法倫熟練地打開學生證內置的論壇界麵，迎麵而來的是比開學典禮時更加洶湧澎湃的信息洪流。
    擴招帶來的影響，在論壇這個虛擬空間中體現得淋漓盡致。
    在線人數幾乎翻了一倍，帖子的刷新速度快得驚人，各種新帖如同雨後春筍般冒出來，其中夾雜著大量圖，畫風清奇甚至有些抽象的表情包和梗圖，讓整個論壇的畫風都變得活潑了不少，甚至有種讓他回到了地球上，使用網絡衝浪的錯覺。
    【a班報到處】有沒有同班的兄弟姐妹？求眼熟！順便問下明天的【進階召喚術理論】是哪個教室？附帶一個歪頭問號的表情包）
    【求助】插班生萌新，請問安德烈教授的課難嗎？聽說他上課總睡覺，給分怎麽樣？
    【吐槽】哪個天殺的把429宿舍門口的牆打穿了？！還我安靜的走廊！附帶一張現場照片，牆上一個清晰的人形大洞）
    【八卦】驚了！有人在中央廣場看到兩個一模一樣的千代學姐！難道是首席大人的新召喚獸？附帶一張高糊遠景圖，隻能看到兩個相似的黑色身影）
    【幹貨】整理了一下本學期新增選修課【異位麵生物生態研究】的推薦書單，想選這門課的同學可以參考一下。附帶長長的書單列表）
    ……
    各種帖子五花八門，充滿了新生入學時的混亂與活力。
    法倫甚至看到了幾個明顯是插班生發的帖子，言語間帶著毫不掩飾的傲氣，聲稱要在一個月內挑戰所有年級首席，引來了下麵一堆老生“坐等打臉”的嘲諷回複，以及更多看熱鬧不嫌事大的拱火言論。
    法倫失笑地搖了搖頭，指尖輕點，直接看向了被版主高亮置頂的那幾個帖子。
    果然，排在最前麵的，正是一個標題簡單粗暴的選課指南。
    【一張圖教你怎麽選課二年級學長吐血整理，萌新必看！內含部分老師點名習慣與掛科率分析）】
    法倫點了進去，帖子的內容詳實而細致。
    發帖人顯然是花了心思的，他不僅羅列了所有選修課的課程簡介與學分，更是從“過來人”的角度，對每一門課的任課老師風格、作業量大小、小組報告頻率、期末考試難度、乃至最終的給分標準，都進行了鞭辟入裏的分析。
    “【煉金術基礎】，授課老師是胡騰教授。這門課難度不高，隻要你不要太多事，惹胡騰老師生氣，不過實驗極其繁瑣，想拿高分需要投入大量時間，性價比一般。”
    “【古代符文學】，艾德裏安教授的課。老派學者，理論功底深厚，但講課風格……怎麽說呢，有奇效的催眠作用。期末考試是純理論筆試，死記硬背就行，對符文本身沒興趣的同學慎選，容易掛科。”
    “【異位麵生物生態研究】，新開的課，授課老師是澪院長……的助手。據說這位助手是從永夜魔窟調來的研究員，掌握著大量一手資料。課程內容絕對硬核，但據說這位老師性格古怪，不喜歡和人交流，課堂氣氛可能比較壓抑。適合對魔物生態真正感興趣的學霸。”
    “【帝國法律與召喚師倫理】，法律係的羅蘭教授授課。羅蘭教授是帝國有名的鐵麵判官，課堂紀律要求極嚴，遲到一分鍾都會被記名。課程內容枯燥，但據說這門課的學分，在申請某些帝國官方機構的實習時有加分作用。”
    “【基礎戰術指揮與沙盤推演】，內金德曼教授親自授課！劃重點！小道消息！這位可是將來執行部的部長！能選上就是血賺！雖然過程可能會很痛苦，但絕對能學到真東西！強烈推薦所有想走實戰路線的同學選修！前提是你能搶到名額……”
    法倫看得頗為認真，時不時地點頭。
    這位學長的分析確實很到位，尤其是對幾位他有所耳聞的教授的評價，更是精準得讓他都有些佩服。
    看完整個帖子，結合自己的需求與興趣，法倫心中已經有了定數。
    【大陸地理學】、【基礎戰術指揮與沙盤推演】、【異位麵生物生態研究】，再加上一門相對輕鬆的【大陸上古史】，剛好湊夠7個選修學分。
    他迅速在選課係統中勾選了這四門課程，點擊了確認。
    選課的事情暫告一段落，接下來便是更重要的事情——創建那個全新的學生組織。
    與普通社團需要在學生會報備不同，法倫這次走的是學院官方的流程。
    他打開學生證的【教務係統】，找到了【學生組織創建申請】的入口，開始填寫那份昨天便已構思好的提案。
    組織的性質、目標、活動範圍……法倫都按照昨日與內金德曼商議的結果，以及自己那份提案的內容，一一填寫。
    在填寫組織名稱時，他指尖微頓。
    “圓桌騎士”這個名字雖然響亮，但其結局關於背叛與分裂的傳說，終究讓他覺得有些不吉利。
    沉吟片刻，他最終敲下了三個字——【圓桌會】。
    少了“騎士”二字，聽起來或許不夠威風，卻也少了幾分鋒芒畢露，多了幾分包容與穩重，更符合他對於這個組織“兼容並蓄、共同守護”的定位。
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    組織架構方麵，法倫將其設定得極為簡潔：會長一人暫定由法倫·特裏斯擔任），副會長兩人暫定空缺），下設普通成員若幹。
    而在申請的福利與權限方麵，法倫則毫不客氣：
    優先權限：申請周末、假期優先使用學院專用列車的權力，方便組織成員外出執行任務或進行集體活動。
    學分激勵：申請將【圓桌會】納入學院官方認證組織體係，成員每學期可獲得基礎的組織活動學分。
    任務對接：申請獲得執行部委托任務的優先承接權，並享有額外的學分與資源獎勵。
    資源分配：申請獲得任務繳獲物資的部分分成比例，用於組織內部的建設與成員獎勵。
    每一條都直指核心，旨在為【圓桌會】爭取到最大的發展空間與吸引力。
    當法倫仔細檢查無誤，點擊提交按鈕時，窗外的天色已經染上了一層溫暖的橘紅。
    已經是下午五點多了。
    提案提交成功，接下來便是等待學院高層的審批。
    法倫靠在椅背上，長長地伸了個懶腰，心中那塊關於組織創建的大石總算落了地。
    他揉了揉有些發酸的眼睛，目光落在窗外那片被夕陽映照得如同燃燒般的晚霞之上，思緒開始飄向另一個更加實際的問題。
    “圓桌會啊……”
    第一批成員，該招募誰呢？
    要如何進行選拔呢？
    這可不是一件簡單的事。
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