這一刻我莫名有了一絲感悟，從成年人的視角來看，我們四個人的行為確實都不夠理智。
    在成年人的視角裏，這個年紀確實就該放下一切好好學習 —— 在高三這麽重要的階段，劉佳和汪子夜竟在課上玩 “炸飛機”，付哲荒唐地用降壓藥解電壓題，之後我還無腦地去抄……
    被罰站後，劉佳和付哲的舉動，在劉老師眼裏可能就是男女生不當的 “眉目傳情” 吧？
    老師斥責付哲幼稚地頂嘴時，我還無知地站出來挑戰老師的 “苦口婆心”。這一切的一切，顯然都是叛逆，都是對老師 “我為了你們好” 的不理解。
    扭頭看了眼一臉鬱悶卻毫無悔意的付哲，劉佳哭喪著臉，眼底還透著叛逆，而身旁的汪子夜，仍垂眸盯著地麵，顯得有些漫不經心。
    我收回目光，再次望向劉老師，見她正拍著手上的粉筆灰，表情已歸於平靜 —— 顯然，我們這種學生和類似情況，她並非沒經曆過。
    她大概早已在心裏預設：若有天在街上碰到成年的我們，無論我們混得好與壞，都會一臉感慨地向她懺悔，後悔年少不懂事，後悔當初沒體會到她的良苦用心吧......
    感歎如今的規訓體係與青春個性確實難以相容，但我也從劉老師這次的態度中徹底明白：不能用成年人的成熟視角去審視這個年紀的我們，因為那樣根本無法共情這個年紀的少男少女……
    ......
    隨著下課鈴聲響起，喊教導主任的學生還沒回來，此時已經是上午第四節課下課了。
    這位劉老師站在我們四個人麵前沒動，為了不影響其他學生出去吃飯，我們四人早已貼牆站好。
    看著每個路過的學生都對我們行注目禮，我再次皺起眉，發覺這個老師不僅嘴損，還有點缺德 —— 她顯然是故意借著等教導主任的由頭，趁著學生下課往外走，讓我們站在這兒接受所有人的目光 “審視”。
    我和付哲臉皮那是相當的厚，至於劉佳和汪子夜，正當我下意識把目光落在身邊的兩個女生身上時，就聽到身旁傳來汪子夜雖然不高，但很清晰的聲音：“你這屬於違規變相人格侮辱。”
    正當這位劉老師要說話時，教導主任終於遲遲趕來，當目光落在我身上先是一愣，然後馬上皺起眉。
    這位劉老師顯然不是普通的常規聘用老師，直接對趕來的教導主任說了句：“這兩個女生上課不聽課，我讓她們去走廊反思，結果她們不僅跟二班這兩個男生嬉笑聊天，還對我言語頂撞......”
    我心裏暗罵這教語文的確實不一樣，雖然不知道教育水平咋樣，但這語言水平顯然是滴水不漏的！全尼瑪是我們學生的責任，偏偏說的還是 “事實”。
    這語言風格有點像我不要臉的時候。
    在劉老師算是匯報的表述過程中，與我已經算是熟悉的教導主任目光並未在我臉上多做徘徊，皺著眉聽劉老師說完後點點頭，直接歎了口氣後語氣緩和地對麵無表情的劉老師說道：“嗯，我和他們聊聊，你先去吃飯吧。”
    劉老師麵露詫異的表情，但也沒多說什麽，都沒再看我們四個學生，直接扭身回了教室，看樣子是去拿教案了。
    教導主任則目光落在我們四個身上，先是皺起眉，然後看了眼偶爾還有學生走出來，繃起臉交代道：“你們去教務處等我一下。”說完後便單獨走進了一班教室。
    我一臉疑惑地看了看這位教導主任走進一班教室後，輕聲喊了句：“劉老師你等一下......” 然後對著關上的教室門。
    我聳了聳肩，左右看了看身邊的三個人，無奈道：“走吧......”
    路上我發覺身旁的三個人臉上或多或少帶著煩悶，我不由開口寬慰：“沒事，實話實說就行，劉佳笑場的事就說我當時搞怪逗你好了......”
    哪知道還沒等劉佳開口，汪子夜卻直接冷聲說了句 “不用”。
    我詫異地看向她，我特麽交代劉佳的，你不用？我又沒讓你用！
    但畢竟現在算是同病相憐的小團體，我也沒說別的，雖然煩悶又搞出了麻煩，但在我看來並沒之前嚴重。
    走到教務處後，看著屋內我已經熟悉的布局，內心不由自嘲：剛入校才多久，都快成這裏的常客了？
    教導主任沒過多久就回來了，冷著臉進屋後目光先是落在我和付哲臉上，詢問：“你倆先說說你倆咋回事？”
    我看了看付哲，見他隻顧撓頭，知道他不好開口，便主動開口說：“我抄了他的卷子，他的題做得不對，我沒看就抄了，物理老師認為我倆這行為對待物理太過不嚴肅，讓我倆站走廊反思。”
    教導主任點了點頭，詢問：“你抄他的卷子幹什麽？為什麽不自己做？”
    我眨了眨眼，坦誠道：“我不會。”
    教導主任：......
    我直白的話語直接把教導主任整得無語了，盯了我半晌，最後咬著牙撇開目光望向付哲斥責：“他要你就給他抄？”
    付哲：(′?_?`)
    教導主任目光落在我手中一直拿著的卷子上，皺了皺眉後又望向付哲，一臉嚴厲地開口：“畢朝卓至少知道自己不會，你呢？自認為學得好就給同學抄答案？你這行為不僅是對自己的不負責，也是對畢朝卓的不負責，你這種行為跟不懂裝懂有什麽區別！......”
    怒斥了一遍付哲後，見付哲垂下頭，教導主任緩了口氣，目光越過我望向兩個女生後，琢磨了一下，目光再次望向付哲：“你罰站時為什麽還和女同學聊天？”
    付哲再次詫異地抬頭，一臉懵逼地扭頭看了看我們三個，嘴張了張，然後在我們三個同情的目光下哭喪起臉。
    教導主任不滿地看著付哲，再次怒斥：“你看他們幹什麽？你這顯然沒意識到自己問題的嚴重性！自己犯了錯誤不好好檢討，都站走廊反省了還主動找女生說話，你需要深刻反省自己錯誤，寫個檢討明天交給我！”
    我忙把頭低了下去，雖然場合不合適，但看著低頭搓衣角的付哲 —— 想笑。
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