關於教育改革的這筆賬，徐雨萌覺得也有必要和常委們說一說。
    話不說不明，賬不算不清。
    “接下來，我想和大家從財政角度算筆賬。我們預估，推行教育改革初期，財政需要額外投入180億元。這筆資金乍看之下確實是個不小的數字，但從長遠來看，它的回報是不可估量的。”
    徐雨萌拿起筆，在本子上邊寫邊說，“首先，教育改革減輕了家長的經濟負擔，這意味著家庭可支配收入增加。保守估計，每個家庭每年能節省教育支出平均約5000元。按中南省有3000萬個家庭計算，一年就能釋放出1500億元的消費潛力，這些資金回流到市場，將極大刺激消費，帶動經濟增長，從而增加稅收收入。初步估算，在改革後的3  5年內，因消費帶動的稅收增長可達每年150  180億元 。”
    “再者，提升教育質量能為我們培養更多高素質人才，吸引更多優質企業入駐中南省。以隔壁省份為例，在推行類似教育改革5年後，吸引了100多家高新技術企業，帶來的直接投資超過1000億元，新增就業崗位50萬個，財政收入也實現了大幅增長。我們有理由相信，憑借中南省的基礎和優勢，未來的發展前景隻會更好。”
    “從節流方麵看，我們可以對現有的財政預算進行優化。未來一年內，暫停或緩建一些非緊急的基礎設施項目，預計能節省資金30  50億元。同時，通過提升財政資金使用效率，杜絕浪費，預計還能額外節省10  20億元。如此一來，通過開源節流，我們完全有能力消化教育改革的初期投入。”
    “同誌們，教育改革是功在當代、利在千秋的大事。雖然短期內財政壓力不小，但隻要我們齊心協力，合理規劃，不僅能順利推進改革，還能為中南省的長遠發展開辟新的道路。”
    書記這麽一算，就沒有原來想象的那麽恐怖了。
    “書記，既然省委下了決心要搞，省政府一定全力支持，180億不算多，我們勒緊褲腰帶，擠一擠還是擠的出來的。”
    既然書記鐵了心要搞，關國華肯定全力支持。
    搞成了，那也是有自己的功勞。
    “那就好，省政府那邊要盡快籌措資金。”徐雨萌說。
    “書記，開完常委會後，我們省政府馬上召開省長辦公會。調整今年的資金使用方向，全力保障教育改革和醫療改革。”
    “那就好，有困難隨時提出來，和醫療改革一樣，教育改革還是由我來親自抓，同誌們還有什麽要說的，可以暢所欲言.......”
    常委會圓滿結束，回到辦公室後，徐雨萌馬上讓方曉曉打電話，讓主管科教文衛的副省長宋成實過來，商談教育改革的具體事宜。
    好消息和壞消息都是兩個極端，傳播速度都是非常快。
    這邊省委常委會結束沒多久，中南省將要實行教育改革的消息就已經跟春風一樣的傳遍了整個中原大地！
    每家都在扳著指頭算，教育改革後，自己家裏能省下多少錢？
    嗯，可以買輛代步車了。
    可以給孩子買台好點的手提電腦。
    家裏的裝修也可以搞一搞了........
    副省長宋成實接到方曉曉的電話後，馬上就來到了書記的辦公室。
    談論的內容自然是教育改革。
    徐雨萌對這一次的教育改革，不僅僅是免除一些教育費用這麽簡單！
    “成實同誌，教育也是一件大的民生，隻有讓中南群眾的教育費用降下來，讓所有的人都得到一個好的教育，我們這次教育改革的重中之重。民生同民心息息相關，而教育是民心一道繞不開的選擇題，教改革其實和反腐倡廉一樣，也是沒有終點，隻有起點。
    “剛剛的常委會已經決定了，要在全省推行教育改革，推行教育改革不是目的，通過這次教育改革，盡可能的讓所有的群眾得到公平公正的教育機會，同時把教育領域的腐敗問題解決掉才是根本！教育領域的腐敗問題不解決。那麽，我們的教育改革就是失敗的，就不可能達到預期的效果。”
    宋成實作為分管科教文衛的副省長，對教育領域存在的腐敗問題，當然是深有感觸。
    “書記，您這番話真是一針見血，說到了教育改革的關鍵核心。教育公平是社會公平的重要基礎，隻有讓教育費用降下來，讓所有孩子都站在統一起跑線上，我們中南省的未來才有希望。我完全讚同您的觀點，教育領域的腐敗就像毒瘤，侵蝕著教育的純淨土壤，不徹底清除，教育改革就難以真正成功。”
    他微微停頓了一下，喝了口水潤潤嗓子，接著說道：
    “這些年，我分管科教文衛，對教育領域的一些不良現象看在眼裏、急在心裏。有些學校亂收費、招生暗箱操作，甚至個別教師收受賄賂，嚴重損害了教育的公信力。這次教育改革，真是一場及時雨，給我們一個徹底整治的機會。”
    “接下來，我一定全力以赴，積極配合您推進改革工作。我會組織相關部門深入調研，製定詳細的改革方案，尤其針對教育腐敗問題，建立嚴格的監督機製，發現一起，查處一起，絕不姑息。同時，大力宣傳教育改革的政策和意義，讓群眾充分了解改革帶來的好處，積極參與和支持改革。”
    宋成實越說越有些激動，手不自覺地比劃著，“我相信，在省委的堅強領導下，我們一定能打贏這場教育改革攻堅戰，給中南省的百姓交上一份滿意的答卷！”
    “很好，通過這次教育改革，既要治標，更要治本，從根本上扭轉教育領域的歪風邪氣，給所有的群眾一個公平公正的教育機會。還教育行業一個清朗空間。當務之急要。徹底打破所謂教育行業的那些潛規則。
    對於師德教育這一塊也不能放鬆！教育行業不同於其他行業，百年樹人，教師就是學生的做人典範。我看到現在網絡上不少大學的教授，人家背後稱他們是“教獸”，一些女研究生成了這些教授的私人工具，不陪他們上床連畢業都畢業不了。
    這項工作，我會讓省紀委牽頭，省教育廳全力配合，一定要剜去教育係統的所有毒瘤，還教育係統一片清朗的天空！”
    一聽這話，宋成實知道自己又受領了一項“大任務”。
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