班裏的每一個學生，小星都給他們記錄了一份資料，上麵寫著他們的名字、學號還有通過一些事情，小星自己分析的屬於他們的特長。
    比如後麵的那個學號37，叫高天揚的男生，雖然成績不太好，但是身體素質很強，很適合走體育生的路線，尤其是籃球打得很不錯，小星有看過。
    或者是坐在最前麵學號15，那個帶著大大圓框眼鏡叫章文靜的同學，她心思細密，邏輯清晰，適合做數據分析或者從事與化工相關的專業。
    當然以小星的片麵了解，不足以確定他們未來的發展方向，這些隻是一個參考。
    他們的未來會如何，還得他們自己去探索，小星能做的是提供一些活動，發展他們的特長，幫助他們找到自己的閃光點，剩下的還得靠他們自己了。
    他們以後要走什麽樣的路，也需要和自己的家裏人商量一下，但是小星有義務告訴他們，未來是屬於他們自己的，旁人哪怕是親人也沒資格替他們的未來做決定。
    偶爾的活動很適合拉近師生之間的關係，這挺好的，但也不完全是好處……
    就比如現在還在上課呢，高天揚就有些得意忘形了，小星歎了一口氣，連名帶姓的喊他警告他。
    但是並不怎麽管用，老師還是不能失去威嚴，其實現在選擇叫家長是一個很有效的方案，可之前的努力又容易付之東流。
    小星思考了一下說道，“高天揚，你無視校規在我的課上，大聲喧嘩，造成了很不好的影響。”
    高天揚吊兒郎當的說道，“別那麽嚴肅嘛，星星老師我們不是朋友嗎？”
    “現在是上課時間！”小星敲了幾下桌子。
    “高天揚，這一周的班級活動你可以不用參加了。”小星看著他的眼睛，平靜的說道。
    “憑什麽啊！”他生氣的喊道。
    小星隻是平淡的看著他，“因為你不遵守紀律。”
    小星的目光慢慢掃視了一圈底下的同學，“人與人之間最基本的就是尊重，我給予了你們尊重，但同時也請你們尊重我。”
    “在課上我是老師，而你們是學生，請你們尊重我的工作，也尊重自己的身份。”
    “課下的情緒，不要給我帶到課堂上，既然你不尊重我的職業，那就別怪我到時候不給你麵子。”
    “老師我知道錯了……”高天揚低著腦袋。
    “我希望你是真的知道錯了，而不是害怕不能參加以後的活動。”小星平靜的說道。
    “我是真的知道錯了。”
    小星點了點頭，“口說無憑，你剛剛不是還一副桀驁不馴的樣子嗎？現在就給我去操場上跑十圈，今天放學之前別忘了寫一份五百字的檢討交給我。”
    高天揚點了點頭，就走出了教室去操場上跑步去了。
    小星也趁此機會敲打了一下其他的同學，順便讓之前特別歡脫的部分學生也下去跑兩圈。
    小星鬆了一口氣，學生們總體還是聽話的，都不是什麽壞孩子。
    這件事也算是告一段落。
    小星這也是第一次當老師，在處理問題上還有一些欠缺，好在一發現問題就及時整改，學生們也還算聽話懂事。
    過了一段時間，小星也擬定好了資助合同，打算正式資助望春華和邱祈月這兩位同學上大學。
    在此之前她也試探過他們兩個人的意思，應該不會有什麽問題。
    小星為了顧及他們的麵子，當天還約談了部分成績不太理想的孩子。
    他們可能壓力有些大，小星打算開解一下他們，順便將做的資料交給他們，以此來告訴他們，學習成績並不代表他們的一切，努力了就好。
    為此小星還打印了部分教案，希望能幫助到他們提升學習成績，找到適合他們的學習方法。
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