蕭鴻看著陳永和的字頓時覺得眼前一亮，“經過一段時間的學習，你的進步倒不小字寫的比我都要好。”
    陳永和一聽立馬謙虛的笑著擺了擺手，“大人可不要折小老頭子了，其實我也就是瞎寫的哪裏能和大人相提並論？”
    陳老爺子被蕭鴻誇獎的都有些不好意思了，但是臉上的開心卻讓他抑製不住笑容。
    蕭鴻想到新蓋的房子，準備要寫上一些社會主義核心價值觀的字樣，之前一直都找不到合適的人，可眼下這人不就在眼前嗎？
    “回頭你來一趟縣衙和師爺商量一下工錢，本官正好想要讓你寫一下牆上的字體……”
    陳永和一聽立馬激動的站了起來，“大人您不嫌棄我是個沒用的廢物就不錯了，能給我們吃上飯我就已經很感激不盡了。現在隻不過是讓我寫幾個字而已，哪裏還敢問大人您要什麽錢呢？”
    陳永和原本是一個孤寡老人，他的兒子，兒媳婦兒以及老伴都死在了戰亂或者是饑荒之中。
    原本他也快要餓死在平陽縣城的大街上，關鍵的時刻是蕭鴻的到來救了他一命。
    對於眼前救命恩人的縣令陳永和哪裏還敢會有那麽多的要求？
    其實他一直都想著報答蕭鴻，但苦於沒有機會，現在好不容易有機會了，哪裏又敢談工錢。
    “你可千萬不要這麽說，其實我們每一個人來到世界上都有他相應的作用。而且我們每一個人都有價值。”
    蕭鴻輕輕的拍了拍陳永和的肩膀。
    我想到陳永和這種情況，蕭鴻倒覺得完全可以建一座養老院。將全縣的孤寡老人全部都集中在一起，由縣衙出錢負責供養，也算讓他們老有所依靠。
    蕭鴻一邊想一邊往後走，當他走到了小花的身邊，卻看到一個字都沒有寫。
    “小丫頭，你怎麽不好好學習呢？”
    坐在一旁的桂花嫂子立馬站起來解釋，“大人，小花今天是第一天來到學堂上課，這個小丫頭就是您昨天救治的那個……”
    對花嫂子的一番講解讓蕭鴻瞬間想起了小花和小漢姐弟。
    “怎麽樣？你們在這平陽縣城裏住的可還習慣？如果有什麽事情，但可以去縣衙找本官。”
    蕭鴻輕輕的拍了拍小花的肩膀。
    “多謝大人關心，我和弟弟一切都好。”
    這裏有飯吃有房子住，而且還能穿暖衣服，現在還能上學讀書識字，這簡直就是他們姐弟兩人夢寐以求的天堂生活。
    如果換做以前，恐怕連做夢都不一定能夠夢到。
    一圈走下來，蕭鴻發現基本上所有的人都能夠默寫出來之前所學的知識，當然也有一些極個別的人。
    其中王大牛就是一個典型的例子，他這個人做什麽都好，偏偏在讀書識字方麵好像是缺了一根筋。總共才20個字，其中就有5個字寫錯了。
    王二牛一臉膽怯的看著蕭鴻，是跟在縣令大人身邊時間長了，王二牛也摸清楚了蕭鴻的脾氣。
    咱們的事情都好說，但是哪一個敢在讀書識字方麵耍滑頭，縣令老爺指定是不會放過。
    “你看看你都學了多長時間了，這麽幾個字都還寫不來？”
    蕭鴻微微的皺了皺眉頭，有些失望的搖了搖頭。
    雖然沒有發王二牛明天不能吃飯，但還是在他的手心上結結實實的打了幾鞭子。
    蕭鴻所創辦的夜校雖然是讀書識字的地方，但這些普通的老百姓畢竟基礎比較差，而且接受能力又有限，所以每天所教授的東西都是最簡單的。
    考察完了學業之後，蕭鴻接著講新的知識點。
    之前蕭鴻給老百姓講的是《三字經》，今天他打算講《三國演義》。
    其實這段時間蕭鴻一直在鑽研教學課本，他發現像《大學》、《論語》、《中庸》之類的書籍雖然也流傳到了後世，但是後世的解釋和古代完全不同。
    起初最開始這些書籍隻不過是用於教學讀書識字的工具而已，但是漸漸演變到後來才需要人們去學習它裏麵的寓意。
    不過蕭鴻知道也不能單單隻教一些文字類的知識，更重要的是要將一些科學知識普及給老百姓，這樣一來才能避免人血饅頭的出現。
    “今天本官先教給大家一個生活常識，打雷的時候不能站在樹底下。”
    蕭鴻用威嚴的目光掃視了一圈在場的眾人，然後娓娓道來：“如果我們在打雷的時候站在大樹底下，很容易被雷劈到，造成人員的傷亡，以後這一條要寫進咱們縣的條例當中，哪個人要是敢違反本官一定會扣他們家的口糧。”
    經過一段時間和老百姓的相處，蕭鴻漸漸的抓住了他們心理上的弱點。
    別看這些老百姓平日裏馬虎大意，但凡是涉及到口糧的問題上，一個個可比誰都認真。
    畢竟這些人之前餓肚子餓怕了，現在好不容易才能吃上一口飽飯，必然十分珍惜當下的機會。
    “遵命。”
    收到了蕭鴻命令的陳元立馬記了下來。
    不過蕭鴻隻是簡單的交手一些常識而已，但是其中的道理並沒有講。並不是他不願意講，而是當下老百姓的接受能力並沒有那麽強，再加上一些科學解釋的現象，其實是後世的科學家研究出來的，放下古代人的認知根本就跟不上，如果貿然講出來也隻不過是對牛彈琴而已。
    “今天本官給大家講一個新的故事，叫蔡夫人建議獻荊州。”
    其實之前在上課的時候，幾乎每堂課蕭鴻都會給老百姓們講一個故事。
    一方麵是為了增強課堂的活躍性，當然另一方麵也是想要調動大家學習的積極性。
    當然每一個故事都有蕭鴻背後的意思，他是想給平安縣城的老百姓早早的種下一顆具有反叛的心理種子。
    所以他給大家講的故事無外乎都是竇娥冤或者是白毛女，趙氏孤兒一類的。
    一聽著縣令大人開始講故事，後排的一些老百姓不由自主的把凳子往前挪了挪，生怕錯過了精彩的情節。
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