艾莉文沉思了會反應過來，“no，阿曆克斯先生，我們現在談論的是人死後會去哪裏？你好像偏轉了話題！”
    俊仁喝了一口牛奶，眼神深邃的看著艾莉文，說道：“偏轉了嗎？我覺得並不，從問題表麵上說，你是想知道你的父親去了哪裏，也就是人死後會去了哪裏，但是本質上更多的是你在追求得不到或已失去的東西。你對父親也許有愛，但是如果他沒有死去，而是活著，你可能對他會有另外不同的看法，比如該結婚的時候，你會麵對他的催婚，總之，會有生活中各個方麵的問題。到時候你還會像現在一樣懷念他嗎？”
    俊仁一口氣將牛奶喝完對艾莉文說道：“這個世界，並沒有你想象的那麽溫暖純良，你終要帶著它所賦予你的那些傷痛過往，走進下一段人生。但從這一點來說，艾莉文小姐你何嚐不是幸運的，因為。上帝帶走了你父親給你留下的都是關於他的美好回憶。”俊仁的話不僅是對艾莉文的安慰，也是對她情感的一種慰藉。他試圖幫助她理解，失去並不意味著完全的負麵，而是可以轉化為一種力量。
    俊仁的觀點強調了接受現實和珍惜當下的重要性。他試圖引導艾莉文理解，生命的價值在於當下的體驗，而不是對過去的執著。
    俊仁收拾餐具，準備離開，離開之前還跟艾莉文說了一句，“從這一點來說，你應該感謝上帝，因為你是被上帝偏愛的人啊！”
    艾莉文多年的痛苦終於在這一刻釋懷了，她抓住俊仁的胳膊，問了最後一個問題，“既然這樣，你為什麽不信神？”
    俊仁丈二和尚摸不著頭腦，說道：“我沒不信啊，我信的神和你們不一樣而已。你有你的上帝，我有我的神，大家都有自己的精神信仰，這樣才不會精神幻滅！”
    這一天，相隔十多年後，艾莉文再一次走進了教堂。
    由於俊仁答應哈登要在51區再呆一個星期可是又無事可做。無聊的他和一群無聊的科學家，一群無聊的人無聊到隻剩下打台球和研究《聖經》。
    這一天，俊仁看見鮑勃樂他們在打台球，於是說道：“我來出個題，題目是揮動五次球杆擊打的球的數量總數之和必須等於30，注意是揮五次球杆，不是擊打五個球。”這個問題不僅考驗科學家們的數學能力，還考驗他們的邏輯思維。因為每次揮杆不一定能擊中球。這種規則的明確增加了問題的複雜性和趣味性。
    鮑勃樂作為紐約大學的數學和物理學教授，對俊仁提出的台球問題進行了深入分析。他認為這個問題不僅需要強大的數學計算能力，還需要高超的台球技巧。
    題目要求揮動五次球杆，但擊打的球的總數之和必須等於30。這意味著每次揮杆不一定能擊中球，增加了問題的複雜性。
    要在五次揮杆內達到總和為30，需要精確計算每次擊球的得分。這不僅涉及簡單的加法，還涉及概率和組合數學。
    鮑勃樂認為，這個問題不僅需要強大的數學計算能力，還需要高超的台球技巧。他意識到，如果在前幾次揮杆中失手，那麽在後續的揮杆中幾乎不可能達到總和為30的目標。
    德國人漢斯哲說：“不，這還涉及到不同種類的台球。?台球桌子上球的數量因台球種類而異，斯諾克，美式八球，九球還有十球，甚至俄式台球都可能影響最後的結果。”
    斯諾克：由於球數較多22個），擊打的組合方式相對豐富，但需要更精確的計算和高超的球技。美式八球：球數較少16個），但規則相對簡單，適合初學者嚐試。美式九球：球數最少10個），擊打的組合方式較為有限，但規則簡單，適合快速遊戲。俄式台球：球數較多16個），但進球難度較高，適合經驗豐富的玩家。
    這題一出，大家一分析，站在最角落的比爾就說道：“這個問題我退出，這完全是要將人逼瘋的節奏啊，上帝。”
    俊仁道：“玩的就是最強大腦，你可以用筆用機械去算也可以，也沒有時間限製，也沒有物理限製。隻要有人算出來，哪怕是你的後人，或者是以後某個人算出來也行！”
    俊仁沒想到他無意中又給這些數學家們創造了一個世界級的難題。
    俊仁意識到，對於當前的人類科技水平來說，這個問題非常困難。他也是自己是通過量子計算機才計算出所有概率的，這暗示了人類目前的技術限製。盡管當前人類的科技水平有限，但俊仁對人類的未來充滿信心。他相信隨著時間的推移，人類的科技水平會不斷提升，最終能夠解決類似的問題。省的與他這個外星人長時間相處讓人類感到精神幻滅。這種觀點反映了他對人類心理的深刻理解，以及對外星智慧與人類智慧之間差距的認識。
    俊仁的問題不僅需要數學計算，還涉及物理技巧和概率分析。這種複雜性使得問題對當前的人類科技水平來說非常具有挑戰性。盡管問題目前難以解決，但俊仁認為這可以作為一種磨礪，幫助人類提升思維能力和解決問題的能力。
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    俊仁認為如果人類繼續固守原始的思維，不會學會邏輯思維與創造力，那麽他們將來將會被機器尤其是人工智能所淘汰。因為邏輯思維是人類適應未來科技發展的關鍵能力。創造力是人類區別於機器的重要特征。在俊仁的文明中，機器人和人工智能處理日常中的簡單事，而人類則進行創造。這創造力是人類在科技時代保持競爭力的關鍵。
    俊仁的文明中，人類與機器各司其職，人類負責創造，機器負責執行。這種關係體現了人機協作的高效性，也暗示了人類在科技時代的新角色。
    俊仁的警示也反映了科技的雙刃劍效應。一方麵，科技可以提高效率和生活質量；另一方麵，如果人類不提升自己的能力，可能會被機器取代。
    在俊仁他們的中學課本中，這道題是作為邏輯思維和創造力的訓練。這表明教育在培養未來人才方麵的重要性，以及對邏輯思維和創造力的重視。這道題在初中的課本上要求的也隻是寫出解題思路，所以解出來就是千奇百怪，有著無數種概率。在俊仁看來學習過程中的挑戰和探索是必要的，也是培養創造力的重要途徑。
    所以當一周後，哈登將軍來的時候，他看到的就是一群科學家圍在一起在算什麽，牆上貼滿了密密麻麻的算紙，以及比爾在看到他時在吐槽：“那個阿曆克斯真的是個神經病，出了一個題，打台球要求揮動五次球杆打出來的球總數之和必須是30。真想不懂他為什麽要出這樣神經質的題！”
    其他幾人對著比爾怒目圓睜，就差要罵他的時候，俊仁出現了，他一邊吃蘋果，一邊說道：“我希望你們的後代將來不會被ai趕進原始森林！從而回到你們祖先的那個時代！怎麽，你還覺得這個題神經質嗎？我告訴你，未來有一種叫做人工智能的東西，他計算的速度比人類快十倍甚至百倍上億倍都有可能。”
    比爾道：“既然這樣，不要造出那個人工智能就好了！”
    俊仁哼了一聲，“你覺得可能嗎？你太低估你們的後代了，或者說你隻想著躺在功勞簿上過日子，人工智能的工作效率比人類高得多，且不需要休息。這種效率的提升對資本家來說極具吸引力，因此他們不會阻止人工智能的問世。人工智能可以24小時不間斷工作，隻需要充電，這使得其工作效率遠高於人類。這種效率的提升對企業和經濟來說是一個巨大的優勢。俊仁認為，人類需要適應科技進步，否則隻能被淘汰。他強調，固守現狀隻會導致落後，而積極麵對變化才能保持競爭力。科技進步是不可阻擋的，曆史的車輪總是向前的。他強調，人工智能的出現是科技進步的必然結果，而不是錯誤。
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