玻璃城。白合城。
    女子外國語學校。
    接下來，倆人便分工埋頭幹活，將大禮堂裏裏外外，前前後後打掃得幹幹淨淨，一塵不染。
    最後忙完了，倆人站在大門口望著敞亮的大禮堂，晶晶微笑著說道：“校長，你真好。”
    “就因為我做了一件連小孩子都會做的事嗎？”小少爺也微笑著說道。
    “每一個小孩子都會做的事，未必就會有大人來做。以前，我從沒聽說過校長也會打掃衛生，還做得那麽認真，那麽仔細。”
    “那我從前還沒有聽說過有學生洗廁所呢？還洗得那麽幹淨，那麽投入。”
    “我那是想鍛煉一下自己，找點事做，我的大腦才不會老空想一些東西。還有，我進這個學校，不能隻幹讀書的事，勞動的事也得幹幹。”
    “雖然我是校長，身份高高在上。但在我的心中，我們大家都是一樣的，能為你們做事，哪怕是一件很小的事，我也很高興。要是做得不好，我反而覺得自己沒用。”
    “不，校長你做得很好，比很多人都做得很好。”
    “時間不早了，我們關門，一起回去吧。”
    “恩。”
    之後，倆人將門關好，然後一起坐飛機回城堡。
    玻璃城。玻璃城堡。
    學習上的事，晶晶還是能夠向紫星老師和小琴請教。每一次，她們都會給自己一個滿意的答複。
    但是在照顧師母這件事上，晶晶的心頭不知為何，會時不時現出一陣莫名的憂愁來。
    是晶晶告訴大家，她看到師母流眼淚了，所以大家更加滿懷期待師母能夠醒過來，隻是美女院長不敢確認她的病情改變是不是好事。
    也自從那次流眼淚之後，紹琳夫人的身體竟開始漸漸出現了壞的變化，最嚴重的一次是突發了停止呼吸的現象。
    那一次，真的是把大家都嚇壞了。
    不過還好，因為有很多醫生和護士在，也有搬了過來寸步不離照顧著的美女院長，紹琳夫人的身體並沒有真正離開她們。
    每次師母有狀況出現，晶晶都會纏著美女院長問，師母是不是很快醒過來。
    對晶晶，美女院長答話都有保留，夫人的病情還有待進一步觀察。
    每一次聽到美女院長這樣模糊的答話，晶晶都會露出很失望的表情。
    到後來，她都不知道該不該相信美女和其他醫生們的醫術。
    在木子老師和紹琳夫人結婚紀念日那天，木子老師還是想辦一個很難忘的紀念日。
    為了讓紹琳夫人感受到大家的心意，在總管家的建議下，大家齊心合力為她和木子老師在海邊舉辦了一個小型的音樂演奏會，而彈奏鋼琴的就是在大家心中不二選的晶晶。
    在演奏會開始的時候，木子老師先請晶晶獨奏一曲。然後伴著悠長情深的曲調，木子老師站在紹琳夫人前麵，麵朝大海，深情款款朗誦了一封自己寫給夫人的情書：
    琳琳，今天是我們的結婚紀念日，此時此刻，我隻想對你說三個字，我愛你。
    琳琳，我愛你，所以我離不開你，就像魚兒離不開水一樣。
    琳琳，我愛你，所以我很想你，就像人渴了想喝水一樣。
    琳琳，我愛你，所以我願意牽著你的手，陪你走過一天又一天。
    琳琳，我愛你，所以我願意和你站到一起，承擔生活的快樂與哀愁。
    琳琳，我愛你，所以我熱衷於每天早上醒來後做的第一件事就是親吻你的額頭。然後對你說，我愛你。
    琳琳，我愛你，所以我熱衷於在每次回家後立即向你述說外麵發生的事。
    琳琳，我愛你，所以我期盼著有一天你能夠睜開眼睛，再多看我一眼，看看我是不是變了模樣。
    琳琳，我愛你，所以我期盼著有一天你能夠敞開懷抱，再多擁抱我一次，感受我的真心是不是為你而跳動。
    琳琳，我愛你，就像你愛我一樣，你把你的心都給了我，所以我也要把我的心都給你。
    琳琳，我愛你，尤其是今天的你，一個世間最美麗的女子。此刻，你聽，風聲，多麽婉轉好聽，像是在述說一段情史。你再聽，海水蕩漾的聲音，多麽歡快動人，像是在玩耍嬉鬧一樣。
    琳琳，你告訴我，你聽到了我的聲音了嗎？你聽到我對你的呼喚與思念了嗎？琳琳，我等你醒過來，你醒來的那一瞬間，我一定要對你說一句話，我愛你。
    就這樣伴著有情的音樂，有愛的聲音，有笑的海風，有淚的浪花，大家聽完了紹琳夫人沒有聽到的愛的呼喚聲……
    百花城。女子外國語學校。
    不過，雖然心底裏一直擔心著師母的病情，但在學習上，晶晶不敢有絲毫的懈怠，比從前更加努力了。
    到了三月中旬的一天上午，中文老師將其中兩堂課臨時改為大點名背誦。
    大點名背誦，即全班同學全部站起來，由老師點名抽查背誦文章，若有同學背誦不出來，則坐下，將機會交給別人。到第二節課下課時間，若有同學還站著，無疑她就是最厲害的學生。
    那兩節課上，中文老師的心情特別好，因為到最後還有兩個學生由她隨機抽查，這兩個學生分別是晶晶和小琴。
    小琴能站到最後，大家覺得很正常。如果她沒站到最後，她們才覺得奇怪了，因為一直以來，她是最優秀的。
    反倒是晶晶也站到了最後，讓大家驚詫不已，她還站著是很顯然表明出，她們的能力已經倒退到連一個差生還不如的地步了。
    看到晶晶挺拔的身軀，大夥各自四目相視，暗下決心她們一定要超過她，不然她們其中一個遲早會降為最後一名，那滋味可就真不好受了。
    第二節課下課的時候，晶晶和小琴依舊還站著，對於各自的表現，大家對小琴是不約而同送上熱烈的掌聲給以高度讚賞。而對晶晶，除了老師說了一句“很好”，再無其他獎勵。
    課間休息趁晶晶不在教室的時候，小琴問一些同學，為什麽在林晶晶同學最後一次背誦完時，沒有送上掌聲，她背得也很好，這是大家有目共睹的，不能因為她曾經是差生，到現在還對她冷眼相看。
    那些同學紛紛解釋，不是她們吝嗇自己的掌聲，而是都在等著小琴先鼓掌，林晶晶同學的同桌還沒有反應，她們瞎跟著起什麽哄，不是得還當她不存在嗎？
    聽完同學們的理由，小琴無話可說了，心想誰叫林晶晶同學平時不搞好人緣呢？如今她還受到這樣的冷落，怪不了別人。
    晶晶與小琴最後的精彩表現，小少爺當時站著窗外也看到了。
    他想，小琴的天賦與努力，無疑讓她能夠成為最優秀的，但晶晶後天投入千萬分精力的努力也讓她不屈曲於人後，這場小比賽，贏的人應該是晶晶。
    雖然他沒有聽到同學們送給她的掌聲，但在他心裏自己早已送上源源不斷的掌聲。
    過後不久，小少爺從小琴那裏聽到了同學們不給晶晶鼓掌的理由，與小琴聽到後的反應一樣，他無話可說。
    發生課堂大點名背誦這事的四天後，學校在大禮堂又舉行了一場大型Y文單詞拚寫大賽。
    這個比賽，小琴報名參加了，而晶晶，因為自覺得自己在這方麵做好了準備，也報名參加了。
    Y文單詞拚寫大賽分為三關，第一關初賽在班級舉行，第二關半決賽以及第三關總決賽在大禮堂舉行。
    半決賽的規則是,由兩位擔當Y語老師的主持人輪流讀出某個單詞的讀音，然後由進入這一輪的十二個學生，在各自手中的題板上拚出這個單詞的Y文字母，以及寫出它們包含的至少三個中文意思。
    這一輪中，學生需要拚寫的單詞有一百個，分數也是一百分，但凡字母和意思有一個錯誤，即當這位同學單詞拚寫錯誤，倒扣一分。
    總決賽的規則是，由坐在觀眾席第一排的十一位評委，對進入這一輪的手牽著手的五個學生，分別說出十一個中文詞，學生要讀出以及拚出至少六個單詞才能繼續站著台上，否則遭淘汰坐到觀眾席位上的第二排觀看後麵的比賽。