第14章 分班考試開始
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隻見童幺幺的隊友,直接釋放靈力,開啟天賦,手握長劍,以極快的速度直接衝向對手。
速度之快讓對方一時之間無從招架。
一劍斬出。
直接從對方臉頰擦過。
速度之快,讓對方險些被一劍送走。
但靈力附帶的傷害也讓對方吃了苦頭。
隊友見一劍落空,雙手握劍改變攻擊方向。
橫斬而出。
對方轉而防禦,劍身擋在攻擊路徑之上。
同時對方的隊友在背後開始為其釋放治愈靈技。
剛剛的攻擊很顯然沒有直接命中。
但靈力附帶的傷害也顯現。
這一擊雖然沒有直接命中。
但直接重擊在了對方的武器上。
巨大的攻擊力,瞬間將其震退。
甚至一連退後了十幾步。
很明顯,童幺幺的隊友不想給對方機會,快步衝向對方,在對方還沒有穩住身形的時候繼續攻擊對方。
絲毫不給任何機會。
一劍轉出,完全封閉了對方的路線。
這一擊對方再次持劍阻擋。
但很顯然這一擊威力更大。
還不等對方能擋住,就發現自己被直接擊飛,脫離的舞台。
短短的幾秒時間裏,對方便被擊敗。
童幺幺看到這一幕簡直讓人咋舌。
“這也太強了。”
“這是誰呀。”
“好像是那個小城市中一個最強的戰鬥天賦靈師。”
“哪個小城市。”
“不清楚。”
對於這位來自小城市的靈師,他們根本沒怎麽關注。
但就是這麽一個小城市來的靈師迅速解決了戰鬥。
淩墨看到也是非常震驚。
“這人的實力真強。”
這一處比試台考試結束。
兩人贏得了勝利。
隨即走下比試台。
兩人已經成功進入學院,隻要參加明天的分班考試就可以。
兩人來到一側繼續觀看其他人員的考試。
童幺幺來到淩墨身邊。
“我都沒用上我的治愈能力。”
淩墨笑著說道。
“主要是你的隊友太強了。”
童幺幺點點頭。
“我也這麽想的,我完全是躺贏。”
兩人還看了一眼一旁的人。
對方也看了兩人一眼。
微微點頭打招呼。
沒有過多的交流。
之後的考試一場場的進行著。
一直到了最後一場結束。
失敗的人無奈的回家。
成功的人進入了明天的比試。
眾人離開考試場地回去各自準備明天的分班考試。
淩墨回到房間發現自己宿舍中的另一人早就回來了。
他看到淩墨回來嘲諷的說道。
“運氣真好,沒上場都能進入學院。”
淩墨隻是看了對方一眼。
就像是看小醜一樣。
回到自己床上繼續開始修煉。
對方依然不依不饒。
“垃圾。”
淩墨眉頭微微一皺,但很快便放鬆下來。
對於這樣的人不值得。
一夜很快過去。
第二天一早新學員早早起床,直接前往了考試場地。
這一次人數少了一半。
考試的老師走向前開口說道。
“恭喜你們成為天京學院的學員,今天的考試是分班考試, 所謂的分班便是分等級,班級的等級分為,靈級班,地級班和天級班三個等級,根據你們的實力和綜合能力,來分配班級等級。”
這讓學員來了興趣。
畢竟每個班級所收到的教學和得到的資源都是不同的。
學員在下麵交頭接耳的聊著。
老師掃視了一眼全場。
接著開口。
“好了,考試開始。”
話落,分班考試開始了。
這一次同樣是需要抽簽。
但這一次卻都是單人考核。
各個天賦都有自己的考試區域。
每個天賦所考核的都不相同。
戰鬥天賦是人數最多的。
各個天賦的學員是分開考核。
防禦天賦考核的是基礎防禦能力。
戰鬥天賦考核的是基礎攻擊能力和攻擊傷害。
治愈天賦則是對治愈的把控能力和治愈傷害的能力。
輔助天賦考核的是其輔助戰鬥和防禦的能力。
一般輔助都是單獨增加一個屬性,畢竟是入靈境界的靈師。
還有其他一些輔助職業則考核的是各自相對應的能力。
分完之後,淩墨和童幺幺分開。
“加油。”
兩人互相鼓勵了一下。
分別進入各自場地。
淩墨進入場地。
輔助戰鬥的考試人數並不多。
其考試也簡單。
直接給老師釋放輔助能力,當然不是為一個老師輔助,而是為八人輔助。
加自己是九個人。
而且老師的境界很高。
最低的也是橫跨了兩個大境界,最高是五個大境界。
這樣才能看出其為隊友增幅到什麽程度。
隻是這樣的輔助非常耗費靈力。
看似簡單的考試,其實並不簡單。
所有考試人員進入場地後。
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考試開始。
根據名字開始上場考試。
第一個上去的學員非常緊張。
老師開口。
“不用緊張,說一下你的基礎輔助能力。”
學員開口說道。
“可以輔助隊員增加攻擊速度。”
老師聽後點點頭。
“好,開始輔助,用你的能力輔助所有老師,看看你的極限在哪裏。”
雖然是基礎輔助,但這很考驗掌控靈力的能力。
畢竟輔助靈師需要依靠靈力來分散輔助靈石。
靈力掌控不好便會失敗。
學員往後退了幾步。
隨即釋放靈力。
靈力凝聚成一條隱約可見的光線,飛向不遠處的老師。
靈力分散。
在學員的控製之下分為了兩股靈力光線。
光線融入老師的身體。
兩位老師身體周圍微微散發出光芒。
仔細感受了一下輔助的增幅。
兩位老師微微皺眉。
這輔助並不理想。
兩人你看看我,我看看你,搖搖頭。
“攻擊速度增加太少。”
“靈級班。”
學員在聽到進入普通班級後心中不免有點失望。
其實這也很正常。
輔助能力一般很少有強大的。
最多的便是輔助增加力量和攻擊力。
之後學員陸續考試。
但結果都不理想。
進入的都是普通班級。
轉眼間一半學員考試完成。
有老師感到失望。
“這一屆的輔助確實差勁。”
“還有呢,在往下看看。”
此時老師喊道。
“鄧飛。”
此時一位長相清秀的男子走到考試台上。
“老師好,我可以為戰鬥天賦增加力量,還可以為治愈靈師增加靈力,延長其治愈能力。”
老師聽後眼睛一亮。
“開始吧。”
隨即鄧飛往前一步。
對著麵前的八位老師釋放輔助增幅。
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