現在多晚來著，好奇怪的感覺，我應該是做噩夢了吧？或許是因為我這神奇的想象力雲。也是比較敏感。簡單的來說就是很快樂，很溫馨的場麵，我反而很難想出來。但是如果你想到喪屍長什麽樣，那可能就會冒出一堆妖魔鬼怪在你腦中開始自動播放。差不多類似於這種感覺。
    屬於是你不想看到這些畫麵，也不知道這些畫麵從哪裏來，但是你一閉上眼睛就會自動生成一樣。為什麽我想生成一點快樂的畫麵卻生成不出來呢？真的是很奇怪呀。大腦好像不自覺的會往更加糟糕，更加恐怖的方麵思考。
    ……
    好吧，現在是早上。大家都想吃火雞麵，但問題是都想叫我煮。我在睡覺誒，那就很離譜了。那吃這種方便麵的東西為的不就是方便嗎？結果呢我睡了覺叫我起來煮，好吧？這個。煮個熱水的事情。幾個意思啊？
    我妹在外麵，她叫我起來煮？嗯我弟也不小了，叫我起來煮？我不理解以至於不認同。有必要這麽懶嗎？合著所謂的方便麵，隻有在別人幫你煮的時候才是方便麵，是吧？
    順帶一提，小秋開始提醒我買票了。老同學啊，隻是有些時候沒有聯係了，我以為他會一直在南京打工或者是幹別的什麽東西，現在看來是回來了。
    好吧，問題來了，畢竟上了大學像這個放假通知發的都非常的敷衍的，沒有什麽具體的通知，簡單來說就是宿舍什麽時候恢複供電，什麽時候可以來到學校，這些東西都是未知的。幾號開學好像老師也就隻是口頭提了一次。
    也是非常尷尬了，小秋雖然邀請我一起買票，但問題在於我也實在估不準到底什麽時候買票，畢竟去早了，學校這個供電沒有成功，那也是非常的尷尬的事情。如果說要提前一個星期去的話，那大概是31號的票。
    因為我也不清楚為什麽小秋說如果現在不買票，以後會沒有票，但總歸是要提起一點注意力的。順帶一提，由於我妹這個升學宴一般是要等到親戚朋友拿完錢以後晚一點開的，所以開的太早也是不好，但我這個性質上又必須得早點去，所以說就很尷尬了，好吧？看來我是沒辦法參加了，有點遺憾。不過呢人生就是這樣充滿遺憾的隻是一次升學宴而已，無論對於他還是對於我，或許印象會稍微深刻一點，但終究是過往雲煙過去了，那麽就是過去了，人生短短的一瞬。所以也不必太過於遺憾。
    畢竟他並不是什麽家庭團圓的戲碼，而是人情世故的體現。我不是很想去考慮太複雜的東西。
    總之這個東西就很抽象啊，老師希望我們早點去學校，可是呢就連什麽時候恢複供電都沒有告訴我。小秋這邊的態度大概也是明了，她打算3號去。也不清楚後麵能不能跟她一起去就是了。搭個伴總是覺得安全一點。
    ……
    好吧，看看我小弟吧，孩子胃口就是大啊，雖然說他對自己的作業不感興趣，而且現在小學管的也嚴，說是有什麽收心課，寫不完作業不許報名，就是很抽象的規則。
    讓我驚歎的還是他的食量，比如說昨天我買了兩個漢堡，再加上一杯奶茶，就被他喝完了，也是非常恐怖哈。然後對於火雞麵，孩子們也是很熱愛的，他吃了一包以後還覺得想吃，於是我就隻能給自己的早餐煮兩包，畢竟我如果是一包的話，被他吃兩下，那我今天早上的就等於沒吃。
    然後莫名其妙的事來了，上次我妹說她早上洗的碗，於是讓我中午洗碗，現在呢我就說我早上洗碗，讓她中午洗碗，結果她聽到一定要自己做事，雖然說我提的意見是合理的，也是她的邏輯，但是一旦我把她的邏輯用在她身上，把她所謂的道理和正確用在他身上，她就不滿意了，因為我一旦這麽說了，他就沒辦法從中獲取到更多的利益。如果說簡單一點就是沒辦法偷懶。
    所以說從很簡單的事情你就可以看出來啊，道理什麽是道理，對於我有利的就是道理，對我不利的那就是狗屁。他們總想讓我相信什麽？正義啊，一邊告訴我這個社會多好多好。一邊又告訴我處處小心，這就很矛盾。說白了就是你有意見先別吵，世界沒你想的那麽慘，然回過頭又告訴你，也沒你想的那麽好，你想活下去，你要多個心眼。
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    我不太喜歡我爸養的那一隻鳥，因為總喜歡在吃飯的時候放出來，然後跳到水盆上去騷擾，注意平板一樣，用自己的羽毛把水甩的到處都是。我覺得在吃飯的時候是很不好的體驗。而且鳥的結構和人是不一樣的，它忍不住自己的排泄物，因為他們是直腸，所以說有糧食在板凳上也是很正常的事情，但是我絕對是不敢過去清理的。
    無論是以前養狗還是養什麽，我的宗旨就是你們要愛養就養，但是不要煩到我，我對這些寵物，對這些東西一概不負責任。我沒有義務去喂食或者處理排泄物，去照顧他們。
    這是一種自私自利的表現，因為我不想跟這些小家夥們打上什麽交道。我選擇獨善其身。跟你們說一個我小說裏寫的故事，簡單來說就是有一個很單純的學生叫白，他想要養一隻寵物，於是就懇請他的另一個人也算是監護人的綠哥。
    綠哥跟他講了一堆說是寵物的糞便啊，還有各種起居都很麻煩，效果都不大。從理性的角度上來講，這個家庭不適合養寵物。最後見綠哥效果不佳，於是呢就對白說如果養寵物，那麽就一定要給他們絕育，絕育這種事情是很痛的，我們這傻白甜的白一聽啊，就覺得小動物好可憐啊，所以說就不打算養了。
    也是很有趣的故事呢。
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    這邊也是迅速找到組長問了一下提前去學校的情況。讓組長去問一下還是比較好的，畢竟陳博士嘛也是算比較厲害的老師了，我去問對方不一定會理我，但是組長去問他怎麽也得意思意思。
    最後也是得到了休息啊。這個是這個陳博士也就是陳老師他去谘詢了一下學校。發現我們宿舍正在進行改裝，沒辦法住進去，所以說我們就不用提前上課了，也是很戲劇性的一幕。好吧，這樣我可以跟小秋一起去學校了。總而言之，實驗的時間總是要抽的，那估計就是我星期天，星期六的時間了。
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    今天老唐上我的世界跟我玩了一次，不過從明天開始他就要跟著親戚去旅遊了，哇塞，旅遊誒，聽起來很有趣，大學生就應該這樣多出去走走，多出去看看，增加一下閱曆嘛。
    但對於我來說，旅行這種事情果然還是有點抗拒。總而言之，祝老唐玩的開心吧。順帶一提在遊戲裏老唐做了一套很牛逼的裝備給我，我還是蠻開心的。
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    現現在也是在幫我小弟寫作業，他不太喜歡這個作業，也不太喜歡寫這個作業，孩子們處理作業的方式也都比較死板的。但是我看了一下那個作業的抽象程度，我突然覺得也不能完全怪小孩。
    從客觀上來講或許可以培養孩子的思考能力，但從主觀上來講我隻能說相當於充數，真他媽逆天的作業。比如說記錄一天的生活，我還能夠理解。你說看電影寫感受畫感受也能理解。
    那你說在一本書裏找好詞好句，然後還要標注這本書的出處以及頁碼。這就非常離譜了，相當於讓你強製看書。而且他們老師對於好詞好句的理解就是所謂的排比句，比喻句，擬人句這些跟修辭手法治點邊的東西。
    好吧？這的確是好詞好句的狹義概念，但實際上廣義概念不會這麽膚淺，好詞好句應該是源於人們的內心真心的讚賞這句話，所以說才說是好詞好句。有的名人講話，他其實沒有用什麽修辭手法的，就是講出了哲學的道理，而大家呢覺得感同身受，那麽這個東西也叫做好詞好句。
    比如說天才是1的靈感加99的汗水，那麽這句話實際上就是很普通的，但是大家呢也認為他是名人口中說出來的有點哲學道理，所以說就可以稱之為好詞好句。
    現在的小學老師呢就開始定義所謂的好詞好句，短期內可能的確有強行讓孩子看書的效果，但是長期的話估計沒什麽大用，因為他們還不懂得什麽叫做審美，之後要麽就會培養出容易被帶歪，分不清是非對錯的孩子。要麽就是因為所謂的好詞好句那麽一定要用上某種修辭手法的刻板孩子。
    長期而言是不利的，反正搞得我是很糊塗啊，就比如說你現在名著啊，名著裏也有很多好詞好句的，是有一些國外經典也是翻譯過來的，那麽我就想問好詞好句到底是原版的英文還是現在翻譯過來的中文呢？所以說這部作品的水平到底是取決於原作者還是取決於翻譯者呢？
    所以說聽到那老師說什麽什麽東西是好詞好句就有點煩。幹脆把我的小說給寫上去好了，這樣我也知道頁碼。我也可以說我寫的小說就是好詞好句，反正他老師定義的要這麽抽象，那麽我編幾句也行，是吧？
    為了找好詞好句而去看書，那可真的是有趣。那也讓我來編一段好詞好句吧，“你靜靜的笑容就像九轉大腸。你輕輕的笑了，就在我的心上……”