在餘老師的眼裏，淩天不僅是個刺頭，還是個學渣，年年掛科，年年補考。
    就這樣的學生，怎麽可能寫出如此深刻的檢討？
    而且這字也不像是淩天的字。
    餘老師的目光帶著審視的味道：“這是你抄的吧？”
    淩天當即否認。
    餘老師神色嚴厲：“如果現在承認，我可以當做什麽事都沒發生，但如果讓我發現你騙了我，那麽我會給你在檔案上記一筆。”
    “真的是我自己寫的。”
    或許淩天在餘老師這裏沒有任何的信譽度，任憑淩天如果保證，餘老師就是不信。
    餘老師道：“你不用著解釋，我查一下電腦就知道了。”
    淩天十分無奈。
    心想不就是半個小時寫了一篇三千字的檢討嗎，這也值得懷疑？
    就在淩天腹誹的時候，餘老師已經把這篇檢討掃描到了電腦裏麵，準備利用匹對軟件進行文件搜索。
    隨後按下回車鍵，屏幕上立即彈出幾百篇類似的文章。
    餘老師開始比對起來。
    1分鍾過去了，2分鍾過去了，直到十幾分鍾過去了，餘老師沒找到一篇對得上號的文章，甚至連相近的都沒有。
    一般來說，匹對文件信息時，搜索越靠前的文件相似度越高，反而越無法匹配上。
    既然前麵二十幾篇都沒對上，那麽排在後麵的幾乎可以排除了。
    可是餘老師不死心，依然一條一條地往下查，一副不找到淩天抄襲證據絕不罷休的態度。
    餘老師的這番舉動引起了辦公室裏其他老師的注意。
    他們頓時來了興趣，一個個像沒事人一樣湊了過來，想看看淩天到底寫了一篇什麽樣的檢討，居然讓餘老師如此大動幹戈。
    等他們看完後，終紛讚不絕口。
    不過他們得知這是淩天半個小時寫出來的，許多老師和餘老師一樣，都不相信。
    原因很簡單，他們覺得他們都沒辦法在半個小時內寫出一篇這樣的檢討，淩天一個普通學生又怎麽可能做得到？
    當然，也有少部分老師比較理智，保持懷疑的態度。
    其中一名老師對淩天很感興趣：“淩天同學，這真的是你在半個小時內寫出來的？”
    淩天既無奈，又鬱悶，歎了口氣：“不不就是一篇檢討嘛，又不是值得炫耀的事，怎有說謊的必要嗎？”
    “如果這真是你在半個小時內寫出來的，還真值得炫耀。”
    這名老師隨即解釋道：
    “首先，就憑你這恐怖的書寫速度，專業書寫選手都望塵莫及。
    其次，你的字蒼勁有力，有書法大師風範，如果拿去參加書法比賽，我估計都能搬個獎回家。
    再者，你這篇檢討雖然不是特別的優秀，但半個小時能寫出此等高質量的內容，非常不容易。
    反正我是沒那本事。
    所以你小子前途無量，好好努力，我很看好你，期待你的未來。”
    這名老師可是出版過幾本有名的著作，卻給予了淩天如此高的評價，不得不說，他確實很看好淩天。
    其他老師紛紛附和，毫不吝嗇讚美之詞。
    同為語文老師的周安然，看到餘老師還在電腦上做著對比，苦笑著搖了搖頭。
    “餘老師，不用懷疑，這篇檢討確實是淩天自己寫的。
    我剛才就坐在那邊，透過窗子看得很清楚，他連筆記本電腦都沒拿出來，又怎麽抄呢？”
    餘老師覺得動靜鬧得這麽大，卻是這麽一個結果，很不高興，當即反駁：
    “一個人如果有心抄襲的話，又豈會讓你看到？學校裏有那麽多的監控，每年還不是有那麽多學生作弊，真正能抓到的又有幾個？”
    餘老師有些強詞奪理，但她在辦公室裏算是一位前輩了，其他老師不好說什麽，免得尷尬。
    周安然剛從學校畢業，身上還帶著學生氣息，年輕氣盛，看不慣餘老師這般偏激的做法，當下據理力爭。
    辦公室裏麵的氣氛有點緊張了。
    餘老師被周安然辯得無話可說，也就不再堅持了。
    畢竟她沒找到任何的證據，如果繼續糾纏下去，恐怕會讓其他老師看不起，於是揮手讓淩天離開了。
    淩天寫檢討時沒有見到江胖胖他們，還以為這幾人逃課了，沒想到他們都在教室裏好好坐著，這才明白餘老師壓根就沒找江胖胖他們的麻煩。
    想到自己被如此明顯的區別對待，淩天十分不爽，但很快又恢複了平靜。
    誰叫他沒錢沒權沒勢，又是學渣呢？
    這世道本就如此，哪有絕對的公平與公正。一切靠實力說話。
    淩天回到座位過後，啟動電腦，打開英語學習軟件，開始認真聽講，並積極回答問題。
    不知不覺大半節課過去了。
    陳小四是淩天的同桌，也是淩天在這個學校唯一的朋友。
    說白了就是難兄難弟，同為學渣的那種。
    他見淩天今天學習竟然如此積極，大感詫異，便在便簽上龍飛鳳舞地寫下了幾個字，遞了過去。
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    淩天低頭一看，隻見上麵寫著：你小子是不是學霸附體啊，今天這麽牛逼。
    淩天啞然失笑。
    他雖不是學霸附體，但情況也差不多，沒想到被陳小四隨意的一句調侃差點說中了，隨即也撕下一張便簽，準備寫幾個字回敬。
    但他剛才的輕笑被英語老師看到了。
    或許是淩天今天的表現讓她好奇，又或許是不想放過任何一個上進的學生，英語老師想試試淩天的實力，於是單獨向淩天提出問題。
    這個問題並不難，隻要上課認真聽講了，都能答上來。
    劉老師其實沒指望淩天能答上來，因為淩天以往的表現太糟糕了，卻沒想到淩天竟然回答上來了。
    而且淩天吐字清晰，發音標準，不看人，隻聽聲音，還會以為是個老外。
    英語老師有些詫異，又有幾分驚喜，隨後又問了幾個稍微難點的問題。
    淩天同樣快速地給出了正確的答案。
    不少同學朝淩天望去，一個個露出驚訝的表情，心道這個學渣的英語什麽時候變得這麽好。
    陶雨晴嘴角勾起一抹微笑。
    她以為淩天做出這麽大的改變，是因為受到她的刺激，同時也是想吸引她的注意，求得她的原諒。
    英語老師臉上多出幾分笑容，看淩天的目光柔和了許多，最後問了一個不相關的問題。
    “augh just no?”你剛才為什麽發笑？）
    淩天偷偷地瞟了陳小四一眼。
    這個眼神別人發現不了，但陳小四非常敏感地捕捉做到了，心想這下完了，恐怕要被這小子出賣了。
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