正在雄性大熊貓和雌性大熊貓互懟的時候，液晶電子屏幕上又開始播放新的科教動畫片了，片名叫《消失的熊貓》。
    這個片名一出，觀影的大熊貓霎時安靜。
    屏幕上出現了一幅大熊貓鼎盛時期的分布圖。
    距今5萬年至3萬年的時期，大熊貓的分布範圍，覆蓋了華夏南方大部分地區，並擴展延伸至越南、老撾、泰國、緬甸等東南亞國家。
    之後，大熊貓的分布範圍逐漸縮小，最後退縮至秦嶺、岷山、邛崍、大相嶺、小相嶺、涼山六大山係。
    隨著分布範圍的縮小，大熊貓的數量，也急劇銳減。
    在這個過程中，許多的大熊貓種群，悄無聲息的，消失在了時間的長河裏。
    那麽，這些大熊貓種群，是如何消失的呢？
    隨著大熊貓分布範圍的縮小，人類活動的範圍，卻在無限擴大。
    人類開山修路，建立起村莊、城鎮，發展農耕、畜牧業，繼而，是大規模的工業化生產，對礦產、能源的大量發掘開采。
    大熊貓的棲息地，逐漸的碎片化，形成了眾多的小種群。
    在生態學上，有一條50500”準則。即當一個動物種群的個體數量少於50時，就會麵臨近交衰退、遺傳基因漂變等風險。
    隻有當種群的個體數量達到500或大於500時，種群才能有足夠的遺傳變異來適應環境的變化發展，健康繁衍。
    電子屏幕上，一隻熊貓小崽向媽媽提出問題，“ 啥是近交衰退？”
    熊貓媽媽說，“ 近交，就是近親交配繁殖，導致族群個體的身體越來越差，生各種怪病。”
    “ 那，啥是遺傳基因漂變？”
    “ 遺傳基因漂變，就是指某種特定基因的丟失。”
    “ 基因是啷個丟失的？”
    “ 舉個例子，有一隻涼山的雌性大熊貓，遷徙到了臥龍，就給臥龍帶來了涼山種群的血緣和基因。”
    “ 假如這隻雌性大熊貓，還沒有孕育後代，就發生意外去世了。那，這隻雌性大熊貓的基因，在臥龍地區，就丟失了。”
    “ 小種群，發生基因漂變的概率更大，抗風險的能力更差。”
    “ 那，咱們大熊貓小種群，該怎麽辦呢？要怎樣做才能不消失？”
    電子屏幕上熊貓幼崽提出的問題，實際上，也是每隻大熊貓都在想的問題。
    觀影的大熊貓忍不住，開始議論紛紛。
    “ 除了平武地區熊貓數量多一點，其他的大熊貓棲息地，大熊貓的數量都很少。”
    “ 所以雌性大熊貓才要遷徙嘛。”
    “ 可是，每個地方，都是遷出的雌性多，遷入的雌性少。”
    “ 雌性兩歲就離開原棲息地，路上遇到點兒危險就折損了。”
    這時，液晶電子屏幕上，又展開了一張大熊貓分布圖。
    從這張分布圖上可以看到，目前，大熊貓被分割為33個地域種群。其中，25個地域種群，個體數量不足40。
    有18個地域種群，個體數量甚至不足10隻。
    個體數量不足10隻的小種群，那不就是科教動畫片裏，即將消失的熊貓嗎？
    觀影的大熊貓裏，就有來自個體數量稀少的小種群的大熊貓。
    這些來自小種群的大熊貓，感到無比的焦灼和絕望。
    生養自己的種群，就要像那些消失在時間長河裏的小種群，無可挽回的，消失了嗎？……
    嚶嚶嚶……
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