第311章 趙廣勝發問
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爭奪唱將的環節錄製結束後楚耀這次沒有第一時間離開現場。
這第二期結束之後第三期自家女朋友就要和他同台競技,打算看看敗者組裏麵誰會留下來。
不出意外應該是那個向日葵!
總覺得那家夥失誤那首歌是故意的。
複活賽第一個上台的是向日葵,對方選擇的竟然是楚耀早前sk剛剛進駐夏國時給蘇萱的那首《少年》。
如今換了男聲,這歌倒是唱出了完全不同的味道。
如果說蘇萱版的給人感覺是那種青澀和朝氣蓬勃,向日葵的版本則更激情,更沉穩,還有絲絲追憶。
像極了一個成年人追溯少年時光的一部電影。
第二個上場的是孫大聖。
“大聖你一定行!”
“徐江加油。”
“加油!”
“...”
到底也算是頂流網紅歌手,現場還是有不少人支持他。
隨著前奏的響起,濃鬱的古風元素撲麵而來。
“相公,我等你回來...”
開頭就是一句戲腔的旁白。
“嗷嗷...”
台下頓時爆出陣陣掌聲和歡呼。
“月色浸透舊石階。”
“簷角風鈴搖碎長夜。”
“娘子為理遠征襟,針線牽絆幾更天...”
“長亭外,柳絮飛過眉睫。”
“君拭去,眼底星子傾瀉。”
古風歌曲無疑。
在第一段結束之後,又是一段戲腔旁白。
“且看青鳥銜紅豆,年年寄送玉門雪。”
這意思很簡單,青鳥、紅豆、玉門雪,都是意象填充。
這首明顯比之前他第一首要更好聽一些。
不過評委席上的趙廣勝和旁邊的葉菲兩人相視一眼。
“趙老師,這是虞兮歎?”
葉非挑眉。
“嗬嗬!”
趙廣勝沒開口隻是輕笑一聲。
歌曲也逐漸接近尾聲。
“今朝策馬陽關道。”
“歸來共畫眉山月...”
掌聲響起,徐江鞠躬下了台。
最後一個是大力水手,他作為複活組最後一個上場還是相當有壓力。
“媽的,點真背。”
那個徐江就算了,向日葵進敗者組他屬實沒想到。
他之前的預測應該是蝴蝶仙子和這個徐江。
現在說什麽也沒用了。
來節目前準備的三首歌,現在隻能把最拿手的放出來。
主持人陸明跟他擦肩而過的時候剛好聽到他的嘀咕,嘴角扯了扯,這兄弟的確有點背。
大力水手來到舞台中心,輕柔的前奏悅耳動聽。
“地鐵擦過第三站黃昏。”
“玻璃窗映出你的剪影...”
“霓虹燈,眨著眼睛。”
“我們像,漫遊的星星!”
“人潮中,慢慢靠近...”
這首歌是韓娜早期的一首經典情歌。
韓娜在聽到是自己歌的時候心裏多少還是高興的,而這個大力水手也是下了功夫。
將這首歌在副歌部分的感情以另外一種情感傳遞給觀眾。
情歌最能打動人,唱的好不好最直白的就是共情。
顯然大力水手這首歌做到了。
“大力水手給了這歌又一種感覺。”
“不錯,副歌的處理上我感覺比韓娜的原本更有味道。”
“哎,我才和男朋友分手不久...”
“...”
幾位評委都是微微點頭,明顯認可度比剛才孫大聖更好。
陸明將三人叫上台,最後誰能成功複活就看評委和現場觀眾的投票。
“現在請評委老師和現場的觀眾評審團開始投票。”
四個評委沒有第一時間動,而是相互商量了一會。
最後韓娜第一個開口。
“我的票投給大力水手。”
“沒人比我更清楚這首歌對於感情細節的處理。”
“大力水手打動了我。”
畢竟是唱自己的歌,自己的票給了,隨便別人怎麽說。
“我投給向日葵。”
“少年這首歌很有朝氣,向日葵則是用另一種聲音唱出了拚搏奮鬥的味道。”
葉菲第二個開口,票投給了向日葵。
已經兩個評委選擇了自己看好的選手。
台上麵具下的徐江臉色有些不好看,憑什麽?
就因為那個大力水手唱了評委的歌?
另一個唱了‘夢’的歌?
周龍按下了麥克風,看著台上的三人。
“大力水手的歌很動人,向日葵的唱功非常穩,孫大聖的歌也很有感覺!”
還沒等周龍說完,台上的徐江有些急了。
“謝謝老師。”
雖然是道謝,卻也打斷了周龍。
“嗯!”
周龍隻是笑著點了點頭,然後接著道。
“我的票給向日葵,他的這首少年讓我想起了曾經的自己。”
徐江的手握的更緊,他把最後的希望放在了趙廣勝身上。
趙廣勝將話筒按下,看了一眼台上的三位選手,在向日葵的身上停留了片刻之後這才最後看向了徐江。
演播廳內,璀璨的燈光聚焦在舞台中央,空氣中彌漫著緊張與期待。
“其他兩位歌手三位老師都已經點評過了。”
“那我就說說孫大聖選手。”
趙廣勝淡淡的開口。
“趙老師您說。”
徐江的心砰砰跳,四位評委裏趙廣勝是最喜歡原創歌手的,而且他的點評可以影響到後麵觀眾評審的投票結果。
“孫大聖,你的這首歌也確實...很不錯。”
趙廣勝的聲音平穩卻帶著一種不容置疑的分量。
“旋律線很討巧,副歌部分的記憶點設置得很精準,幾乎聽一遍就能跟著哼唱。”
“如果放在市場上,這首歌無疑很成功。”
果然,徐江一聽這話麵具下的臉放鬆了不少,也狠狠的鬆了一口氣。
“謝謝趙老師。”
趙廣勝笑了笑擺了擺手。
“但是...”
趙廣勝話鋒一轉。
“我這裏有幾個問題,希望你能解答一下。”
徐江聽了趕忙回答。
“您請問。”
“你的這首歌,標注的是c大調。”
< e f c\e d7 g,很經典也很安全的進行。”
“但進入預副歌時,你突然使用了一個降b和弦,然後解決到f,再進入副歌的c。”
“這個降b的運用非常特別。”
“你能詳細說說,你在這個地方使用這個離調和弦的意圖是什麽嗎?”
“你想通過這個和弦的色彩,表達歌詞裏哪一層更細膩的情緒變化?”