中午到家後，陳母並沒有過問，陳姚考得怎麽樣。
    隻是一個勁的，讓陳姚吃菜。
    看著一大桌子的菜，陳姚一時之間，不知道如何下口。
    “金榜題名”紅燒豬蹄；“妙筆生花”炒花菜；“魚躍龍門”紅燒魚頭；“力爭排頭”，冬瓜排骨；“胸有成竹”炒竹筍。
    還有其他幾個菜，陳姚實在是想不到，有什麽寓意。
    為了讓自己，今後幾天，吃的正常一些。
    陳姚隻能是，要求母親，這幾天的夥食，要清淡一些。
    同時也告訴了陳母，自己考得不錯，不需要擔心。
    吃完飯後，陳姚就回了房間，準備休息一會兒。
    他沒什麽胃口，大黑的胃口，可好的不得了，桌上的菜，差不多都進了，它的肚子。
    在房間裏，陳姚聽到了，陳母在打電話。
    通過斷斷續續的話語，陳姚猜測，她是在和陳父通話，具體講的什麽，不太清楚。
    但陳姚，聽到了後麵，陳母有些開心的語調，猜測到，估計是在告訴陳父，自己感覺考得不錯。
    他知道，父母這個時候，都怕自己壓力大，發揮失誤，他明白父母的苦心，所以才更要，考一個好成績。
    上午做完題後，他就趴在了桌子上，甚至都沒去，檢查一遍試卷。
    一方麵是，自己自信，沒有寫錯任何題。
    另外一方麵是，他感覺做完題之後，自己腦子，有點“高溫預警”了。
    所以他選擇了，最好的方法，趴在桌子上，閉眼養神。
    效果還不錯，到交卷的時候，他腦袋的溫度，就已經降了下來。
    現在回想，自己做題時候的狀態，有點類似於，“專注”模式。
    大腦全部的算力，都用在了，做題上。
    一想到下午，還有兩場考試，陳姚現在隻能，抓緊時間來調整一下。
    還好，昨天準備的東西，還沒用完。
    定上一個，半小時後的鬧鍾，喝上一杯寧神茶，點上安神香。
    陳姚坐在了椅子上，往後一靠，閉上眼，就進入了，冥想狀態。
    陳姚回房間後，陳母洗碗的動靜，都小了很多。
    大黑吃完飯後，剛想回陳姚房間休息，就被陳母給拎走了。
    現在，全家最優先的目標，就是保證，陳姚能有一個，好狀態去考試。
    冥想不知日月長，再醒已是鬧鍾響。
    跟陳母知會一聲，陳姚就出發，去參加下午的考試了。
    陸荀家的樓底，等了有一會兒後，終於看到陸荀的身影了。
    隻不過他一邊走，一邊還在拿著個小冊子，在背東西。
    陸荀的臉上，還掛著愁容。
    看來上午沒有發揮好，確實是對他，產生了很大的影響。
    陳姚這時，也幫不上忙，隻能選擇當一個，合格的“導盲棍”了。
    從公交車下來後，陳姚又掏出了，他的偽裝套裝，口罩加黑框眼鏡。
    雖然東西簡陋，但效果相當的不錯。
    從校門口，到考場的路上，一路順風，沒發生任何意外的事。
    在考場邊轉悠了一圈，原本以為，陸荀的狀態，是個特例。
    沒想到，還有不少人，也是滿臉的苦相。
    就連他們班上那幾個，平時考試成績，還不錯的學生，這時也在，緊張的背東西。
    陳姚這時，也感覺到了不對勁，難不成，上午的考題，真的很難。
    帶著疑問，陳姚回到了，他的考場。
    考試開始後，在看到試卷上的題目後，陳姚研究了好一會兒，發現，也就平常那樣啊。
    所有的題目，都是看一眼就會的。
    他現在，是真的想不出來，這題目難在哪了。
    陳姚帶著懷疑的眼光，環顧了四周。
    看了一圈後，他發現，那些原本，有些自信的同學，一看到試卷上的題目，就苦了個臉。
    越往後麵看，這幾個同學，臉上的表情，就越難看。
    反而是極個別同學，看了一眼試卷，就自信的在，答題卡上塗了起來。
    好吧，在他的左邊，還有一個高手，他在塗答題卡之前，先拿了個橡皮，在桌子上投了起來。
    震驚，傳說中的天命人，聽天由命的高手。
    這時，陳姚突然有了個想法。
    要不要試試，自己的運氣。
    想到就開始行動，陳姚立馬在草稿紙上，操作了起來，簡單的幾筆，草稿紙上就出現了，一個被四等分的圓。
    又將a、b、c、d,寫在了上麵。
    隨後，他就將自己的筆尖，立到了圓心，在確保了自己的筆，完全垂直桌麵後，隨即就鬆開了手，看看它倒向哪邊。
    看到效果還可以以後，陳姚就開始，操作了起來。
    之後的每一題，陳姚先是用，這個方法來試一次，隨後自己，再看題做一次。
    就這麽一題一題的做著，他的速度，反而不慢。
    他的行為，讓得到指示，重點關注他的，監考老師，還有監控室的監控人員，懵圈了。
    他們實在是想不到，這到底是，天才的惡趣味，還是說陳姚，就不擅長外語，這門課。
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    監考小組的黃組長，在聽到這個消息後，立馬就讓一位，負責外語的老師，去看看陳姚的答案。
    隨後，自己急匆匆的，趕到了監控室。
    沒過多久，中午集合在，辦公室的那一群人，又都趕到了監控室。
    一位老師，通過監控，隱約地看到了，一些題目，隨後得出了結論，他能確定的題，陳姚做的都對。
    過了一會兒，那位外語老師，來到了監控室，
    雖然有些驚訝，為什麽會有這麽多人。
    但他還是，如實的上報了，自己看到的東西。
    “我所能確認的題目，陳姚同學都做對了，他在做題之前的，那些行為，完全是在玩”
    這位老師說完，監控室內，升起了一股，名為尷尬的氣息。
    他們提出了，很多種可能，結果最後的結果是，無聊、在玩。
    “散了，都散了吧”
    不知道誰說的話，一群表情各異的人，離開了監控室。
    做完題的陳姚，立馬就趴在了桌上，閉上眼進行調整。
    離下場考試，還有一個半小時左右，他還能在教室裏，趴上五十來分鍾。
    陳姚就這樣，趴在桌子上，開睡了。
    可他的這一番行為，讓同在一個考場的學生，產生了錯誤看法。
    特別是在，可以交卷後，陳姚又是第一個，選擇交卷的人。
    有些平時成績，還不錯的同學，還在瘋狂地做題呢，沒想到陳姚就交卷了。
    就憑陳姚，考試中的那個樣子，同考場的人，沒有誰會認為，他是真的會做，這些題。
    時間來到，第二場考試，陳姚又想出了一個，新的方法。
    他用自己的小刀加橡皮，弄出了一個，三棱形的四麵骰子。
    做題之前，先甩一下，隨後在看題做題。
    他的行為，雖然讓監考老師，都有些詫異。
    但他們得到了，監考組黃組長的示意，便不再去對陳姚，過多的關注。
    監控室的老師，看到陳姚的行為後，也不再過多關注，隻是按規定，進行上報。
    陳姚的這行為，落到了，同考場的學生們眼中，完全就成了一個，不學無術的差生。
    估計，等到晚上，陳姚身上的“傳說”，又會多一個了。
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