，倒也湊齊了兩套高中課本。
    如今，村裏公平選拔教師的消息一傳開，知青裏最高興的就是住在小院裏的幾人。
    他們比其他人先複習一段時間，機會也就更大一些，這怎麽能讓他們不激動 。
    原本他們還覺得，大隊應該會把教師的名額留給村裏的那些高中生。
    畢竟，人家是土著，彼此也都知根知底的，把孩子們交給自己村裏的人來教育，做父母的自然也比較放心。
    因著是村裏自己集資修建的學校，就算大隊把名額留給村裏人，他們知青也不能說什麽。
    隻是他們萬萬沒想到，在這件事上，村子裏的幹部們，竟然也能做到一如既往的公平公正。
    不得不說...
    在此刻，他們都有些慶幸，自己能分在這麽好的生產大隊。
    村幹部們處事公正，村裏的民風也挺好的。
    雖然有些嘴碎愛占小便宜的村民，但心思惡毒之輩，他們還真沒遇到過。
    有人歡喜，有人愁。
    那些早早就開始做功課的人，此刻都在慶幸自己的先見之明。
    而那些收到消息才後知後覺反應過來的人，則是一臉的懊惱！
    然後開始四處跟人借課本，想著臨時抱佛腳，能記多少是多少。
    萬一走了狗屎運，考的知識剛好就是他們看過的呢。
    抱著一絲僥幸。
    村裏的初中生和高中生們都開始努力翻閱起了課本。
    目光在一行行文字中匆忙掠過，試圖把看過的知識強行塞入腦中。
    書本翻得嘩嘩作響，各種公式、重點知識在眼前亂晃。
    他們拚命地想要記住點什麽...
    仿佛記住了這些零散的知識點，就能在即將到來的考核中多一份勝算。
    他們已經顧不得這種倉促的記憶能存留多久，隻是本能地、急切地進行著最後的掙紮。
    哪怕機會渺茫，並沒有什麽希望，但也得死命掙紮幾下不是？
    要不然...總歸是不甘心的。
    因為誰也不想錯過這次這麽好的機會。
    當老師啊！
    多麽受人尊敬和愛戴的工作！
    就算沒有工資，隻要村裏給幾個工分能吃飽飯，他們也樂意幹。
    這三天...
    有人依舊淡定如斯。
    有人請假不去上工，在家裏溫習課本。
    也有人刻苦的開始了挑燈夜戰。
    三天時間一晃而過。
    很快就來到了考核這天。
    村長和大隊長早早地就和公社的校長打好了招呼。
    試卷的題目會由公社中學的幾位資深老教師和校長共同編寫。
    他們憑借著多年的教學經驗，和對教育的理念，精心設計每一道題。
    經過數日的修改完善之後，這份考卷才算編寫完成。
    完成後，會由專人用複寫紙一筆一劃地謄寫，那藍色的字跡在白色的紙張上顯得格外清晰。
    考核的當天。
    大隊長早早地就去了公社的中學找校長拿試卷。
    試卷被小心的封裝在了牛皮紙袋裏。
    等村裏有意向爭取教師名額的社員們考核完...
    試卷再次被送回到了公社中學，由出題的幾位老師和校長一起閱卷評分。
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