本來打算今天剪頭發的，不過考慮到今天的清明節，老黃就說這個寓意不是很好，那麽就安排到明天好了。
    說回上一期說的那個五大社呀，所謂的五大社以前也說過，就是網上的5個大詩詞社團說是最精英的社團了。
    有一些人可能覺得這裏麵的人都很牛逼啊，是有實力的人才能夠進去，但是在網絡上以及別的小詩詞群眼裏是非常看不起這個五大社的。而且也經常議論裏麵的個別人物以及詩詞。總體來說風評不是很好。
    總結一下這普遍的觀點就是這裏麵的人都自視清高，一個小圈子故作高深，在那裏互相讚美對方的詩詞，然後將自己炒成大詩社，但實際上在這幾千萬人的詩詞界中沒有多少知道這些吹的很牛逼的詩社。
    然後就是這群雖然說自己在牌子上寫著招收有人品的人。但結果卻一個比一個自傲，認為那些小學生，初中生寫的詩沒什麽好看的，說是沒有什麽意蘊，反正就是有一些排斥，如果不順著他，那麽就會組隊批判你，這種事情在各界也非常常見哈。沒什麽好值得說道的。可那又有什麽辦法呢？現在就是如此啊。
    最近不是清明節嘛，也就是今天。家裏都已經開始祭祖了，這次看起來搞得很熱鬧，提前就開始策劃。說到這件事，好像在我的印象當中，我爸一般都是主事者之一，能在群裏看到他協調一些事情，比如說采買等任務。
    好吧，至少我爸在周圍的親戚眼裏那都是比較靠譜的一種類型。實際上的確也是哈。該出手時他還是會出手的。記得很久以前也是有家族長老這種老習慣來著，不過後麵就是誰想來指揮，有能力就上了。估計著威望也是需要有一些的。
    不過也有一些地區可能還保留著那種傳統。比如說上一輩。把這些規矩交給自己的孩子，然後將自己的孩子培養成管事者。貌似老唐那邊也是有這種習慣的，他也是因為這種事情被叫回去來著。
    不過我對於這種事情一向是不太熱衷的。還好我們那沒有這種習俗，不然我這怕麻煩的孩子可能也要被頂上去。了解作者的人都知道，在學校我就連班幹部都懶得去搞。不然在大學這種環境下，混個一官半職還是非常容易的。
    雖然說有個班長委員的名號，可能讓你以後找工作的時候有更大的優勢。但說實話呀，除了班長以外，其他的職位在職業競爭裏都沒什麽存在感，你總不能說你以前當了個收作業的小組長，然後衛生檢查員之類的基層領導層吧，自豪地拿著這些東西在麵試官麵前說自己有當管理的經驗。
    ……
    坐著吃完晚飯以後回來就一直搞這個英語的課，看不懂，根本寫不起，可偏偏這東西要跟我平常分扯鉤，讓我兩眼一黑。給我兩個選擇，要麽交白卷，要麽亂寫。
    當然後麵也是努力去搞了，但是有的地方交白卷，那也是無可避免的。合著大學生的時間有13都霍霍在這破東西上了。也不理解專家們是怎麽想的，給著過時的視頻就出了一大堆匪夷所思的作業。這哪是在培養人才呀？這分明是想讓學生自生自滅，物競天擇。更何況那些非常難搞的，比如說英語甚至不是一些學生的主專業。
    在動機方麵我就不多說了，反正效率方麵那是一坨。這下真和網友評價那樣——學習通屎中之屎。
    大部分學生都沒辦法以自己的能力完全搞定這上麵的東西。要麽就亂寫，要麽就靠高智能的機器，可是上麵偏偏就要我們去搞這個東西，無論過程如何。嘴上還要發個公告說大家誠誠信的做題誠信的看視頻，學習是我們自己的。
    絕，真的是絕，合著都是我們自己的問題，與各位都無關。反正我是硬沒看出來這東西可以培養學生幹什麽，你硬要扯一個培養學生自覺能力，那麽我覺得大可不必。
    是我不想好好完成嗎？是我不想正確完成嗎？是你要看我做不做得到啊。如果你隻是想看我有個態度，想看我裝裝樣子，你們就高興了的話，那麽我們可以做點別的呀。還搞這出。
    對於這學習通的網課我隻有貶義，沒有任何褒義，眾所周知，作者都是一個兩麵通吃的牆頭草，但這次作者卻站位格外的明顯，主要是這東西真的把我給搞惱火了。都說我笨蛋筆記沒有效率，沒有用，你＊＊對比一下這個看看。
    什麽叫沒有用？把這個詞表現的淋漓盡致。我現在算是見識到了，等以後課程多起來還要我去刷這個，那我就直接不幹了。直接把獎學金的念頭給掐掉。至於為什麽這次作者還在幹，主要是想去試試去爭取一下，看看自己離這個所謂的獎學金能有多遠。
    但是看到差距太遠，然後沒有追上的希望的話，那麽作者也是非常的果斷，該跑就跑，得不到的東西不打算奢求。
    還是那個問題啊，對麵可是世界第一大美女啊，憑什麽看上你啊？你憑什麽看上她？你看上她了又怎麽樣？有什麽嗎？比才能比不過別人，比有錢比不過別人，那你幹嘛要去玷汙人家，要去喜歡上人家，是吧？又是那個利己主義的問題，這個方麵的問題我也不想多談。畢竟我以前也是個所謂的理想主義。
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    行了，我也該去跑步了。反正經過今天的一番操作，終於是把這個進度刷到了100。接下來該搞建築了。
    ……
    今天清明節啊，有點小寂寞了，怎麽說呢？我也是呢，我比較喜歡節日氣氛的……或許也是有點想回去看看奶奶吧。作者呢，與其說是無神論者，倒不如說是和平論者。
    在硬要說的時候，比起願意相信事情有神明，我更相信那些已經離去的親人還在。為什麽會有這樣的感覺呢？不太清楚。說不定我很適合做道士呢。當然，作者不對這個不感興趣。
    那麽，聽得見我心中的祈禱嗎？聽得見我這周圍的聲音嗎？是什麽呢？我自己的聲音。
    我的回答呢？
    嗯，我在，哪也不去。
    ……
    我們清明節一共有三天假，今天是第二天假的下午。至於為什麽這個故事從下午說起，是因為直到中午12點之前我還在睡覺。
    下午作者主要是在總結以前的作品。然後對其進行分類。這個過程還是比較艱難的，本來上次就決定清明節回去，順便去總結的，但由於我哥並不順路，所以說就隻能留校了。
    但是我又想到一個好主意，讓我在家裏的妹妹去翻我笨蛋筆記上的東西，然後找出那些有書名號的詩。叫她這種讀了10多年書的，肯定是認得出來哪首是我寫的，也隻能這麽拜托她，雖然說她已經快高考了，但是我覺得至少在家裏她還是比較閑的。
    這不拍不知道，一拍嚇一跳。想不到我的作品會這麽多，發了發了30多頁，而且還沒有發完一些地方他們是找不到的，就連作者也是比較難翻到，因為我把那個詩詞寫在中間了。而對於笨蛋筆記最熟悉的那隻有作者本人。
    當初我妹還叫了剛從外麵回來掛親的江哥一起來幫我找。那我就想了，哎呀，想不到我妹居然這麽快就混熟了。要換做以前她肯定是不想去叫別人幫忙的。
    這麽一說，我也很久沒有見到江哥了，於是呢跟他簡單的聊了幾句，就說晚上再打電話給他。記得上次我見到他還是在初中還是高中來著？不過從他的樣貌上看，我覺得沒有多大變化。
    說回今天做的總結詩詞的事情。越總結啊就越發現，我高中的水準真的是深不可測，在某些方麵簡直就是戰神。看我寫的那些古詩，古文言文以及寓言。由於作者現在已經好久都沒有接觸到相關的語文賞析或者是鍛煉，導致在這些方麵作者可以說是大削弱。
    以前很多東西，現在的作者已經不怎麽看得懂了。但是裏麵的感情還有想表達的東西大致還是能夠明白的。然後你就會覺得細思極恐，想不到以前自己這麽牛逼。
    不僅如此，你完全可以看得出以前我那精神狀態，基本上是從快瘋的地方爬出來的。要是換做別人理解我的詩詞，那可能以為現在那個作者已經瘋了。
    就舉個例子吧。什麽仿寫六國論，阿房宮賦，那都隨手就來。還有各類現代詩詞，古代詩詞不等。
    ……這方麵其實也算是學習。老子我下午用腦過度啊，腦袋昏昏沉沉的。於是呢就叫老黃去外麵那家店吃飯。順便也出來散一散這混亂的頭腦。就是在學校對麵那家店啊，叫什麽湘桂菜，暫時還不知道味道怎麽樣。
    不過現在這類餐廳都很神奇的，故意在現實中標價標的很高，要你去關注個什麽東西，或者是去團購個什麽東西，才能將價格降低很多。就比如說今天晚上點的雙人餐實際上標價是100多。但是團購價的話是40元。哎，說到這裏就上菜了，那麽下一集再跟你們說一下這些菜的味道。
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