1230年5月23日晚上7點，營城的行宮內，藩王江迎涵正在和他的朋友們一起娛樂和聊天。
    江迎涵工匠設計木製機器人，輸入指令後，便可以和江迎涵玩一個名為“弘陽疊棋”的遊戲了。
    江迎涵將遊戲的規則書發給他的朋友們，他自己先和朋友們玩這個遊戲了。
    隻見那個遊戲的棋子薄如銀幣，將棋子堆疊起來後，便可以走跟它層數相同的距離。
    江迎涵玩了幾次，他的朋友們在一旁學習規則和提建議。
    “殿下，先不要著急吃對方的棋子，先將自己的棋子堆疊起來，積累優勢。”蘇清婉說道。
    江迎涵也統計這個遊戲的平衡性、遊戲步數、勝率、和棋率等數據，以期待這個遊戲更加完善。
    “劉藍，你說這個遊戲為什麽沒有在之前被發明出來，這有沒有說明它有一些缺點？”江迎涵說道。
    “殿下，棋類遊戲是需要經過很多人和很多時間，才能發展和完善的。”劉藍說道。
    “那好吧，我請更多的玩家測試這款遊戲的。”江迎涵說道。
    蘇清婉以及侍衛劉藍和趙嵐一起遊玩這個遊戲。
    江迎涵發現棋子到達對方的底線後，變成像車一樣的棋子，雙方的棋子同時到達底線，就可以宣布這局棋局和棋了。
    “規則還不太完善，還需要不斷改進。”江迎涵將數據和情況記錄下來，並讓兩個機器人同時玩這個遊戲，讓人機測試這款遊戲。
    江迎涵他們還創造各種物種，像是創世神一樣神通廣大。
    他們在紙上畫出各種幻想生物，讓其複現在現實世界，同時安排這些動植物到城裏的動物園和植物園裏。
    比如“兔耳狐”，一種耳朵像兔子的狐狸，身體呈橘紅色，耳朵和手腳呈黑色。
    又比如“水兔”，一種生活在河裏的兔子，身體呈流線型，擅長在水中活動，在陸地上不如在水裏靈活。
    創造各種物種後，江迎涵他們開始洗漱和休息，之後在10點睡覺。
    到了第二天，5月24日上午，江迎涵的兄長江平德和江夏彥前來見江迎涵，營城的外地富商黃雲逸也來見江迎涵。
    江迎涵和蘇清婉他們拜見江平德、江夏彥。
    “拜見大哥二哥。”江迎涵行禮，身體略微下蹲，行抱拳禮。
    “都是一家人了，免禮平身。”大哥江平德說道。
    “是呀，你們免禮平身。”二哥江夏彥也說道。
    “女子蘇清婉拜見諸位殿下。”蘇清婉也向江平德他們行禮。
    江平德讓蘇清婉免禮平身。
    “三弟，這位是誰？”江平德對黃雲逸說道。
    江迎涵也跟黃雲逸不熟，黃雲逸介紹自己，並說明來意，眾人調查他的身份和信息後，這才放心地認識他。
    黃雲逸來見江迎涵，是為了給江迎涵捐款，讓其幫忙宣傳他的商隊和宣傳一下他本人。
    “黃某我今天見到殿下，是為了討論捐款和提升我自己的聲望的事。”黃雲逸對江迎涵他們行禮，並說道。
    江迎涵接受了他的捐款，用這部分捐款改善當地的經濟發展和學生學習條件。
    “王靜，你去監管這筆錢的使用，同時向社會上公示項目的收支吧。”江迎涵對王靜說道。
    “我這就去辦。”王靜說道，並下去處理這件事了。
    江迎涵也給黃雲逸老板做宣傳，讓其名聲在外。
    黃雲逸老板也幫助江迎涵宣傳和推廣他的發明、文學作品，江迎涵和黃雲逸的關係有所增加。
    江迎涵先陪他的皇兄聊天，蘇清婉也跟江迎涵他們認識江迎涵的皇兄。
    侍衛劉藍趙嵐也跟著黃雲逸一起娛樂和進一步交流。
    “兄長這是我的未婚妻。”江迎涵對江平德他們說道。
    “這個我們認識了。”江平德說道。
    “小婉呀，你們以後要多加體諒和承擔家務，要婚姻幸福啊。”江夏彥說道。
    江迎涵對他的皇兄說明自己的文學作品、發明項目。
    “感覺你不務正業，你應該將心思花在政務上麵。”江平德提醒他。
    “殿下已經將他的封地治理得很好了，基本上都政通人和。”蘇清婉維護江迎涵聲望。
    “那好吧，我向你道歉，既然將這裏處理的很好，那我也就支持你這些文學作品和發明項目。”江平德說道，並向江迎涵道歉。
    “皇弟，這本書給你，鼓勵你發明創造和文學創作。”江夏彥江書交給江迎涵，江平德也將書交給江迎涵。
    江平德他們想要閱讀江迎涵寫的小說，江迎涵也將自己的小說交給他們。
    “寫小說在我們這個時代沒有前途。你應該多去寫一些散文、詩詞。”江平德提醒道。
    “各種文學作品都沒有高下之分。”蘇清婉又維護江迎涵道。
    江迎涵安慰蘇清婉，江夏彥安慰江平德，江迎涵和江夏彥勸蘇清婉和江平德不要吵架。
    江迎涵和他的兄長江平德產生了隔閡和代溝，江迎涵想要消除隔閡，希望做出妥協，希望兄長也能體諒他和了解他的想法。
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    “好吧，兄長，我盡量會按照你說的去做。”江迎涵說道。
    “那好吧，我也尊重你的意見。”江平德說道。
    蘇清婉和江夏彥他們見到兄弟關係緩和，鬆了一口氣。
    “怎麽才幾個月不見，就像是變成仇敵一樣。不過現在好了，你們的關係緩和了。”蘇清婉說道。
    江平德了解到江迎涵親自跟百姓工作，覺得他不成體統，但是也覺得他親力親為和親民。
    江迎涵他們一起聊天、喝茶和閱讀書籍。
    江迎涵一邊讓仆人招待江平德他們，一邊陪他們聊天，講述治理封地的見聞。
    江平德一邊讀江迎涵的小說，一邊感歎江迎涵的想象力豐富和這本書編輯的匠心潤色。
    “我幫你推廣一下這個小說吧，將這本小說帶進我們的封地和首都南都。”江平德他們說道。
    “我也想寫小說了，我請門客們代筆，就讓這些門客將自己的署名寫在書上，我就當一個主編了。”江夏彥說道。
    “寫小說還是要自己寫，這才體會到寫小說的快樂和艱辛。況且每個人的想法不同，創作上難免會造成設定衝突。”江迎涵說道。
    “我和門客們一起寫作吧，我和門客們溝通，也請編輯潤色。”江夏彥說道。
    “那好吧，我尊重你的決定。”江迎涵說道。
    ”我也寫小說吧。”江平德說道。
    江迎涵將自己的發明項目交給江平德他們看，像弘陽疊棋、箭銃、懸琴，還有別人的其他發明。
    江平德試了一下這些發明，發現他們都中看不中用。
    “三弟，你怎麽發明這些沒用的發明，算了，我幫你改進這些發明吧。”江平德直言不諱地說道，並熱情地陪他一起改進這些發明。
    “大哥，三弟的發明也是可以促進當地的經濟發展的，也為我們證明此路不通。”二哥江夏彥說道，好像是真的希望江迎涵能夠發明讓他們眼前一亮的發明。
    江迎涵他們陪著工匠一起改進這些發明，用更好的材料和生產工藝提升這些發明的質量，用法術給這些發明強化和附魔。
    “殿下，我們為何不將這裏發展成發明創造和科技創新的城市，進而吸引更多的年輕人到這裏發展？”蘇清婉對江迎涵說道。
    “可以呀，我去跟長官孫成說明一下情況吧。”江迎涵說道。
    江迎涵他們一起玩弘陽疊棋，找玩家和棋手編寫棋譜，成立疊棋協會和社團，舉行比賽，吸引更多人玩這個遊戲。
    到了上午8點，江迎涵開始上課，蘇清婉陪著江平德他們一起娛樂和改進發明。
    第一節課是政治課，江迎涵陪他的老師到官府裏鍛煉管理和治理能力。
    江迎涵將自己希望將這裏打造成發明和科技創新的城市的想法跟老師和長官孫成說了以後，老師和孫成讓其與官員一同製定這個發展計劃，老師在一旁做指點和幫助江迎涵完成這項任務。
    江迎涵用顯示文字的法術在議案上寫了一些提議，比如舉行發明設計比賽，對工匠進行補貼，平衡好農業、商業、手工業的發展關係，讓其共同發展。
    除了科技創新的方麵，江迎涵他們還注重文化傳承和保護，請文人和文化傳承人宣傳推廣營城的文化，進行保護和創新，同時吸納外來文化，讓其包容共生。
    第一節課過後，是十分鍾到休息時間，江迎涵他們返回行宮，跟兄長和朋友們相見。
    黃雲逸老板聽說了江迎涵準備發展營城的科技和文化以後，主動承擔相關費用，並進行宣傳，江迎涵對其表示感謝。
    “真是謝謝你了，黃老板。”江迎涵說道。
    “不用謝，這是我的舉手之勞，希望殿下能放寬對我們商人和商業的限製。”黃雲逸老板說道。
    “可以的，除了關乎民生和國家利益的核心條件以外，其他條件基本上可以同意你，比較快速辦理手續、減稅、提升地位。希望你能好好工作，堅守初心，把控商品質量，願我們合作愉快。”江迎涵說道。
    “我會認真履行自己的職責的。”黃雲逸說道。
    第二節課是體育課，體育老師教他們踢蹴鞠。
    江迎涵一行人來到體育場，老師教他們踢球，陪體育館裏的其他人踢蹴鞠。
    蹴鞠是用樹膠做成的，柔軟又有一定的重量。
    老師做裁判，江迎涵和其他運動員踢球，江迎涵和他的朋友組成一隊，體育館裏的其他運動員組成一隊。
    江迎涵想到了一個體育運動，“浮球”，裁判將一些懸空球放出來，運動員在一定的範圍內收集這些懸空球，在一定時間內收集多的隊伍獲勝，或者是先收集全部的球為勝。
    江迎涵他們現在先踢球，江迎涵傳球給蘇清婉，江迎涵身體虛弱，隻能做傳球的工作，侍衛劉藍在球門做守門員。
    江迎涵用讀心術向隊員傳遞心思，隊員心領神會，他們配合默契，弘陽國的體育運動有使用法術和不用法術的兩種體育運動。
    現在他們是用法術進行體育運動的比賽，除了不能用直接操縱蹴鞠的法術，其他輔助性的法術是可以的。
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    江迎涵他們激烈比賽，江平德和江夏彥做前鋒，兩人陷入敵陣，踢蹴鞠踢歪了或者是撞到門框，也踢進了幾次球。
    黃雲逸老板做後衛，防止敵人踢球過來。
    江迎涵做中後衛，蘇清婉做前衛，侍衛趙嵐做替補隊員。
    敵人也不容小覷，經常多次踢進球，開賽前10分鍾，對手就踢進10次球，江迎涵他們也踢進12次球。
    江迎涵也逐漸適應比賽，他專注比賽，不斷改進和提升自己的能力，到上半場結束時，比分為50：56。
    江迎涵他們得56分，對手他們得50分。
    到中場休息時，兩隊隊員互相告別，江迎涵也準備上第三節課了。
    侍衛趙嵐做江迎涵的替補隊員，江迎涵回到行宮，上第三節課，蘇清婉他們繼續陪對手踢球。
    第三節課是音樂課，江迎涵學習彈琴，他們彈奏古琴，練習曲目。
    第三節課下課後，江迎涵意猶未盡，等待下一節音樂課。
    蘇清婉他們回來了，蘇清婉告訴江迎涵比賽結果，比分為123：125，蘇清婉他們的隊伍得了125分。
    江迎涵也將自己的在音樂課上的曲目演奏出來，贏得了觀眾們的讚賞。
    早上和下午上三節課，之後便沒有課程了。
    江迎涵將自己發明的“浮球”項目告訴大家，大家也覺得可行。
    江迎涵他們在院子裏玩這個新遊戲，製作特定的球具，浮球懸浮在空中，大家用工具和法術收集起來，比較誰在規定時間內收集的多。
    江迎涵他們在一起吃飯，慶祝發明新的體育項目，同時也祝賀營城得到新的發展。
    黃雲逸老板也有多到花不完的錢，他喜歡這個體育項目，也積極推廣浮球這一個項目。
    “真的是太感謝你了，黃雲逸老板。”江迎涵說道。
    江迎涵讓部下請工匠給黃雲逸做雕像，以此紀念他的貢獻。
    午飯有燒賣、麵條、蒸糕、米餅、米飯餡餅、包子、白菜、紫薯、葡萄、米飯、豆漿等食物。
    吃完飯後，江迎涵他們開始洗漱，送黃雲逸老板回去。
    仆人們給兔子獸人江迎涵洗臉、刷牙、洗頭、磨牙和洗澡。
    洗漱完畢之後，江迎涵開始睡覺，等待下午的課程。
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