李時珍露出微笑，“你所想知到的，一個一個問。”
    朱載堉問：“我想知道老師該如何讓大明百姓過得更好！”
    李時珍不假思索地回應：
    “百姓想要的非常簡單，吃上飯，有地種，有收入、有衣穿、有房住。”
    “先賢們說得非常好：幼有所育，老有所依。”
    “隻要我做到這點，那麽天下就沒人再去過刀尖舔血的日子。”
    “若再奢侈點的話，將階級製度徹底取消，把每個人的性命再看重一點。”
    “官府對百姓再公平點，那這個國家基本就穩定了。”
    “畢竟百姓占據大多數，他們大多數，才是常態；不是嗎？”
    朱載堉怔怔地看著李時珍，思考這大白話，卻又包含了至理。
    “大多數才是常態...”
    “是啊，大多數。”
    “照顧到了大多數，那麽那一小部分很難掀起風浪！”
    隻是這種暢想，未免太過美好了？
    這些全都要做到...
    幾乎不可能！
    看見朱載堉懷疑的表情，李時珍笑了，“不急，先聽我如何實現這一切。”
    朱載堉輕輕點頭，神色無比嚴肅認真。
    接下來的1個時辰。
    李時珍都在圍繞讓百姓過得更好，天下更加太平而講述。
    他將首次在嶽麓書院跟王權、楊修、蘇明等人所講的內容盡數拋出。
    這些知識，在嘉靖年間的朱載堉耳中，簡直驚為天人。
    隨著這段疑惑徹底解決，朱載堉傻眼了。
    “來自海外的高產農作物，畝產那麽多？”
    “重新丈量國土麵積，合理分配土地，按照人頭交稅，人多多交稅；人少少交稅。”
    “開啟全民教育；廢除科舉製；在全國開辦義務教育9年；掃掉全部文盲；讓朝廷下達的指令能直接到百姓耳中；同時讓百姓有更多自由的選擇。”
    “掃黑除惡，打掉一切地下勢力，還百姓朗朗乾坤。”
    “對外設立【國家安全局】專門處理危害國土與草原以及海外勢力掛鉤的敵人。”
    “對內設立【保障局】，專門處理貪官汙吏。”
    “重修律法，剔除大部分死刑；讓人命更值錢；但又保留些許極刑，用以處理惡性沙人案——以震懾人心。”
    “國家進入商界；水業、電業、製造業、基礎城建...”
    “開設大型作坊，從事衣食住行各個產業；直接解決百姓的衣食住行一切供需。”
    震撼之中，朱載堉情不自禁地露出了笑容。
    這些計劃，非常清晰有條理。
    甚至老師都將未來百年該如何發展的每一步都規劃好了。
    第一個五年，解決溫飽問題——造船，海外找良種，推廣全國。
    第二個五年，解決衣食住行一切問題——開設國家工坊，給全國百姓提供就業崗位。
    第三個五年，廢除科舉，開啟全民義務教育，整理軍製；大肆發展軍工業。
    ...
    每一個五年計劃，都被李時珍所囊括。
    從經濟到軍政再到人文，一切的一切都被這些數個五年計劃所囊括了。
    這之中，一環扣一環。
    不存在國家突然沒錢做不了事。
    這些計劃，就像一個來來回回的循環似的，國家國庫一直都會很充裕！
    除非...
    人口飛速暴漲。
    但那也有解決之法；提高生產力，讓機器代替勞動力。
    若完全按照這些計劃走的話。
    隻需要30年！
    30年就能讓新的國家煥然一新。
    剩下的20年內，到時候推廣製作簡單的【拖拉機】，那麽人力就徹底被解放，正式從農耕文明進入【機械文明】。
    再剩下的50年內，隨著人才的積累；新·大明很快就會成為地球之上唯一的高級國家。
    150~200年左右，甚至連地球之外都未嚐不可一探究竟！
    “太令人震撼了，這些計劃若是被嘉靖帝知道，他甚至會給您下跪求您指點他治理好朱家江山！”
    朱載堉雙眼瞪大，眼神中的喜悅難以抹去。
    他深呼一口氣，“老師，前無古人後無來者；這個世界上沒有人能比得上您。”
    “我到時候要親征倭寇，搶了他們的億萬金山銀山；他們確實總是騷擾，殘害我大明百姓。”
    “華夏想發展，倭寇必須得除。”
    “那【朝鮮】呢？”
    “到時候帶你將倭寇亡國滅種。”
    李時珍笑了，搖了搖頭，“朝鮮留著吧，要來用處不大，他們是戰略緩衝區，我可不想讓本國人死去。”
    “畢竟...話本裏的朝鮮可是在崇禎死後，人家依舊沿用【大明】旗號二百餘年呢。”
    他不止說的是話本，同時也說的是未來所發生的事。
    朝鮮，確實是大明的死忠粉。
    良久，朱載堉的麵容恢複平靜，一臉嚴肅地說：“老師，您將我們這個時代稱為【封建王朝】”
    “封建王朝有利有弊，弊大於利。”
    “利是——國家上下一心，明君的決策可以立馬實施。”
    “弊是——一旦出現昏君，不懂製衡之術；接著就會被架空權利，最終迎來黨派之爭；然後變成老是您剛才說的【資本主義】。”
    “同時您也給封建王朝一個出路：【君主立憲製】，我覺得這個方法非常不錯。”
    “但是，這個太美好了，江山始終都是我朱家的，這個不好，一點都不好！”
    直到此刻，朱載堉終於明白了為何，老師要推翻這一切了。
    那是因為，老師在這個環境下，無法施展畢生所學。
    所做的一切都將是為他人作嫁衣。
    若真入朝為官，對老師來說，那不是好事，而是壞事。
    甚至...
    就連嘉靖皇帝都視其為大才之後讓他幫治理國家。
    但結局會是什麽呢？
    自古賢臣多薄命！
    隻有老樹開新花，才能讓老師的才能盡數發光。
    看著二人長達倆小時的交談，電視機前的江哲終於笑了。
    “現在的老李跟現代人完全沒兩樣。”
    “小朱的接受能力也很強；果然是科學家的腦子，接收起來就是快。”
    “但更快的是，你出賣老朱家的江山出賣得非常快；到時候指不定老朱家的人得恨死你個叛徒！”
    畫麵內。
    朱載堉問：
    “老師！”
    “您所說的一切都非常有理；但您如何該破除封建迷信呢？”
    “要知道，皇權天授；這是自古以來帝皇們對百姓們的一種思想清洗術法。”
    “您很難改變的！”
    “但你無需擔心，會自動破除的。”
    “自動破除？”
    “是的，你最近看過《絕世高手在大明》嗎？”
    聞言，朱載堉有些疑惑，不明白老師的話題為何轉變如此快。
    “我...確實看過。”
    “裏麵著重寫了來自千年後的中原的國家戰士，那裏麵有個專門的詞叫做【特工】。”
    “他帶著未來的知識，來到了我們大明；組建了【暗殺營】；成為明末的一個不可忽視的組織。”
    “話本裏的他們，一身沒見過的黑色衣，創作話本的小說家管那叫【風衣】。”
    “他們各個動手能力很強；都精通火器、野外生存；以1敵多；海軍，陸軍。”
    “甚至還有提到的【空軍】，裏麵出現了一個叫做【熱氣球】的造物——依靠熱氣升騰原理；可以將人從高空投放到戰場之上，取敵人首級。”
    “在看完後，我親手也做了一個【熱氣球】，發現其實就是【孔明燈】的放大版。”
    “後來崇禎在天災人禍黨爭之下，權衡之術失敗；最終被文臣誤了國，自縊於煤山。”
    “崇禎的結局很慘；被李自成起義成功...最後被【女假族】入侵中原。”
    “之後，姓李的未來特工帶著【暗殺營】直逼前線，最終將華夏重新奪了回來。”
    “暗殺營登頂，改寫國號為【人民之國】，宣揚人人平等的全新世界。”
    儼然，朱載堉也是這本書的粉絲。
    他一開始不喜話本，覺得耽誤時間，浪費人生。
    但在好友們的強烈推薦下，他勉強地看了。
    一看...
    便看得一發不可收拾。
    書裏仿佛完全描寫了一個真實的明末與仿佛真存在現實中的【暗殺營】。
    雖然那隻是話本，但奈何這書裏的知識都很硬！
    硬到集結了諸子百家，甚至孫子兵法的影子。
    從公輸家到陰陽家甚至到方技家，裏麵都有描寫以及如何急救溺水者。
    “老師，可是那話本跟我們談論的有何關聯？”
    李時珍神秘兮兮地問：“話本裏的主角姓什麽？”
    朱載堉立馬開口回應：“姓李。”
    “那主角全名叫什麽？”
    “不知道，話本裏壓根就沒介紹主角的全名，隻給出一個【李】字。”
    就在這時，李時珍嘴角輕輕勾勒，指了指自己，“時珍。”
    “什麽時珍？”
    “主角姓李，我也姓李；我名時珍；主角自然也是...【時珍】。”
    此話一出，朱載堉突然發笑，“老師，您真會開玩笑；天下姓李的人多了，他們怎麽...”
    說到此，他臉上的笑容戛然而止。
    話本裏姓李的人物，手眼通天。
    什麽都行，什麽都會。
    而現實中...
    老師，仿佛也是什麽都行，什麽都會。
    突然，朱載堉意識到了什麽，一個大膽的想法出現腦海。
    他一臉駭然地看著李時珍，“等等，老師，難道？”
    隻見李時珍的表情卻無比嚴肅，“是的，那是《我的奮鬥（自傳）》。”