就在伊藤澤如此操作之下，他很快闖過層層陣法，進到了真島老師真正的核心之處。
    真島老師看著出現在自己麵前的伊藤澤，麵露欣賞：“伊藤澤，連破三十陣，你的精神力操控技巧真是令我大吃一驚啊。”
    伊藤澤麵上卻沒有絲毫倨傲之色，而是十分平淡地回應：“真島老師過獎了，若是真要破陣，憑借我的精神力還遠遠不夠，我這不過是入陣而已。若是真島老師不放我走，我這可是羊入虎口啊。”他的聲音謙遜，但言語中表現出來的卻是極致的自信
    真島老師倒也沒有在意。
    畢竟，這個年紀能做到這種事，哪怕是取巧，也值得誇耀了。
    於是，他並沒有在意伊藤澤打算說的事情，而是再次問起來收徒一事。
    “伊藤澤之前讓你當我的徒弟，你沒答應。現在，我再問你一次，可願拜師？我可以教你更多關於精神力的技巧，或是你要什麽其他好處，隻要我做得到，我都能答應你，哪怕是進入a班，我也願意盡力一試。”他的眼神中透著一股熱切，死死盯著伊藤澤。
    伊藤澤心中一愣，在想好要站哪邊之前，他並不打算這麽堅定地站在某一邊。
    所以之前才沒有急著對真島的收徒做出回複。
    但沒想到真島老師對此這麽熱切，算上之前兩次，這已經是第三次了，這次甚至開出來這麽多足以吸引絕大多數人的條件。
    這次要是再用之前的說辭來搪塞，未免有些太不尊重了。
    於是他沉默了好一會，最終還是沒有直接回應，轉而將話題引向阪柳理事長：“我很感謝真島老師對我的看重，但比起收我為徒的事情，現在還有一件更重要的事情。”
    真島老師自然看得出他現在並不想答應，但和之前比起來，他能看出他至少猶豫了。
    隻要猶豫了，就是好的開始，他就不信他這麽多好處下去，還打動不了一個學生。
    於是他順著伊藤澤的話問了下去，“什麽重要的事情。”
    “阪柳理事長的異常，想必您也有所察覺吧？”
    “阪柳理事長的事情？你有什麽想說的嗎？”他的聲音中透著好奇，猜測他能說出什麽。
    伊藤澤微微點頭，輕聲說道：“我懷疑現在的阪柳理事長是假的。”
    真島老師倒是不意外：“哦？你為什麽會這麽想？”
    伊藤澤微微一笑：“真島老師也並不是一無所知吧？以阪柳理事長的行事風格，他會鼓勵我這麽做嗎？怕不是像您現在做的一樣先罵我一頓吧。”
    真島老師不置可否：“這個推測很有意思，但僅憑這一點，還不夠吧？”
    伊藤澤看真島老師沒有那麽容易相信，決定複刻一下綾小路的成功經驗，把他的猜測陳述成事實。
    “那如果我說，背後的人，軟禁阪柳理事長，甚至找出一個人桃代李僵，扭曲規則這一係列的事情的最終原因在我，真島老師你會怎麽想。”
    真島老師微微一愣，臉上的表情變得驚訝：“什麽？”
    伊藤澤神秘莫測地笑了笑：“在我討論之前，麻煩真島老師精神海外的指責先別停，這樣，我的停頓才不會那麽起眼。”
    於是，精神海外的指責剛有平息的意思，就被真島老師接上了：“伊藤澤！你到底有沒有在聽我說話！你是不是根本沒意識到自己錯在哪！知道剛剛的事情有多危險嗎？......”
    而精神海內，伊藤澤終於開始了自己的陳述：“真島老師，您有沒有注意到考核的輪次出現了變化？”
    真島老師微微皺眉，“你說什麽？”
    伊藤澤並不著急，而是再次重複：“真島老師你再好好想想，最開始的考核輪次是幾次？”
    真島老師感覺有些奇怪，考核的輪次不是每次都是十六輪嗎？有什麽好奇怪的。
    但在伊藤澤的堅持下，他開始仔細回憶前不久的事情，甚至開始回憶上一次的醫生遊戲。
    這下他終於察覺到了不對勁的地方了。
    上次考核的醫生遊戲用的是十輪，而且並沒有那麽複雜的規則，哪怕是上上次的醫生遊戲也一樣沒有那麽複雜。
    這次的考核沒有任何通知，為什麽突然變了這麽多。
    而且，沒有人感覺到奇怪。
    這下他終於認真起來：“你都知道些什麽”
    “正如我所說，這背後之人為了試探我，不惜做出如此多的改變，希望能看出我的底細。”
    真島老師聽聞此言，麵色一沉：“你所言若實，這背後之人確實可惡。如此肆意篡改規則，完全無視學校的公平性。”
    他緊握雙拳，顯然對這種行為深惡痛絕。
    果然，影響學校的公平，甚至危及學生，這已經踩到他的底線了。
    伊藤澤繼續說道：“不僅如此，那個‘阪柳理事長’對這個房間的在意程度也極為異常。他全然不顧及 真正需要在意的a 班學生的安危，所有的關注點都落在我這個“加害者”身上。這種種跡象，實在令人懷疑。”
    真島老師沉默了片刻，他當然不願承認一個學生的話就輕信，但伊藤澤所言確實在理。
    “你可有證據證明你的猜測？”
    伊藤澤坦誠搖頭：“確實證據不足。但我所見所感，足以讓我確信背後的陰謀。”
    真島老師沉默不語，眼神中閃過一絲猶豫。最終，他輕聲說道：“即便證據不足，你所言之事也絕非小事。學校規則不容踐踏，學生安危更是首要。”
    他微微一頓，語氣變得堅定：“那麽，無論你要我幫什麽。我都答應了。”
    “畢竟，當考核有可能威脅到學生的人身安全時就應該喊停，出現不公平就要糾正。如果老師連自己教給學生的事情都沒辦法做到，那還叫什麽老師？”
    伊藤澤聽聞此言，心中鬆了一口氣。
    看來，哪怕世界變化，真島老師還是一樣嫉惡如仇。
    那麽，哪怕真島老師還沒全然相信，對於他的計劃來說，也足夠了。
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