第80章 思維形態,思維工具

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    各種不同的認識體係,經曆漫長時間的演變和發展,觸及到一定的高度之後,就會傾向於研究更為本質的智慧生命體的思維過程。
    進而嚐試,塑造更為強大更為高效的思維工具和思維形態,改造自身仍然是內外在客體事物的思維過程。
    進而從而從本質上,改變和塑造由此誕生的概念,文字,知識以及由其共同構築而成的認識體係。
    嚴格意義上講,到了這種層次,實際上就是在探尋智慧生命體的靈性意識,精神意誌,思維認識的本質。
    也即在探索是智慧生命體的本質,繼續往上追溯,實際上依然是對根源三問的思考與研究。
    當然,向上追溯到根源三問,就會非常形而上,這也不是劉玄兆這堂課所要講的主要內容。
    且回歸正題,依照劉玄兆的所說,生命體發展出高等智慧的過程中,幾乎會同步的發展出諸多不同的思維工具與思維形態。
    但是在智慧文明發展的早期,智慧生命體本身卻意識不到,思維工具以及思維形態本身的重要性。
    隻有當文明形態發展到一定的高度之後,才能反過來研究這些更為本質的事物和問題。
    涉及到具體的思維形態,包括“形象”,“抽象”,“發散”,“靈感”,“演繹”,“歸納”,“聯想”,“逆向”,“移植”,“聚合”,“目標”等等諸多不同的思維形態。
    這其中的每一種思維形態,展開來講,涉及的內容都極其龐雜。
    其中大部分,劉玄兆隻是給他們提了一嘴,讓他們有相對的基礎概念,並沒有展開詳細解釋說明。
    唯獨對其中的形象思維,抽象思維,發散思維,以及靈感思維,做了相對比較詳細的闡釋。
    所謂形象思維,是智慧生命體,近乎本能的借助“眼耳鼻舌身”等諸多不同感官的感知能力,對內外在各種不同客體存在,塑造具體形象,來進行思維的過程。
    從某種意義上講,宇宙中的絕大多數生命體,在點燃智慧火花,發展出高等智慧的過程中,最先用到的,最常用到的,幾乎都是形象思維。
    各種最初的概念,大多是基於形象思維而誕生,這其中就包含“元素”這一基礎的超凡要素。
    元素位麵之海這座深層宇宙空間,之所以無時無刻都有元素位麵在生住異滅,就與智慧生命體的形象思維過程密切相關。
    在形象思維的基礎上,稍微進一步,就很容易發展出抽象思維。
    也即智慧生命體的主體意識,初步認識到“眼耳鼻舌身”等不同感官的存在之後。
    嚐試擺脫這些感知能力塑造的具體形象,從中抽取更本質屬性與特征的思維過程。
    各種最基本的符號,大多就是基於形象思維與抽象思維共同誕生,其中就包括“符文”這一基礎的超凡要素。
    同理,符文秘境大陸這座深層宇宙空間中,無窮無盡的符文秘境,以及對應蘊生的各種符文的生滅消亡,也與此密切相關。
    除了這兩種思維形態之外,智慧生命體的生命形態與文明形態,發展到一定程度,就會自然而然的誕生出發散思維與靈感思維。
    其中發散思維,使智慧生命體根據某一點事物,概念,信息,然後運用已知的其他的概念,符號,知識,經驗,通過推測,想象等不同方式,沿著不同的方向和角度,任意思考,重組記憶中已有的信息,進而產生全新的概念和信息的過程。
    在實際的生活中,智慧生命體幾乎無時無刻不在使用發散思維,這種思維方式往往是漫無邊際,漫無目的的。
    智慧族群,群體之間的絕大多數謬誤信息,絕大部分都是因此而誕生。
    但同時,各種各樣至關重要的特殊概念,也幾乎都是由此而誕生。
    因此可以說發散思維,屬於一種典型的雙刃劍思維,負麵和正麵效果都很強大。
    相比發散思維,靈感思維更加強大更加特殊,這種思維過程,往往是在不知不覺中,突然而又迅速的發生,與智慧生命的主體意識相關,但卻不受主體意識的控製。
    絕大多數智慧生命體希望盼望發生的頓悟現象,以及偶爾出現的靈光一閃,就與這種思維過程密切相關。
    不少密教組織和和超級強者認為,靈感思維實際上是智慧生命的後天意識主體,與先天的原始靈性短暫直接連通的效果。
    換句話說,靈感思維可以看作是原始靈性對後天意識的某種啟迪。
    不過關於這一點,隻有當生命形態升華到高能級層次之後,才有資格去追尋和探究。
    對於絕大多數的中低能級生命體而言,頓悟從來都屬於可遇不可求,尤其是在學習掌握各種艱深奧妙的超凡知識時。
    智慧生命體存續的過程中,幾乎無時無刻不在思考,也無時無刻不在使用各種各樣的思維工具和思維形態。
    對於攀登超凡之路的生命體而言,清楚的認識自身的思維過程,塑造和鍛煉強大的思維工具和思維形態,就屬於繞不過去的一道門檻。
    腦子糊塗,思維混沌的生命體,基本不太可能在超凡路上走得太遠。
    而關於如何塑造和鍛煉強大的思維形態,除了常規的學習思考之外,最主要的方法,便是修行各種不同的觀想法門或者冥想法門,以此來壯大自身的靈性意識和精神意誌。
    隨著精神力量的不斷強大,認識事物,接收信息,處理信息的思考速度和思考效率,就會大大提高。
    在此基礎上,同樣的時間,所能思考的事物和信息也會越來越多,思維形態自然而然就會變得強大。
    這種方法,其實就屬於孫紫瑩講解天賦異能體係時,提到的用盡廢退法。
    除此之外,主要是利用各種不同的思維工具。
    而所謂的思維工具,依照劉玄兆的講解和陸鈞的理解,是在多種思維形態的基礎上,基於某些特殊的概念,符號,知識,組合演變而來的一種極為特殊的,相對係統的,固定範式的思維認識方法。
    這其中陸鈞他們較為熟悉的典型代表,便是數學這一整套相對嚴格的思維工具。
    在21世紀的時候,擅長使用數學這種思維工具的人,與不擅長使用數學思維工具的人。
    在認識各種事物時,往往會表現出極大的差別。
    這種差別,便是思維工具對生命意識主體的最直觀影響。
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