動員會在熱烈的氛圍中結束，學校在圖書館大教室召開了座談會。
    容納150人的教室，來了71名成績優秀的高三學生，106名家長參加了座談會，再加上校領導和高中老師，足有220多人，把教室擠得水泄不通，很多人都隻能擠在過道裏，一些老師幹脆就站著講台旁邊。
    這讓負責拍照的辦事員急的滿頭大汗，想換個地方拍照都費勁。
    這些學生都是本次一模考試過600分的，若在往年，這些學生裏麵，最多也就三五個去了工業大。
    畢竟工業大在全國高校的排名擺在那裏，600分以上的學生，第一誌願基本不會選。
    但現在不管是學生還是家長，都在李雲溪身上看到了一絲希望，畢竟再牛逼的高校，也沒聽說有哪個二十多歲就成名的老師。
    看看李教授開的車，五十多萬的別克林蔭大道，
    看看李教授的發明，那是在國際上遙遙領先，央視露臉的，據小道消息說李教授開發一個項目有上百萬的收入，還是p3的代言人。
    再看李教授那一舉一動，一笑一顰，都帶著大家風範：這才是楷模，這才是優秀科研工作者應有的姿態。
    孩子們並不了解這個社會。
    但家長們可是明白生活之艱辛的。
    如果李教授是個標兵楷模，全家住在不到20平逼仄的房子裏，甘守貧窮，騎著鳳凰牌二八大杠來學校搞講座，號召學生們勵誌圖強。
    你猜這些家長們什麽態度？
    家長們的那絲希望，就是盼著自己的孩子能成為李教授的樣子：名聲在外，事業有成，開豪車、住洋房，年入百萬。
    座談交流會的氛圍異常激烈。
    家長比孩子還積極，爭搶著舉手發言。
    原定一個小時的座談會，硬生生被家長們的激情延續到兩個半小時。
    大家最關心的問題很多：比如孩子考多少分報工業大合適；
    如果去了工業大，能不能到李教授帶的專業和班級。
    怎樣讓孩子成為李教授這樣的人。
    學校裏有哪些獎學金，學生實習的崗位是去哪兒……
    李雲溪很坦誠的跟家長們講解，而且還提到了下個學年工業大將開設軟件專業，分高的孩子可以報名到軟件專業去，就業前景廣闊。
    “李教授真不一樣啊！”
    別說這個時代，哪怕再往後數二十年，家長對孩子選專業也是一頭霧水，不知道什麽專業更有前途。
    現在的李教授就是榜樣。
    最關鍵的是，李教授很真誠，她並不是單純鼓勵讓孩子們報考工業大，因為一中每年都能出四五個清北生源的，孩子考了六百八九十分，你能阻止人家去更好的學校麽？
    李雲溪隻是表示，來到我帶的專業，我會盡最大努力幫孩子們成長。
    座談會結束後，很多家長圍上來要李雲溪的電話，希望私底下能跟李教授再溝通溝通，有的還表示要請李教授吃飯。
    校領導和老師們看到家長如此的熱情，也是哭笑不得，是以前請任何名人返校都沒有過的。
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