第315章 陸老師簡直就是怪物

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    “你好,陸同學!”
    “你是華夏人?”
    合影的過程中,陸清風聽到了熟悉的語言,是一個年紀和他相仿的男生,看模樣,應該是個學生。
    “是的,我在附近學校留學,看網上的消息,知道你在這邊所以過來了,我很喜歡你,是你的粉絲”
    男生熱情的把自己的手機給他看,上麵顯示的推特群聊界麵在不停地刷新消息,日文他看不懂,但上傳的合照都是剛剛這些人。
    怪不得這麽多人出現在這裏,原來是他的位置在網上實時共享。
    “附近還有什麽好玩的麽?”
    他鄉遇故知,自然格外親切,陸清風笑著和他交流。
    “這附近有一條明大通街,是很有名的樂器一條街,陸同學可以去那邊逛逛,經常有人在街頭演出,挺有意思。”
    男生之前的粉絲之說不是說謊,對陸清風確實很了解,還特意推薦了這個地方。
    “然後要是對動漫感興趣的話,附近很多漫畫出版社總部也在附近,集英社,小學館,芳文社,也可以去逛逛。”
    “好的。”
    合完影後,沒有在這裏繼續多待。
    出了書店,陸清風等人打算把買的書送到車上,然後去男生推薦的樂器街看看。
    路過一家室外展示書籍的古書店的時候,陸清風忽然停下腳步,他看到一本熟悉的書籍。
    這家店是一家專門經營漫畫雜誌,單行本的書店,外麵展示的也都是一些很有年頭的漫畫單行本,陸清風看到的是是一個係列,十來本漫畫書。
    放在上麵的封麵,是一個光頭小男孩,眉心中間貼了一個交叉成x的膠布。
    《三眼神童》
    這觸發了他前世的記憶。
    陸清風小時候看過的動畫片算是比較多的,因為家裏窮,連電視機沒有,這些還都是在鄰居家看的。
    《數碼寶貝》《四驅兄弟》《神龍鬥士》,包括這本《三眼神童》也是。
    他對這本兒時的動畫還留有很深的印象,雖然很多劇情和人物都忘了,但大致設定還記得。
    一個額頭有第三隻眼的小男孩是古代種族,有很特殊的力量,平時都是用膠布封印著,一旦撕下來,小男孩會擁有獲得遠古種族的力量,並且性格也會發生很大的變化。
    最最重要的,平時穿的板板正正的外衣會在性格變化是,也變成隻係最上麵一顆扣子,像披風一樣。
    陸清風記的自己小時候還模仿過。
    然後,動畫片中還有一把帥呆了的武器,每次都需要小男孩召喚。
    口號他都還記得。
    出現吧,紅色神鷹!
    陸清風頗為感慨的上前去翻了翻,書中的主人公人物形象和他看的動畫片一模一樣。
    作者手塚治蟲,被稱為扶桑漫畫之神的男人,奠定了現代扶桑動漫的基礎。
    陸清風想起自己還沒開始兌現的妙筆生花天賦,決定買一些漫畫書回去,學習一下其中的技法、分鏡以及畫麵表現力。
    山田和楊秀秀對他買書也見怪不怪了。
    幫著把購買的這些書籍搬上了車。
    這些弄完已經是下午三點,還有一個行程是淺草寺,那附近是東京比較少保留了江戶時代人文風情的地區。
    不過所在的區域較遠,來回不一定來得及,因為晚上有豬股新一郎的招待。
    所以推遲到了明天,眾人直接前往樂器街。
    徒步前往,穿過一個人行道,就來到樂器愛好者的天堂。
    這附近一塊,包括神保町在內,被稱為禦茶水,因為大學很多,所以年輕人是這附近的主流群體。
    進入其中,一整條街和周圍的巷子都是賣樂器的,店內各種各樣的樂器和電器商城很像,一進門就看到各式各樣的吉他,掛在架子上。
    在往裏深入一點,就看到了貝斯。
    繼續往裏,還能看到成列的非常有名的搖滾樂團樂手的簽名樂器,價格也是陡然高昂起來。
    不算冷的冷知識,在亞洲這一塊,扶桑的搖滾獨一檔,在一些細分領域甚至能做到世界一線。
    這就很有意思,在一個如此壓抑的社會,卻能將外放的搖滾樂做的風生水起,反差極大。
    動漫元素在這裏也是無處不在,能看到很多虛擬音樂偶像的立牌。
    這些偶像甚至比真人還要受歡迎。
    除此之外,還有各種效果器、音響、耳麥、音樂雜誌,教學書等,這個地方對喜歡音樂的人來說,簡直就是天堂。
    陸清風如今樂理知識越發紮實,對樂器也是喜歡的,對某種樂器學的越深,越有一種收集欲,就像他現在時常會搜索一些好的小提琴。
    不過這附近好像售賣流行樂器比較多,古典樂器比較少。
    逛了好幾家店,才找到一家這樣的店。
    裏麵除了西洋樂器,還有扶桑的傳統樂器,像是三味線,薩摩琵琶。
    樂器行的店員音樂素養不錯,在陸清風詢問,山田的傳達下,展示了一下這些樂器的技法。
    陸清風看的有趣,詢問獲得同意之後,自己也上手試了一下。
    這幾種樂器上手難度並不高,至少在他看來是這樣的,在仔細詢問過店員一些基礎手法後,經過一開始的生疏後,他很快就能像模像樣的演奏出和氏風格的曲調。
    一路陪同的山田很是震驚了一把,第一次對這位華夏少年在寫作之外的天賦有了一個具體的概念。
    雖然通過新聞知道其在音樂領域也有著出眾的表現,但一直以為是從小開始練習小提琴,所以心裏感受不深。
    直到剛剛親眼見證少年在短時間內迅速上手這些樂器,才明白自己好像理解有誤。
    扶桑的學校就開始就很小就開始音樂教育,雖然也就是最基礎的,但多多少少還懂一點的其中的含金量的。
    “陸老師簡直就是一個怪物。”
    在扶桑人心裏,天才是用來形容在青少年時期出類拔萃的人物。
    而怪物則是在年少的時候,就足以比肩這個領域成年人中的佼佼者。
    簡而言之,就是常人無法用理解的存在。
    在山田熊太看來,陸清風就是這麽一個怪物。
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