229.給自己安排天才人設
    “這個年輕人氣息很穩啊，技巧也非常出色。”
    康教授看著台上正在吹奏薩克斯的李智讚許地點點頭。
    他雖然教的是民樂，但是身為魔都音樂學院的教授，東西方的音樂都有所涉獵。
    尤其是像薩克斯這種吹奏的樂器和嗩呐有著異曲同工的技巧。
    康教授算是給出了非常高的評價。
    等李智一曲薩克斯吹罷，把薩克斯放進背包。打開了裝嗩呐的小皮箱。
    當他將這把紫紅色小嗩呐拿出來的那一刻，康教授的眼睛微縮了一下。
    不過他並沒有立馬上前，而是滿懷期待的看著李智接下來的演奏。
    而對於嗩呐，李智並沒有立刻上最高難度的民樂曲子，而是選了一首史詩級《victory》。
    這首原本應該由大鼓擔綱主要演奏樂器的神曲，被李智在現場用嗩呐給演繹出來。
    隻是在高亢的嗩呐聲，在整個排練廳響起的那一刻。
    現場所有的師生都感覺全身的毛孔都炸開來，隻是第1段音樂就讓所有人感覺宿命感拉滿。
    雄渾悲壯的樂曲回蕩在整個排練廳，雖然沒有那空靈的女聲吟唱，但是李智的嗩呐聲已經穿透了所有人的天靈蓋。
    管弦係的學生們已經聽得入迷了，大師級的嗩呐技巧把這首神曲中的那種慷慨激昂展現得淋漓盡致。
    每個音符，每個過渡都表現得完美無比。
    隨著最後一個音符被李智幹脆利落地結束。
    排練大廳門口已經站了一些其他專業的學生和老師，他們都是被高亢的嗩呐聲給吸引過來的。
    雖然排練大廳在地下，也做了很好的隔音處理，但是嗩呐的穿透力太強了，再加上李智吹奏的還是高燃神曲，導致高亢的嗩呐聲在走廊上都能聽到。
    所以有空的學生都過來聽聽，還以為是哪位民樂大師在做展示。
    音樂學院就是這點讓人羨慕，在外界很難見到的音樂界大師，在音樂學院都是司空見慣的。
    更何況這裏是魔都音樂學院，是龍國第一所獨立建製的高等音樂學府，底蘊深厚。
    陳初夏曾說過，在學校裏隔三差五開的大師班簡直多不勝數，學生唯一苦惱的是同時兩位喜歡的音樂家開課分享，該去聽誰的。
    所以在樓上和走廊聽到了李智的嗩呐聲，以專業的音樂係學生的判斷，這是難得一見的高手，大家都湧過來欣賞。
    藝術不光靠苦練，交流開拓眼界也非常重要，說不定某種技巧就能讓自己悟出屬於自己的獨門絕技。
    樂於分享、兼聽則明才有進步，這是藝術學院的良好風氣。
    等李智的嗩呐聲一停下來，現場的掌聲不絕於耳，每個音樂家和未來的音樂家都給予了李智最高的尊重。
    因為他的技巧無人能及。
    再看康教授，已經激動得嘴皮子直哆嗦，他一輩子都在為推廣龍國民族樂器和音樂而奔走。
    陡然遇到一個擁有如此高超嗩呐技巧的年輕人，就和憋了三年的漢子見到秀色可餐的美女一樣兩眼放光。
    他快步向李智走去，身邊緊隨著王教授。
    雖然沒有開口詢問，但是王教授看到康教授那激動的樣子，哪裏會不明白李智的嗩呐技巧絕對是非常優秀，說不定和他的小提琴技巧一樣優秀。
    “小夥子，你師承哪位，家傳的還是？”
    康教授已經衝上舞台握著李智的手連聲發問。
    李智看著緊隨其後的王教授。
    “李先生，給你介紹一下，這是我們音樂學院民樂係的康教授，專門教授嗩呐，是我們龍國有名的嗩呐大師。”
    “哎，別搞那麽多花名堂，我叫康有生，小夥子是我們學院的還是哪所音樂學院的？”
    康教授一上來就先給李智做個了定性，雖然民樂很多家傳的傳承，但是大部分出名的還是會在各大音樂學院掛名或直接入職做老師。
    他認為李智也是這樣的來路。
    “康教授你好，我叫李智，不屬於哪裏，隻能算是音樂愛好者吧，到處學了點基礎自己練的。”
    這個逼他必須裝了，要不像康教授那樣刨根問底，還得編師承來曆，累不累，老子是天才不行嘛。
    世上天才何其多，不差我一個。
    要讓人少問，問就是天賦異稟，是個天才。
    果然這句話讓康教授愣了半天，最後才感慨了一句：“江山代有才人出，各領風騷數百年呐。”
    也就再沒有追問李智師承什麽的，隻是滿懷期待地問了一句：“小李，除了國外的流行曲子，我們國家自己的樂曲你有會的嗎?”
    李智一聽就知道這個老教授想做什麽，就點點頭：“我來個百鳥朝鳳，康教授給指點指點。”
    “哎，這個好，這個好。”康教授聽到李智的答案，滿臉放光。
    李智稍微醞釀一下情緒就把嗩呐放在了嘴邊。
    隨著一聲悠揚的曲調，李智嘴邊的嗩呐仿佛化身為一片森林，裏麵各種嘰嘰喳喳的鳥鳴不絕於耳。
    小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
    如果不看李智，閉上眼睛，就像康教授一樣，會真的有種在大森林裏聽鳥鳴的錯覺。
    而李智的表情也配合樂曲變得異常歡樂，仿佛滿臉喜悅地看著大森林裏的鳥雀嬉笑打鬧。
    那些栩栩如生的鳥雀鳴叫聲出現之後，所有人都麵帶驚訝，因為實在是太過於逼真了。
    完全不像是嗩呐吹出來的一樣。
    等李智吹到高潮處，仿佛成千上萬隻小鳥在嘰嘰喳喳鬧成一團，而鳥雀的鳴叫聲中卻帶有異常欣喜歡樂的情緒。
    同時呈現出無數鳥雀的聲音這種技巧讓康教授滿臉陶醉，而一旁的王教授也赫然發現，他再次低估了李智的嗩呐水平。
    而且今天李智展示的幾種樂器，嗩呐和小提琴是登峰造極的水平，而鋼琴和薩克斯也是頂級水平。
    這種實力，不管去世界哪個交響樂團都是可以平趟的。
    他的心態在今天上午短短的一個小時內發生了好幾次的改變。
    王教授內心暗暗的做了一個決定。
    等李智放下口中的嗩呐，全場又是一陣熱烈的掌聲，學生們都在交頭接耳，互相打聽這個吹嗩呐的帥哥到底是哪裏來的大神。
    而台下的管弦係的學生更是親眼目睹了李智先彈了牛逼的鋼琴曲，然後用一首極高難度的薩克斯曲目讓幾個吹單簧管和黑管的學生感到無地自容。
    最後嗩呐吹的《百鳥朝鳳》更是神乎其技，讓大家知道，原來這種民族樂器、這種民族曲目也可以呈現出這樣讓人驚歎的效果。
    康教授在李智放下嗩呐後，已經激動得說不出話來隻是一個勁地說著：“長江後浪推前浪。”
    王教授一邊在旁邊給康教授順氣，一邊用征詢的態度詢問李智：“李先生，可以再麻煩你演奏一首小提琴曲嗎？讓這些孩子們感受感受小提琴應該怎麽拉。”
    喜歡失業準備吃苦，係統安排享福請大家收藏：()失業準備吃苦，係統安排享福書更新速度全網最快。