不得不說，確實很有親和力，僅是遠遠看著就給人一種很隨和，下意識想要親近的感覺。
    “非常好，各位同學既然都已經猜到了，那現在我們就用熱烈的掌聲來歡迎新同學。”帕主任說著，帶頭鼓起了掌。
    台下的同學自是如此。
    在掌聲的歡迎下，門口的夏光磊走進了教室。
    “各位同學，大家好，我是剛從北方萌學園轉過來的，我叫夏光磊，平常我的興趣呢，就是日行一善。”
    台下。
    芭比小聲抱怨著，“又是新同學，這學期也太多新同學轉進來了吧？新人都要比舊人多了。”
    蕊蕊附和著：“是啊。”
    台上，夏光磊繼續介紹著。
    “…………”
    “所以請大家多多指教，謝謝。”
    隨著自我介紹結束，又是一陣掌聲響起。
    夏光磊走下台，隨意找了個座位坐下。
    帕主任也開始上課，這堂是魔字課。
    他先是拿粉筆在黑板上寫了幾個魔文，隨後轉身看向台下的同學們。
    “請注意到我這邊，今天呢，我們要上的是魔字課，魔字學對我們擁有魔法的人來說，是非常重要的一門學科，因為千古流傳下來的魔法書，幾乎都是用魔字寫的。”
    “如果各位想要增強你魔法能力的話，你就必須常看魔法書，如果你想看得懂魔法書，你就必須要學會魔字。”
    “好，現在我先示範一次。”
    “…………”
    “這句魔文的意思就是說魔法很偉大。”
    “好，現在再跟我念一遍。”
    “…………”
    台下的不少同學都停下了筆，因為兩次念的魔文根本不一樣。
    之後是第三遍，結果每遍都不一樣。
    台下的同學們一時間喧嘩起來。
    “都做什麽？”帕主任語氣嚴肅起來，視線掃過台下的同學。
    “那個長得像印度人的同學，站起來，來，這個是什麽字？”
    “我……”藍寶辯解：“主任，你剛剛念很多遍，可是都不太一樣耶。”
    “對啊。”
    “是啊。”
    “…………”
    一時間不少同學附和。
    “我怎麽可能念的不一樣？你根本就是不專心，找借口，不會念。”
    “attention~”
    藍寶道：“ yes, sir”
    “罰站十分鍾。”
    “ sorry, sir~”藍寶說著，離開了自己的座位。
    一旁的烈焱.堅尼握了握拳，他總覺得這個帕主任在針對自己，還有藍寶，剛剛明明就是他自己念的不一樣。
    帕主任走下講台，邊走邊說：“各位同學，我發現你們最近上課的學習態度非常的差，常常在課堂上做一些學習以外的事情，就……”
    話還沒說完，他便發現蕊蕊擺弄著她的占卜冊子，教鞭當即就甩在了課桌上，發出清脆的聲響。
    蕊蕊嚇了一跳，抬頭便看到了怒目圓瞪的帕主任，連忙低了下頭。
    “主任~”
    帕主任嚴肅道：“站起來！”
    蕊蕊下意識的站了起來，低著頭不敢多言。
    “蕊蕊同學，請你把我剛剛念的五個字，給我念一遍。”
    蕊蕊抬頭看向黑板上的幾個魔字，心裏不由鬆了口氣，很流利的念了出來。
    帕主任點頭，“很不錯，發音很標準，不過上課要認真聽講，下不為例。”
    “謝謝主任。”蕊蕊說完，坐了下來。
    她視線不由看向了司季，好在對方一直有研究魔文，她在耳濡目染之下，多少也知道一些，還有就是魔法很偉大這句魔文是最為基礎的。
    帕主任三次念的都不太一樣，並非是念錯了，而是魔文的特殊性，它不是一種固定的念法，需要的是理解。
    當然，記諧音，死記硬背也行，但這隻針對於基礎。
    越是深奧的魔文，死記硬背越是行不通。
    總的來說，比較吃天賦。
    天賦好的能很快解讀出魔文的內容，天賦差的看那些深奧的魔文就像是在看天書。
    譯文的出現，就是方便那些天賦一般，或者天賦差的人閱讀出現的。
    因為市場需求大，魔字學天賦好的人一般都很吃香，憑借對魔文的解讀，能找到一份相對豐厚的工作。
    比如研究古老的魔文，又或者翻譯那些魔法書等等。
    魔字學，魔藥學，煉金術等都很吃天賦，造詣深的更是受人追捧，地位超然，除此之外還有治愈係魔法使，有過之而無不及。
    治愈係魔法使與魔藥學聽起來衝突，實則不然。
    魔藥學雖然可以製作出恢複，淨化，解毒等治愈類的魔藥水，變相取代治愈係魔法使，但論快捷是遠遠不及的。
    製作治愈類效果強大的魔藥水需要時間，治愈係魔法使不需要。
    還有一點就是魔法境界不低的治愈係魔法使必然精通藥理，在魔藥學的造詣也是大家水平。
    十個魔藥學大家，八九個都得是治愈係魔法使，這是因為治愈係魔法使在魔藥學上的天賦通常都極高。
    一堂課結束後。
    司季看著筆記上的內容若有所思，他要製作新的魔藥水了。
    新的魔藥水的名字叫蘊靈劑，作用就是增加靈性。
    研究出蘊靈劑的魔藥大師認為世間萬物皆有靈性。
    哪怕是一塊石頭，也是存在靈性的，隻是極為稀薄，但隻要為其提供足夠的靈性，就能讓一塊石頭靈性顯現出來。
    不過即便顯現靈性，一塊石頭也不是很明顯，所以那位魔藥大師的建議是挑選動物，植物這類靈性較高的，進行嚐試。
    同時蘊靈劑的材料很特殊，且價格相對昂貴。
    最重要的是學校提供的材料中並沒有蘊靈劑的魔藥材料，這意味著需要自費。
    製作成功的蘊靈劑，司季的想法是盡量都用在實驗上。
    實驗對象就是自己宿舍房間裏的植物，他對靈性很有興趣，或者說是覺得對自己的魔法感悟有所幫助。
    好在他剛得了一筆五萬塊的獎金，多少能夠承受這筆費用。
    就在這時。
    芭比，蕊蕊，膽固醇手上拿著剛買的甜點，走進了教室。
    蕊蕊來到司季身旁，將一份甜點放在了桌子上。
    沒等司季反應，便快步離開了。
    司季看著桌上的甜點，不由愣了一下。
    就這麽送還回去不合適，收下吃掉好像也不合適。
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