第567章 奇數偶數
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“實踐課?”
“這是什麽……”
“不會又要有人消失了吧?這是要讓我們做什麽?”
“……”
教室裏的學生麵對黑板上突然浮現的粉筆字,開始惶惶不安的議論,不敢靠近黑板,其他教室裏也隱約響起驚呼聲,可以想見每間教室都出現了類似的情況。
灰發男人立即做出指示:
“別亂動,看看黑板上的顯示還會不會有什麽變化。”
灰發男人先前表現出來的沉穩氣場在此時發揮了作用,加上“神秘人”的身份,讓原本還在惶恐議論的人逐漸安靜下來,大氣不敢出的緊盯著黑板變化。
江淹的視線也落在黑板上。
不過他觀察的是安全提示。
黑板的安全提示並沒有變化,從頭到尾都是綠色【安全】,說明黑板不過隻是一個規則顯示介質而已,並不會真正威脅到自己的生命安全。
這就是規則力量在他眼中異常棘手的原因。
——詭異力量已經開始影響周圍,但因為沒有實體,導致他無法捕捉到真正的危險在什麽地方。
在逃跑的男生憑空消失的時候,他也沒有看見男生周圍有安全提示變化。
不過,既然是汙染事件,便一定有汙染源核心存在……而自己站在這裏,能夠看見學校裏所有的安全提示,卻沒有發現一個紅色【危險】……這可不正常,難道汙染源核心還能是綠色【安全】提示?不,不應該……按照規則能力來說,這片區域裏隻要被規則控製,自己身處其中,便一直在受到生命威脅,汙染源核心對於自己來說,不會是件【安全】的物品……江淹觀察著這些安全提示。
比起鈴聲響起之前,安全提示的數量銳減了大部分。
這是因為被拉入汙染區域的人不到一半,進入以後,又因為一些人沒有及時躲進教室裏,導致進入汙染區域的人數再次銳減。
所以安全提示的狀態也變得比之前密密麻麻的時候好分辨些。
難道汙染源核心在遠離學校的地方?不,汙染源核心是汙染區域存在的根源,即使是另一個世界裏十分強大,能夠造成一個城市毀滅性災難的汙染核心,也是老實待在汙染區域裏的……所以汙染核心就在這裏,隻是不知道什麽原因,自己沒有發現而已……江淹將視線鎖定到學校裏的幾個黃色【中立】提示上。
既然沒有紅色【危險】提示,那黃色【中立】提示有沒有可能是汙染源核心?
江淹開始認真思考起這個可能性:
因為自己一直沒有違反過規則,所以汙染源核心從主觀上來說,對我還不會構成危險,除了【中立】狀態,等到自己違反規則的時候,汙染源核心在自己眼中就會轉變成紅色【危險】提示?
“不是沒有這種可能性……畢竟規則,便是遵守,就是安全……”江淹如此思索著,同時牢牢記下了幾處黃色【中立】的位置。
幾處黃色【中立】提示都在偏向偏遠的位置。
一共五處,較為分散。
其中還有一個是完全靜止不動的,在這棟教學樓一樓的位置,他的注意力更多停留在這一個黃色【中立】上。
因為不一樣,往往預示著真相所在。
江淹的思緒變化不過是在幾秒之間,就在這時,黑板上的文字出現變化。
隨著不斷的驚呼聲,隻見黑板上的文字轉變成:
【請教室裏的所有人兩兩一組,麵對麵站在課桌前,實踐課開始以後,持續時間為三分鍾,所有同學請按照課程指示照做,完成實踐內容,現在大家有一分鍾時間做好分組準備。】
同時黑板上方還浮現出同樣用粉筆書寫的一分鍾倒計時。
隨著時間流逝,數字也在進行變化,仿佛真正的時鍾。
大家一時間不敢輕舉妄動,還是灰發男人當即開口:
“所有人按照黑板上的提示來做!一定要遵守上麵寫的每一個字!”
灰發男人反複強調了幾次。
在他指揮中,大家逐漸反應過來,兩兩一起,分別找到課桌站好。
任舒自然是拉著江淹,站到江淹的課桌前後。
教室裏人數剛好,所有人完成分組。
小顧老師和同灰發男人一起來的高個女人站在一張桌子兩邊。
眼睛圓圓的小顧老師既害怕又擔心的看向外頭,手不安穩的糾纏在一起,詢問道:
“蔣警官,其他教室裏的人怎麽辦?他們要是不知道該按照黑板上的提示來做呢?我想……我想提醒他們一下。”
小顧老師口中的蔣警官,也就是灰發男人,和另外一名部門的覺醒者站在桌邊,看向小顧老師,搖頭道:
“你可以在這裏大聲的叫出來,讓盡可能多的人聽見,但是不能離開教室,挨個出去提醒他們,我首先需要確保你們、也就是我能力範圍現在能及的安全。”
無比客觀冷的說法。
小顧老師的表情有些難看,但也明白事情的嚴重性,按照蔣警官的說法,大聲對外麵重複剛才蔣警官的提醒。
也不知道提醒有沒有起到效果,隻能聽見不斷有嘈雜的聲音響起。
在一片混亂之中,黑板上的倒計時結束。
站在課桌兩邊的人們還來不及去看黑板上的文字變化,便聽見隔壁響起了一聲尖叫。
不止是隔壁,其他地方也隱約有尖叫響起。
小顧老師的擔心一下子提到頂峰,就要往隔壁衝:
“怎麽了?出什麽事了?”
“別亂動。”高個女人及時拉住了她。
小顧老師也反應過來,抿著唇,不敢亂跑。
他們這間教室裏沒有出現任何意外,大家都對其他地方的尖叫感到不安。
任舒也忍不住低聲問江淹:
“這是……發生了什麽?”
我又不能夠透視……但江淹還是告訴了任舒自己推測的答案:
“每個教室的人數是隨機的,規則要求兩兩一組,我們教室裏的人剛好是偶數,所以在這一分鍾裏沒有出現任何問題,但其他教室裏的人要是奇數呢?多出來的那個人,沒辦法完成兩兩組隊,那就是違反規則……你覺得下場會是什麽?”
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