你覺得把一件事情變得複雜要怎麽做呢？這非常簡單，你把一個原本就有解決方案的問題挑出來。然後跟你說這個解決方案不行啊，啊，你應該按照那種什麽什麽抽象的東西啊去進行那種什麽什麽東西，雖然說沒有邏輯，但是你就是要聽那個什麽什麽東西變成心理上有用但實際上沒用的解決方案。
    像這種事情我就見多了。為什麽我要開頭講這個東西呢？其實我也不知道啊，可能是上集沒有講完的吧。
    ……
    啊，男孩子會做什麽夢呢？
    哇，我一覺醒來發現這個世界上所有人的英語水平都降到100倍以下。簡單來說，如果你是150分滿分，那你現在的水平實際上就是150÷10015分。
    隻有我的英語水平還是原樣——所以我這個隻有30多分的學生成為了這個世界上英語最厲害的，所有人都管我叫做英語之神！
    於是我大殺四方，準備去那牛副班會一會傳說中被譽為掌管英語的神——的學長——李華。
    阿瘋:就是你吧？掌管英語的神明。一個天天都叫別人幫你寫小作文的家夥，配得上神明這個詞嗎？我看你根本就是不懂英語。幹嘛有事沒事交那麽多外國朋友？今天我就是要打敗你，從今以後我才是英語的神明！
    於是經曆了一場考試以後我30多分。而對方是150分滿分。我納悶了，不是說全世界英語水平都降了100倍嗎？怎麽你還能是滿分。
    李華笑著看了看我，鄙視的說道。“做什麽大白日夢呢？我看你就是總想著轉生啊，想著外掛係統之類的英語小菜雞。祈禱什麽什麽世界的智商都下降呢就隻有我保留的正常的智商。那終究隻不過是玩你罷了，我之所以考150分那並不是代表我的英語能力隻有150分，150分隻是試卷的極限，而不是我的極限！”
    “什麽！還有高手？”阿瘋倒在地上，身受重傷，看樣子被對方的英語能力給折服了。然後他明白了……的英語能力是！所以被下降了100倍以後還有150！
    哈哈，大意了，這是一場酣暢淋漓的決鬥。沒能讓李華大人盡興，真的是很抱歉。咳……
    ……哎呀，我怎麽會做這樣的夢？
    我們最近打算跟他老同學一起去看電影，這是挺好的事情，非常青春啊。可惜我腳受傷了，沒有辦法跟著一起去，呃，但是我也不太想跟著一起去，畢竟是他們之間也就是同學之間的聚會嘛，我去不太好的。
    我妹在家裏其實還是非常的隨便的，比如說她總是喜歡把腳翹起來，然後她那個腳就剛好對著我坐的這個位置，說多少遍也不聽。
    不過沒有心思去管這個了，今天我的成績終於全部出來了。可以說是心灰意冷，可以說是火冒三丈，我隻能說是逆天。我們這個是70分以上才可以申請獎學金，雖然知道英語可能會給我使絆子。
    結果69分……你不如直接給我個60分，我心情才不會這麽的生氣。稍微給個1分又怎麽了？一定要卡在這個位置上嗎？
    其他科目都是80分啊，90分啊，好，結果就因為你這一科都涼拌了，獎學金都沒了。搞得我這個學期的努力就好像是小醜一樣。我隻能說，“你＊的。”
    好吧，抱怨歸抱怨，總歸是我能力不行，看看暑假英語能不能惡補一下。哎，也隻能這麽想了。
    ……
    下午也是搞了半天的3d建模，果然自學問題還是很多啊，有的時候一個點就能把你搞到神經崩潰。因為他動不了，他動不了，你就得去找問題，那找問題又隻能全網搜，那網絡上又不一定有你這個問題，最終隻能不斷摸索，幸運的話能在1小時內得出這個原因所在。
    後你會發現這是一個非常簡單而且弱智的小問題。這就非常讓人勸退啊。
    中午我的母親是跟我說了一些故事，也就是他以前的那些事嘛，我的母親年輕的時候實際上遇到的事情是很多的，當然也包括那些跟貧窮以及勞累息息相關的。就是因為他以前吃過那些苦，所以說現在才不想讓我吃苦，你看別的孩子都在做兼職打工，可能還去做了個1萬多的手術，現在躺在家裏無所事事。
    每次我聽到他講這些，我的心就莫名的痛啊，就是不舒服，為什麽呢？因為現在我過得太好了，然後呢我好像又沒做出點什麽，有點小愧疚吧。
    ……下午我妹就和同學出去看電影了，回來還幫我帶了一杯奶茶。啊，那也不錯了，本來我爸還想叫我妹帶我一起出去看的，但我表示啊這是他們之間同學的活動，我去的話太不解風情了，也會導致場景尷尬的。
    不過我爸還是認為啊希望我能多交點朋友，讓我們多介紹一些朋友給我……他那小心思我不戴眼鏡都看到了。
    然後呢到今天的家常菜美食鑒賞環節:值得一說的還是中午的茄子炒肉，眾所周知，我對於豬肉是極其挑剔的，像什麽水煮豬肉我是一點也不感興趣，一定是要用辣椒啊，香料啊，把豬肉的味道給蓋去了，我才能吃，比如說糖醋排骨或者紅燒肉之類的。
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    不過也就僅次於豬肉挑剔了，我這一吃下去呢就不想再吃了，我認為這是豬肉，而且真的我的嘴巴好像也不怎麽能接受的了。於是呢我連飯都吃不完。當然我還是有點擔憂啊，因為怕我父母生氣，可是我實在吃不下了。
    父母回來跟我說這是牛肉的牛腩，不是豬肉，並且評價我最近牛肉吃多了，然後呢產生了心理作用……我對此的評價是……我能把牛肉炒的和豬肉一樣，那也是很厲害了。
    晚上吃的是糖醋排骨，還有青椒炒蛋。嗯，都是我比較喜歡吃的，我也是吃的很飽啊。“嗯，豬肉就是應該這麽做才好吃。”我這麽說著，不過我父母卻不這麽讚同。
    理由是，“這是排骨。”
    “那不就是豬肉嗎？”
    “是排骨。”
    “……”，呃……豬的排骨有什麽毛病嗎？這兩件事情衝突嗎？
    “像雞也有雞排，鴨也有鴨排。”父親又開始在那解釋起來了，大致意思就是啊，這是排骨，所以說它是豬肉，但是你說豬肉，那我就不覺得它是豬肉。因為怕我因為不喜歡豬肉，所以說就不吃了。
    ……我自己都沒搞懂這個邏輯到底是怎麽來的啊，完全沒有搞清楚這是什麽邏輯。所以說兩件事情衝突嘛。我們討論的是這個問題嗎？我隻是說這個豬肉的這個排骨啊，這麽做好吃呀，然後呢你給我來一句，哎，排骨不是豬肉……好，就你會偷換概念。
    我尋思著好像也沒有偷換個什麽東西呀。啊，罷了，就這麽順著過去吧，沒有想通那就不要想了，那估計也沒啥邏輯。
    晚上是跟父親聊了一點文學上的事情，不過他對於我的文學一向是還覺得不夠成熟的。讓我多去看看金庸，古龍的小說，哪怕不是看劇情，就看他的造句有多麽優美以及它裏麵包含的哲學原理。
    嗯，那看書倒是沒有問題啊，畢竟我寫東西肯定也是要看書的。具體要看我什麽時候有時間。總而言之，他的觀點就是啊內容怎麽樣先無所謂，你要保證這篇文章要嚴謹，要沒有錯別字。要反複的檢查，要多寫有意義的事情，不能連拉點屎的形狀都要寫上去。
    ……我尋思著我好像沒有寫過這個東西。
    我當然是予以反駁呀，我論文呀。還是要看文體的，有的文體呢需要你反複斟酌，有的呢他就是那樣比較隨意，比如說我大學生曆險記的日記體製。但是我父親表示無論什麽問題啊，你都要細細思考，你都要有一個中心主旨。
    好吧，是很正常，也是比較主流的文學觀點，至少在你的學習生涯當中，這種觀點是一直存在，也是絕對正確的。但是如果你要放在整個大局來說，呃……其實這個東西也挺抽象。
    嗯，別看我寫這個東西看起來沒有什麽主旨，但你細細一品，你其實發現還是有屬性的。那就看你怎麽規劃這個範圍了啊，你如果說做這件事情，寫這件事情有什麽意義，那可能還真沒有啥。
    那你如果說把大學生的生活這個主旨拉上來，那肯定是有主旨了，因為他規劃的這個主旨範圍有這麽大。不過很少有人會研究這些細節啊，啊，最多也隻是像我一樣剛好領悟一下。
    哎，畢竟價值觀還有這個學習的深度不一樣啊，聽著就好啊，總有對你有用的東西的。
    比如說改錯別字這個東西的確也是需要注意。還把我曾經那尷尬的事給拉出來了。以前可能也寫過啊，有可能沒寫過，畢竟那個時候還沒上大學，應該是沒有記錄過那天的事情。
    簡單來說就是去考駕照的那天，我發了消息給我的高中班主任，由於是嚐試拚音啊，所以說沒有多注意看，係統推薦什麽詞就打上去了。
    後麵我爸發現問題了就把手機丟給我，一個勁的讓我看，說我某個地方錯了。
    我細細的看一下，我仔細的斟酌，仔細的思考，發現好像沒有問題，我甚至懷疑是不是我語氣哪裏不禮貌，是不是我哪裏語氣有問題，還是說我這個句子不夠流暢，怎麽搞那麽嚴謹啊？為什麽我怎麽都發現不了？來來回回幾次，我說我沒找到問題，但我爸又推回來說我就是有問題。
    好吧，沒轍了，到底是什麽問題呢？
    總而言之，我是想過很多種錯法。但是都沒有找到問題。直到我爸給我指出來了那句話。
    “……。”好的，是個大問題。錯別字本身並不是一個很大的問題，但是如果你錯的是個別的字，那麽問題就挺大。
    我原本是叫班主任老師的，但是打字上去卻成了老婆。
    “……”，嚇得我臉都黑了，屬實汗流浹背了，想過無數種錯法。但沒想到是這麽離譜的錯法。後麵趕緊發消息給老師道歉。
    然後老師看了表示 ，“好像是誒。你不說我都沒注意。沒關係的。”
    “……”。不是一類人不進一個班。
    事實證明錯別字還是少點好。
    ……
    下午真的是挺忙的，首先是搞那個3d建模，就搞了我將近兩個多小時，然後的話我把我的笨蛋筆記全部都給拿出來，再進行了一並篩查，因為以前收錄自己寫的那些古詩的時候，還有一些東西不完整，需要我再去重新給篩查一遍。也是找到了很多有趣的東西，發現自己曾經還是挺有才的。
    不過父親仍然是不認可我現在這種笨蛋筆記的學習方式，因為他認為這個是浪費時間，說我總是沉浸在以前，應該要往前麵看才行。
    其實我覺得這個不應該主觀臆斷啊，因為這種學習方法我在大學還在用，而且效果顯著。隻不過父親可能就是不怎麽知道。
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