第533章 假老師
    難道是我沒發現？
    可這不對啊！
    我剛才都沒低頭看試卷，一直托著腦袋想問題。雖然眼睛沒注意去看什麽，但人從我麵前過我不可能沒有印象。
    難道是從另一邊過的？
    他扭頭看向另一側。
    另一側是牆……
    那老師到底是怎麽過去的？難道是還沒教給我們的潛行術？
    風迎開始幻想。
    老師趴在地上匍匐前進，從後門爬到前門。
    他低頭看了一眼地麵，嘴角微微上揚，但不敢笑出聲，隻敢偷摸在心裏笑。
    他這一列第一排坐著一個標準寸頭的青年學員，試卷寫的很滿滿當當，隻是字跡有點潦草。
    如果僅看試卷的話是標準的學霸，但他的胳膊比風迎的脖子還粗，是這一批學員中體能測試第一名。
    此刻，他看著老師微微皺眉。當察覺到老師扭頭時，他的頭便迅速低下，隻敢用餘光去看，盡量不引起老師的注意。
    教室裏很多學員都察覺到了異樣，紛紛開始觀察老師。
    最後幾排的學員更是懵逼。
    剛剛老師轉到他們旁邊時，他們根本不敢東張西望，隻敢低頭看題，恨不得把眼睛鑲到卷子裏。
    但就連他們都沒注意到老師是什麽時候走的。他們的第六感隻能清晰的感受到老師不在這裏了，卻沒有感受到老師的動作。
    第一排那名能文能武的學霸一直在用餘光觀察從門口進來的老師，手放到耳朵的位置，假裝是在托著腦袋思考，實則已經摸向了耳朵上的通訊耳機。
    盡管這是一堂小測驗，但老師並沒有收走通訊耳機。一方麵是為了培養學員們的習慣，另一方麵是沒有那個必要。
    在這裏不會有人敢用通訊耳機搞小動作。
    考得分低的是小事，最多也就影響最後評估，被老師訓斥兩句。
    如果作弊那可就是大事，一旦確認立即踢出培訓營，連警告都沒有。
    你可以菜，因為菜可以多練。
    但你不能作弊，這說明你這個人思想不正，人品不行。
    他摸了摸耳機，想了想又握起了手裏的筆，用的不是握筆的姿勢，而是握刀的姿勢。
    他瞥了一眼老師，再次確認了自己的猜測，隨後便舉起手。
    “老師！”
    “怎麽了？”那名看似文弱的老師走了過來。
    這名學員將他的神態動作以及步伐與自己記憶中的老師做對比，手裏的筆握得更緊了，青筋都爆得出來。
    等老師走近了，他隨便指著一個自己空著的試題問道：“老師，這個題出的不對吧？”
    “我看看啊。”
    老師拿起他的卷子，看向他指的那題。
    【你帶隊搜查某廢棄商場，便攜式探測器確認商場存在詭異實體，已知：
    1. 商場麵積1200㎡，b區有服裝店、電玩城、母嬰室三個主要分區
    2. 探測器每5分鍾刷新一次信號源坐標，三次刷新位置分別為：
    第一次：電玩城抓娃娃機區
    第二次：母嬰室哺乳間
    第三次：服裝店試衣間
    3. 現有裝備：防暴盾、高壓電擊器、熒光標記噴霧。
    請回答：
    1 根據信號移動規律，推測該實體最可能的行為模式。4分）
    2 設計一套三人小組的搜查方案，需包含設備分配與路徑規劃。8分）
    3 若在服裝店發現所有衣架無規律抖動但未找到實體，寫出兩項緊急應對措施8分）。】
    “你覺得哪裏有問題？”老師問道。
    這名學員眼中閃過一抹銳利，但還沒有任何動作，站起身指著題目說道：
    “廢棄商場裏麵為什麽還有娃娃機？服裝店裏為什麽還有衣架？而且我們為什麽就三件裝備？”
    教室裏原本寂靜無比，這裏的動靜立即吸引了所有人的注意力，大家紛紛抬頭看了過來。
    有人聽了他的問題後大為震驚。
    不是哥們？
    這種問題是問題嗎？影響做題嗎？
    這就好比你考試的時候對老師說，應該是小紅買蘋果而不是小明買蘋果一樣。
    但最讓他們感覺震驚的並不是這個。
    而是老師聽完問題後居然在認真的看，臉上沒有不滿也沒有怒氣。
    老師什麽時候脾氣這麽好了？
    這個時候不應該把他提起來幹嗎？
    還有一小部分人，眼中的疑惑濃烈，最終轉變為懷疑。
    風迎就是其中之一。
    他注意到了那名學霸的神態，與其對視一眼，而後心領神會，不出聲響的往後麵挪了挪一點，身子微側，腳尖蹬地，隨時準備爆發。
    問問題的那名學霸看著認真思考的老師，眼中閃過一抹堅定，握著筆的那隻手已經開始蓄力了，瞄準的是老師的眼睛。
    正當他準備動手時，門口忽然傳來一陣急促的腳步聲，老師猛地衝了進來。一見到教室內的“自己”，他的瞳孔驟然收縮。
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    下一秒，他扯著嗓子大喊：
    “他是詭異！控製住他！”
    話音未落，這名學霸暴起，以迅雷不及掩耳之勢刺向了麵前這名老師的眼睛。
    盡管他的動作已經快到這種程度了，但那名老師卻像是開了自動規避的掛，偏頭躲開。
    學霸臉色一沉，反應極快，立刻改為擒拿術，試圖直接製服眼前之人。
    但他的胳膊卻被那名“老師”輕鬆握住，任憑他如何用力都無法掙脫，仿佛被無形的鋼鐵鎖住了一般。
    但門口的那名老師以及風迎在內的其他同學已經衝了上來。
    然而，下一瞬間，教室內驟然升騰起一陣濃烈的黑霧，濃密得遮蔽了所有人的視線。
    那個“老師”也消失的無影無蹤。
    黑霧逐漸擴散，漸漸的淡去。
    老師臉色嚴肅，帶著怒氣，空揮了一下拳頭，憤怒道：
    “該死的！有詭異入侵了！還會假扮成我們的模樣！”
    教室內的眾人都有些激動，本能的恐懼讓他們身體微微顫抖，但他們都在努力克服。
    這可是真正的詭異事件啊！
    風迎顫抖最厲害，臉色都逐漸變紅。
    那名虎背熊腰的學霸看向老師，認真地問道：“老師，到底發生什麽了？”
    老師看了他一眼，簡單的說道：“剛才我在教室裏巡邏，忽然感覺眼前一黑，恢複意識後發現自己被關在一個密室裏。”
    “我找到辦法逃出來，發現就在教室附近，就趕緊衝了過來。”
    “那個詭異想取代我！”
    說著，他看向那名學霸，罕見的誇獎道：“衛風，幹的不錯。能第一時間發起攻擊，說明你早就察覺到了他的異樣。”
    衛風臉上的表情沒有太大變化，隻是說道：“他偽裝您的破綻太明顯了。”
    “我猜你是把他引到你身邊，便於發起攻擊。但你沒有事先考慮到自己能否一擊之敵，除了這點，還存在很多問題。”
    老師又板起臉講了幾句，而後說道：“算了。現在沒時間跟你細講了，所有人跟上我，我們去通知其他同誌。”
    聽著老師這個語氣，這個態度。眾人鬆了一口氣。
    對味兒了！誇一句意思意思，該挑刺兒還是要挑刺兒。
    這才是老師！
    衛風眼中閃過一抹懷疑，皺眉問道：“老師？為什麽我們不能直接用通訊耳機上報。”
    老師指了指自己的通訊耳機說道：“大概二十分鍾前。上麵傳來了緊急消息，西大門疑似發現詭異事件，讓我們做好應對準備。”
    “但沒過兩分鍾，上麵宣布隻是一場誤會，不存在詭異事件。當時看沒有問題。”
    “但現在來看，很明顯，上麵有人已經被取代了！我怎麽教你們的？像這種情況，脫離你們視線範圍一秒的人都不值得信任！”
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