"這是千載難逢的機會。"
    馮寶寶輕撫胸口"時間之心告訴我。"
    "師伯今天的演講會產生深遠影響。"
    "很多學者的研究方向會因此改變。"
    "新的學術流派可能會誕生。"
    張玄滿意地點頭"這就是學術交流的價值。"
    "思想的碰撞能夠產生新的火花。"
    "推動整個領域的發展。"
    "你們明天在分組討論中也要積極發言。"
    "展示自己的觀點，學習他人的長處。"
    第二天的分組討論更加精彩。
    王也在空間法則組提出的多維理論引起激烈辯論。
    一些學者認為十一維太過複雜，缺乏實用性。
    但更多學者被這種全新的空間模型吸引。
    認為這是空間理論的重大突破。
    "王也同學的理論確實很新穎。"
    空間學部院長評價道"雖然還需要完善。"
    "但已經展現出巨大潛力。"
    "我建議將此理論列為重點研究項目。"
    張楚嵐在光明法則組的表現同樣出色。
    他展示的光明時間治療術讓醫學法則學者大為震撼。
    這種技術能夠治愈時間類的傷害。
    在醫學領域具有革命性意義。
    "這種治療方法太神奇了。"
    醫學法則的專家興奮地說道"很多以前無法治愈的疾病。"
    "現在都有了治愈的希望。"
    "我們必須深入研究這種技術。"
    馬仙洪在煉器學部更是大放異彩。
    他現場製作的融合法器讓器皇都刮目相看。
    這種法器融合了時間和空間屬性。
    威力比傳統法器強大數倍。
    "小友的煉器技術已經達到了大師級別。"
    器皇讚歎道"特別是對時間材料的運用。"
    "我自愧不如。"
    "希望能夠與小友深入合作。"
    "共同開發新型法器。"
    馮寶寶在時間研究院的發言最為深刻。
    馮寶寶在時間研究院的發言最為深刻。她提出的時間情感理論讓所有研究時間的學者都陷入了沉思。
    "時間的流速與情感狀態相關，這種觀點很新穎。"
    時間研究院的院長是一位古稀老者，名叫時光長者。他撫著白須，眼中閃著思索的光芒"小姑娘，你能詳細解釋一下這個理論嗎。"
    馮寶寶輕撫胸口，時間之心的跳動讓她能夠感知到周圍時間流速的細微變化。
    "當人處於快樂狀態時，時間感覺過得很快。"
    "當人處於痛苦狀態時，時間感覺過得很慢。"
    "這不僅僅是主觀感受，而是客觀存在的現象。"
    "情感能夠影響個體周圍的時間場。"
    馮寶寶的解釋讓在場的學者們議論紛紛。傳統的時間研究從未考慮過情感因素。
    "可是小姑娘，這種理論如何驗證。"
    一位年輕的時間研究員提出質疑"時間的客觀性是公認的。"
    "不可能因為個人情感而改變。"
    馮寶寶沒有急於反駁，而是輕聲說道"我可以現場演示。"
    "時間感知·情感共鳴。"
    瞬間，馮寶寶身上散發出溫和的時間波動。這股波動如漣漪般擴散開來，觸及在場每一個人。
    神奇的事情發生了。
    原本爭論激烈的學者們突然安靜下來。他們的心境變得平和，臉上露出淡淡的笑意。
    而在這種愉悅的情感狀態下，整個會議室的時間流速悄然發生了變化。
    "時間加速了。"
    時光長者震驚地看著自己的時間測量儀器"流速比正常快了百分之五。"
    "這怎麽可能，時間怎麽能被情感影響。"
    其他研究員也紛紛查看自己的儀器，結果都證實了這個不可思議的現象。
    "時間的本質是變化。"
    馮寶寶收起時間波動，解釋道"而情感是推動變化的動力。"
    "快樂的情感會加速思維，促進變化。"
    "痛苦的情感會遲滯思維，減緩變化。"
    "所以情感能夠影響局部的時間流速。"
    這種解釋雖然還需要更多驗證，但已經為時間研究開辟了一個全新的方向。
    "這個理論如果成立，將會徹底改變我們對時間的理解。"
    時光長者激動地說道"小姑娘，你願意留在研究院深入研究這個課題嗎。"
    "我們可以最好的研究條件。"
    馮寶寶搖了搖頭"多謝院長好意，但我要跟著師伯。"
    "師伯教給我的不僅是時間法則，更是做人的道理。"
    "我不能離開師伯。"
    時光長者雖然有些失望，但也理解馮寶寶的想法。
    師父如父，這種感情確實珍貴。
    "那我們可以建立長期合作關係。"
    "你隨時可以來研究院交流。"
    "我們也會派學者去向你學習。"
    馮寶寶點頭同意了這個建議。學術交流本就應該互相促進。
    第二天的分組討論結束後，各個學部的院長都找到張玄，希望能夠深入合作。
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    "張玄前輩，您的弟子們都很出色。"
    空間學部院長懇切地說道"王也同學的多維理論有很大發展前景。"
    "我們希望能夠與他合作研究。"
    醫學法則學部的院長也表達了同樣的意願"張楚岐同學的光明治療術極具價值。"
    "能否讓他在我們學部待一段時間。"
    "深入研究這種技術的應用。"
    煉器學部的器皇更是直接"馬仙洪小友的時間法器製作技術。"
    "是我見過最精妙的。"
    "我想和他合作開發新型法器。"
    "保證給他最好的待遇。"
    麵對各個學部拋來的橄欖枝，張玄淡然一笑。
    "諸位的好意我心領了。"
    "不過我的弟子們還年輕，需要更多的曆練。"
    "單純的學術研究對他們來說還不夠。"
    "他們需要在實戰中成長。"
    索菲亞聽出了張玄話中的意思"前輩是說要離開永恒學院。"
    "這次學術大會對我們意義重大。"
    "前輩和弟子們的貢獻將載入學院史冊。"
    張玄點了點頭"學術交流確實有意義，但不能止步於此。"
    "知識最終要服務於實踐。"
    "我們要去更廣闊的天地曆練。"
    "學院的大門隨時為前輩敞開。"
    索菲亞雖然不舍，但也理解張玄的選擇"希望前輩有空能夠再來指導。"
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