第336章 杯水車薪
    言罷，黃主任微微低頭，臉上滿是愧疚之色。
    校長無奈地點點頭，抬手示意他坐下。
    而後，他麵帶愁容地看向第二人道：“葉主任，你們初級班，不是有好幾個好苗子嗎？
    而且年齡也不是特別小，有了一定的學習和理解能力。
    你看看，以咱們學校的底蘊，再加上你的教導有方，有沒有信心，培養幾個撐撐場麵的學生。
    對了，銀凡小王子不是在你們初級班嗎？
    以他的天賦，學習機甲科技，應該也不是難事吧。”
    校長的話語中帶著幾分期許，眼神裏滿是渴望能得到肯定答複的光芒。
    眼見校長一臉期盼地看著自己，葉曉天也不好意思繼續穩坐釣魚台了。
    他略顯局促地站起身來，對著校長微微躬身，苦笑著說道：“校長大人，真不是我想給您潑涼水。
    實在是如今的形勢，對我們極為不利，您且聽我給您細細分析分析。
    其一，咱們這消息閉塞，起步太晚了。
    其他三大學府已然學習了數月之久，人家那邊的學生，說不定都已經能熟練操控機甲模型了。
    咱們現在才開始學，這差距可不是一星半點，簡直就是天淵之別，完全落後一大截了。
    其二，正如黃主任所言那般，現在離競賽開始，滿打滿算已經不足一個月。
    這點時間，對於學習一門全新的、複雜的機甲科技來說，簡直就是杯水車薪。
    咱們臨時抱佛腳，哪能培養出什麽厲害的機甲師。
    您平日裏常常教導我們，學任何東西都是沒有捷徑的。
    必須要腳踏實地，一步一個腳印向前走，才能有所成就。
    如今這情況，想要一蹴而就，實在是難如登天呐。”
    校長聽完葉曉天的一番話，眉頭不由自主地微微皺起，臉上浮現出一抹凝重之色。
    隨即輕輕歎了口氣，這聲歎息仿佛承載著諸多難以言說的壓力，在安靜的會議室裏悠悠回蕩。
    他心裏又何嚐不清楚這些難處呢？
    學校麵臨的困境，就像一座沉甸甸的大山，壓得人有些喘不過氣。
    但形勢逼人，此時如同逆水行舟，不進則退，總不能直接放棄。
    一旦放棄，學校多年的努力、學生們的未來，都將蒙上一層厚厚的陰影。
    他抬手揉了揉太陽穴，手指緩緩地在太陽穴周圍打著圈，試圖驅散些許疲憊。
    那微微閉著的雙眼，眼角的皺紋似乎更深了幾分，仿佛在訴說著這些日子以來的操勞。
    片刻後，校長緩緩睜開眼睛，目光在幾位教導主任臉上一一掃過，眼神中透著詢問與期待。
    這才繼續說道：“困難雖多，可咱們也不能坐以待斃。
    葉主任，你說的情況我都明白，可競賽日期已定，這是國主和我們四大學府共同的安排，更改不得，咱們沒有任何周旋的餘地。
    咱們現在能做的，就是在這有限的時間裏，盡可能挖掘學生的潛力，多為他們創造一些機會，這也是咱們身為教育者的責任。”
    這時，一直沉默不語地坐在會議桌角落的第三位教導主任，那位身著藏青色長袍的張主任，緩緩抬起了頭。
    他麵容略顯滄桑，歲月在他臉上刻下了一道道深深淺淺的痕跡，頭發也已夾雜著不少銀絲，可那雙眼眸卻依舊透著矍鑠之光。
    他清了清嗓子，聲音沙啞卻透著幾分沉穩，打破了會議室短暫的寂靜：“校長，我倒有個想法，雖說臨時學習機甲科技困難重重。
    但咱們學校也有自己的優勢，不能隻看到難處，也要看到希望的火苗。”
    他微微頓了頓，目光掃過眾人，見大家都投來了關注的目光。
    接著說道，“咱們一直以來，注重學生的基礎知識和應變能力培養，這是咱們學校多年來的教育根基。
    這些學生的學習底子厚，悟性不差，或許可以嚐試挑選一些，對新鮮事物接受度高、思維敏捷的學生，集中特訓。
    這就好比在一堆礦石裏，挑選出最有潛力的，精心打磨，說不定就能煉出金子。”
    校長眼中閃過一絲光亮，像是在黑暗中看到了一絲曙光，微微點頭，抬手做了個請的手勢，示意他繼續說下去。
    張主任得到鼓勵，精神似乎更振奮了些。
    他挺直了腰背，頓了頓，接著道：“比如從初級班和中級班挑選，初級班的銀凡小王子，那可是出了名的頭腦聰慧。
    課堂上不管什麽難題，到他手裏都能迎刃而解，思維就像一把銳利的手術刀，精準又敏捷；
    還有莫仙仙，別看她是個女孩子，實戰出色得很，在模擬對戰中，多次以靈活的戰術、果敢的作風戰勝對手。
    若是加以高強度的機甲知識灌輸，說不定能有所突破，就像給好苗子施足了肥，茁壯成長。
    中級班也有幾個學生，像那個叫林陽的，平日裏就癡迷於機械構造，經常把一些廢舊零件搗鼓成新奇的小玩意兒。
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    還有蘇然，對機械原理方麵表現出了濃厚的興趣，課餘時間都泡在圖書館鑽研相關書籍。
    對他們來說，機甲科技或許有一定的吸引力，學起來也能更快上手，因為興趣就是最好的老師。”
    葉曉天聽了，卻麵露難色，嘴角微微下撇，苦笑著回應：“張主任，您這想法有一定道理，可這時間太緊了。
    就算學生悟性高，要在短短一個月內，掌握機甲操控的精髓，談何容易？
    這可不是普通的課程學習，機甲操控涉及到複雜的係統知識、精準的操作技巧，還有對各種突發狀況的應對。
    而且，機甲競賽可不光是理論知識，還涉及到實際操控。
    咱們學校連一台訓練用的機甲都沒有，這就好比讓戰士上戰場卻不給武器，這怎麽練？
    巧婦難為無米之炊啊。”
    張主任像是早料到會有這樣的質疑，他微微一笑，臉上的皺紋舒展開來，笑道：“別急，我還有些別的想法。
    你們看，機甲科技既然是從蒼生盟傳出，想必他們那邊應該有這方麵的人才，都是行業內的佼佼者。
    也應該有各種各樣的機甲，先進的、基礎的，肯定一應俱全。
    我們不妨想想，有沒有辦法，從他們那邊借一些機甲過來。
    這既能解咱們的燃眉之急，又能讓學生接觸到最前沿的設備。
    最好再請一些專業的機甲導師過來當教練，他們有著豐富的實戰經驗、專業的教學方法。
    能給學生最精準的指導，讓學生少走彎路，咱們學校的這次困境，說不定就能迎刃而解了。”
    正所謂滿臉期待潑涼水，分析局勢極不利；杯水車薪難缺時間，集中特訓解燃眉！
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