等常依情緒差不多穩定後，常威才小心地扶著她，一步步挪到王準旁邊。
    “王隊，我們是留在這裏上課，還是出去？”常威問道。
    此時，一名男老師走進教室講台，開始調試麥克風設備。
    王準將目光從講台上收回，回答道“先上課……”
    “還有，不要在這裏打開任務界麵。”
    “不確定教室裏有沒有其他的試煉者，先別暴露自己。”
    王準的話音剛落，“呲”地一聲，刺耳的麥克風試音聲響起，教室瞬間安靜下來，所有學生的目光都聚焦在了講台上。
    “大家好，我是這次的代課老師，我姓趙。”男老師身著白襯衫牛仔褲，看起來幹淨利落。
    雖然自稱是代課老師，他臉上卻沒有一絲緊張的神情。
    “我是一名法醫，應院長的邀請，特意過來給大家上兩節課，讓大家提前感受一下，書本上學到的知識和現實中遇到的問題到底有什麽區別。”
    趙老師轉身，拿起紅外線指示筆，在多媒體屏幕上點出第一個問題。
    “屍體為什麽會腐爛？”
    “有誰知道答案？請舉手回答。”
    聽到這個問題，王準等人麵麵相覷。
    這個學校，怎麽教的課程都那麽的……硬核！
    很快，被點到的女學生起身。
    “屍體腐爛主要有三個原因。首先，是微生物分解，體內的微生物在沒有免疫係統的控製後，開始大量繁殖……”
    “其次，是細胞自溶。細胞死亡後，內部的消化酶跑出來，開始分解身體裏的有機物質。”
    “很好，還有嗎？”趙老師靠在桌子上，讚許地看著回答問題的女生。
    “最後，是環境因素，比如溫度和濕度的影響……”
    “回答得很好，你先坐下。”
    “看來大家對這個知識點記得很熟……”
    對回答問題的那位女生點了點頭，趙老師點擊屏幕上的ppt，翻到了下一頁。
    “下一個問題……”
    “在沒有儀器檢測的情況下，如何初步判斷屍體的死亡時間？”
    “嗯……這位同學你來回答。”
    明明這排沒人舉手，趙老師卻指向了王準的方向。
    作為隊長，自然要有隊長的覺悟。
    王準硬著頭皮站了起來，旁邊的張文將身體伏低，趴在桌麵上開始小聲偷笑。
    王準在椅子下用力踢了他一腳，張文才消停下來。
    “對，就是你，能回答這個問題嗎？”趙老師目光溫和地注視著王準。
    對方的態度很是和善，但即使是35歲的成年人，在麵對老師提問時的緊張感依然難以消除。
    腦子裏沒用的知識開始快速整理歸納，最後還是定格在了以前看過的tvb電視劇上。
    “屍斑，對，就是這個……”王準支支吾吾地回答道“通過屍斑的數量和大小，可以初步估計屍體的死亡時間。”
    總算通順地將一句話說完，王準鬆了一口氣。
    “還行，你先坐下來……”
    趙老師對這個答案似乎不大滿意，他提高了音量，“屍斑確實是判斷死亡時間的方法之一，通過觀察它的顏色、分布和變化情況，可以大致推測出死亡時間。”
    “這位同學，記好了，不是觀察它的數量和大小。”
    王準下意識地像學生一樣連連點頭，然後就又聽到了張文的偷笑。
    “不過……”
    趙老師話鋒一轉，“觀察屍斑有著其局限性，在死後12小時屍斑達到最高峰，24小時後幾乎就固定下來不再轉移。”
    “時間超過一天之後，僅憑屍斑就很難估計屍體的死亡時間。在實際操作中，我們通常用另一種方法……”
    屏幕上出現了一隻蒼蠅的圖片。
    “蒼蠅，大家應該都認識。”
    “而它產的卵，就是蛆蟲，通過觀察蛆蟲的狀態，就能推斷屍體的死亡時間……”
    “這就是我說的第二種方法。”
    王準用手肘輕輕碰了碰張文，身子微微前傾，壓低聲音說道“你們大學生的課程，還挺有意思的。”
    他讀過大學，不過那都是十多年前的事情，很多內容都忘得差不多了。
    他隻記得，那時候的課程就是老師在上麵拿著書照念，念完之後，剛好下課。
    枯燥乏味，陳舊腐朽……
    像這種比較新奇的內容，自然引起了他的興趣。
    不止是王準，常威和常依幾人也都聽得津津有味。
    “還行吧，我也沒上過這種課，確實有意思。”
    張文跟著伏到桌麵，小聲回應“不過王隊你剛剛回答問題時的神態，我覺得你想考研。”
    話音剛落，張文嘴裏又冒出幾聲笑聲。
    笑聲的音量沒控製好，引起了站在講台上的趙老師的不滿，他掃了一眼王準這邊，倒是沒有說什麽。
    兩人見狀立刻坐直身子，裝出一副認真聽課的模樣。
    “別說了，聽課先。”王準嘴唇不動，將目光移到了屏幕上。
    “在人死亡後十分鍾至十五分鍾，蒼蠅就會飛到屍體的口鼻處產下蛆寶寶，夏天的時候蛆寶寶每天能長02至03厘米。”
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    可能是為了照顧到學生的情緒，趙老師特意將‘蛆蟲’改成了‘蛆寶寶’。
    他翻動到下一頁，屏幕上出現了一隻蛆蟲的特寫鏡頭。
    “通過測量最長的一隻蛆寶寶的長度，我們可以推斷出屍體的大致死亡時間，但這裏存在一個問題……”
    “蛆寶寶沒那麽聽話，它不會老老實實原地讓你測量長度。在爬行過程中，它的尾部會膨脹，不斷向前推進，推到頭部的時候再縮小，長度就會發生變化。”
    “那麽誰能告訴我，該怎麽準確地測量它的長度？”趙老師雙手環抱在胸前，微微一笑。
    “還能怎麽測？直接拍死！”一個學生的聲音在教室響起。
    “我覺得拿個尺在旁邊，等到它不動的時候量……”另一個學生提議道。
    “可以用鑷子夾住它的頭部和尾部，慢慢拉伸再進行測量。”
    學生們沒有舉手，直接搶答，教室內頓時鬧成一團。
    “安靜一下！”趙老師雙手往下壓，示意學生們消停下來，隨即開口說道“我剛聽到了幾種方法，我來給大家分析一下……”
    “首先，拍死肯定是不行的，一拍就扁了，會導致它身體變形。”
    “然後，有人提到等它不動的時候再量，對吧？”趙老師打開保溫杯，喝了口水，“這樣會不會太耗時間了，小心領導扣你的年終獎。”
    “我們一般是這麽做的……”
    “直接燒一壺開水，把幾個看起來發育得最好的蛆寶寶扔進去燙死，這樣就能測量它們的長度了。如果屍體旁邊有蛆寶寶的蛹殼，則表明死亡時間至少超過十四天。”
    “接下來，我再和大家說一些解剖方麵的知識……”
    相對論說的沒錯，做自己喜歡的事情時，時間過得飛快。
    上自己喜歡上的課也是一樣。
    直到下課鈴響起的時候，王準仍有些意猶未盡。
    不得不說，這位趙老師的教學水平很高，沒有用太多的專業術語，主打一個大白話，讓幾個門外漢都能聽得明白。
    看著他收拾好講台上的物品，走出了教室。王準幾人隨即站了起來。
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