校園內一片喧嘩，高一高二的學生在課間活動著，同高三的一片死寂形成鮮明的對比。
    跑道上昨夜結的薄霜尚未化盡，無數雙鞋子踏過，發出細碎的脆響，踩碎層層玻璃糖紙，操場邊緣，花高價進口的“刀把”外國梧桐樹隻剩下嶙峋的枝丫，樹梢掛著一件不知何處吹來的衣服，凍硬的布料在朔風裏啪啪抽打著樹幹。
    <外，一處公園，正有一位身著藍色製服的年輕人坐在長椅上，坐姿顯得端正，手中則捏著一份報告。    編輯人：一橫五縱秦昭
    密級：限縱級閱覽3縱1橫）——限縱級閱覽3縱、5縱1橫）
    主體名稱：林此默
    建檔時間：2012年12月24日
    年齡：18歲
    社會身份：冀北一中高三學生重點班）
    異常接觸史：無明確記錄見附錄3醫療報告）<7201206暴雨認知漣漪事件）
    能力評估：甲級暫定）
    可局部回溯事件因果鏈
    認知抗性：b級暫定）
    對“青鸞”認知誘導術免疫參考《九縱認知汙染抗性測試標準v4.1》）
    空間感知：6.4級暫定）
    ……
    信息解析
    三、潛在風險分析
    1. 能力失控風險可能引發區域性現實褶皺）
    2. 社會滲透風險
    學生身份具備較高隱蔽性風險隱蔽係數：2.410）
    父母職業涉及地質勘探信息泄露概率提升0.41）
    現實威脅度：★☆☆☆☆☆☆☆☆潛在升階至★★☆☆☆☆☆☆☆）暫定）
    戰略價值：★★★★☆☆☆☆☆該能力為九縱首例可觀測樣本【孤本】）暫定）
    管控難度：★☆☆☆☆☆☆☆☆社會身份與高等教育經曆形成雙重掩護）暫定）
    報告簽發：
    第一橫第三縱外勤行動司司長 陸懷遠量子簽名驗證通過）
    第一橫第三縱外勤行動司科員 宋青陽生物特征碼：h0079a）
    第一橫第五縱生物安全司科員 秦昭生物特征碼：h0084h）
    首次接觸記錄：
    接觸人：宋青陽一橫三縱青鸞）
    接觸方式：非強製認知引導
    異常反應：
    精準識別執行者代號及九縱職級，接觸人推測為“可局部回溯事件因果鏈”的隱性序列
    左眼虹膜呈現量子退相幹特征灰藍色區域占比37）
    ……
    管控措施：
    研究合作 | 1橫3、5縱 | 長期 | 2012.12.30起 |
    以"國家奧數集訓隊"名義定期采集生物樣本    保密警示：
    本報告任何形式的複製需經一橫3縱+一橫5縱雙密鑰授權
    紙質版閱後須經氫氧焰三級焚毀處理
    ——
    閱覽者留言
    宋青陽：天生的f1，簡直就是為外勤行動司量身打造的，要是他早點在的話，說不定連那場事件也可以扭轉。
    陸懷遠：都注意點，這隻是個學生，不要給他太多壓力，蒲生平局長在明局六大會上指示的強化責任鏈條，全體同誌務必深刻領會，嚴格落實，各崗位人員必須清醒認識到，學生群體是特殊工作對象，要始終繃緊意識形態這根弦，將“三緊四密”要求貫穿工作全過程——即思想緊弦、責任緊壓、紀律緊束；做到組織嚴密、措施密實、監督密集、信息密報，確保陣地絕對安全。
    ……
    陳明德：這後生很好，是我清華園的了，以後就拜我門下！
    於麒麟：你——放——屁！去你納米催化領域有什麽前途？能拓展個什麽？他那回溯因果鏈的能力應該來我們北大生物院，和各位學長學姐友好交流，同心共濟，探討生物哲學，這樣才能最大限度的讓他為國家的發展做貢獻！
    陳明德：去你們北大，進瘋人院吧？還生物，研究蛋白質，還是幹細胞啊？想多了你，我告訴你吧，我早就找他談過了，他現在已經是我們的人了，保送了，哈哈哈哈……
    於麒麟：……我看你就是……
    ……
    ——
    “唉，又要帶新人嘍……也不知道思想覺悟怎麽樣？”
    下麵的閱覽者留言，年輕人並沒有看下去，反正已經習慣了，便捏著報告起身，稍微舒展了一下筋骨，望著遠方，若有所思。
    可就在此時，他的背後忽然起了劇痛。
    “誒啊擦……”
    羅衛疆趕忙拉了拉外套遮住傷口，讓他不經受太陽光的直射，才好受了些許，見此情形，他也沒有在意，緩緩走出公園，隻是在路上感歎了一句：
    “巡天禦史就是巡天禦史，死了也是超脫鬼神的存在……”
    ……
    不久，上課鈴再度打響，眾人回到教室，而林此默則依舊在走廊的欄杆上趴著。
    此時的他，在計算一個問題。
    以自己目前的骨骼密度，掉下去，會不會死？<，三樓墜落高度h=9.2含底層挑高）已知參數：骨骼密度p=11.5g3約為常人的6.3倍）、體重=68kg按骨密度反推修正值）、重力加速度g=9.s2、空氣密度p_air=1.225kg3、人體投影麵積a=0.682俯衝姿態）……
    而後，林此默不斷在心中盤算。
    終端速度計算……不對呀，算不出來……
    看著無垠的大操場，林此默心中猛的意識到自己這個問題的具體分析可能要到本科階段。
    “林……林此默同學！”
    遠處的走廊，傳來一聲呼喚。
    嗯？
    林此默扭頭看去，發現是一位高一的學生，那人此刻正一隻手抓著牆，一隻手撐在膝蓋上，儼然差點累死的模樣。
    “快……快……快去……”
    那同學不停喘著，一步踏出，
    “校長，校長叫你……”
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