商學院和政法學院聯手在編纂支持楚王韓信的楚國商業振興計劃，對這個計劃，張誠有些不以為然，按照曆史時間線，韓信不會很久就被劉邦所擒，然後軟禁、剝奪楚王封號，降格為淮陰侯。這個時候張村大肆介入楚國的商業和政治，是不是風險太大？
    在討論會上，張誠隱約提出王權集於一尊的理論，認為劉邦不可能長期保留諸侯王的可能性，包括扶蘇在內都並不太在意這種可能性，許記老掌櫃認為，即便韓信不會長期做楚王，但是這個時候進入楚地布局也是必要的和有利可圖的。趁著現在天下動蕩，土地礦山都極便宜，而能處理大量荒地和礦山的，隻有張村。早一點把這些資源拿到手，對商行未來發展非常重要。另外，即便韓信不再做楚王，一旦商行在當地落地，在後續和新的行政係統合作時，也會有很大的優勢。風險固然有，但是富貴險中求，不能放棄這個機會。
    張誠不是很理解這種要以犧牲性命為代價去謀求擴張的想法，但是也覺得如果大秦的土著都堅持不放棄這個機會，那就該做好相應的準備。
    扶蘇則通過對齊地發回的電報分析，認為韓信交出齊王位置之後，齊地的行政係統和商行也並沒有被廢棄。長城大學派出的這些學生依然在基層崗位發揮作用，其中幾個甚至已經因為能力卓著，成為縣令和負責倉儲管理的校尉，這進一步證明上層的權力鬥爭和分肥，對基層技術崗位幾乎沒有什麽影響。派出的這些學生除了因為疾病出現一些問題，在當地生活的還算很好，甚至已經有幾個人和當地豪強聯姻，漸漸融入到當地豪強之中。
    張誠皺了皺眉。這種情況並不符合張誠的價值觀。但是長城大學的價值觀營造部分，主要還是公孫尼子在做，價值體係基本上還是儒家那一套。沒有關於社會理想和現代社會道德的內容，甚至連忠君愛國的思想都沒有，這個時代儒生也罷、官吏也罷，是對自己的主君負責而不是對國家和朝廷負責。如張村派出的這些學生，能夠把當地民生恢複和社會正義放在第一位，已經可以算是賢能的層次了，甚至按照公孫尼子的說法，已經可以稱之為“仁”了。
    張誠隻好同意大家的看法。
    “關於楚王大興文教的構想，我們要盡力配合。應該派一位大儒去楚國主持此事，仿照長城大學在楚國建設學校，並可以請楚王親任校長……”公孫尼子說。
    “業務校長的人選？”張誠問。
    “秉直你當然是最適合做校長的人選，或者我過去，你來負責上郡本院的工作也是可以的。”公孫尼子的說法很大膽。
    “此事沒有你想的那麽快。總要把蒙學先做起來，大學才有基礎。不然現在建設大學，就隻能是儒家獨大。”張誠反駁。
    公孫尼子想想，覺得自己也是過於理想了。大學不是一天能建成的，如果要建立一個如長城大學這樣綜合院係的學校，也需要很長時間的醞釀。
    “那就先把子弟小學、子弟中學的課程帶過去，從現在長城大學各院係抽調一些人過去？”趙杏兒說。
    “師範係的設置這就看出來必要性了！”張誠笑道。師範係是一個綜合性的院係，這個院係對各科的知識都有涉及，但是學生的研究能力卻一直都排名靠後，最優秀的學生進入了數學和物理學院，師範係的學生多，但是出路一直讓公孫尼子頭疼。
    “楚地廣袤，可以多開設一些中小學？”公孫尼子說。如果能給師範生找到就業的機會，公孫尼子當然高興。
    “先建設兩所學校吧。”趙杏兒翻閱資料，一方麵要考慮長城大學的輸出能力，一方麵也要考慮楚地的生源情況。外來的師範在當地能不能落地，也是一個難題。
    “如果可能，在上郡還可以再建設一些中小學……能不能在高奴縣建設一個？離我們近一點，各方麵能照顧到，教化的能力也可以擴展到張村之外。”張誠問。
    “可以。”趙杏兒說。對商行、張村、長城大學乃至天下的各種數據，眼下張村掌握最熟悉的，就是趙杏兒了，如果張蒼在這裏，會有更宏偉的天下觀，但是張蒼不在，趙杏兒隻能通過商行反饋的各種數據進行判斷。
    “張蒼先生如果在，其實也可以出去做一個大學的校長。”張誠笑著說。
    大家都笑了。笑過就又有些悵惘，張蒼是最早離開長城大學的人，某種程度上算是個叛徒。隻是大家相處久了，誰也不願意想這件事。
    “張蒼確實可以開宗立派了。”公孫尼子歎一口氣。
    “開宗立派是公孫先生的執念啊！其實長城大學也算是開宗立派，公孫先生已經是一派之長！”張誠笑嗬嗬的說。公孫尼子隻是搖搖頭。在宗派這件事上，公孫尼子的執念比誰都強，長城大學固然已經是一個大學派，但是對公孫尼子來說，自己隻屬於荀子的學派，要開宗立派，也要在荀子學派的基礎上開宗才行，長城大學和荀子的學派，那可差了好多……
    “張蒼現在是趙國相國，他過得好著呢！”蒙恬笑嗬嗬的說。張蒼是名利場中人，固然熱愛學術，但是更希望通過具體的行政工作來施展自己的抱負，做一國國相，或者進中樞做禦史大夫，才是張蒼一直所追求的。
    “過得很好？那要不要把張蒼先生的家眷給送過去啊？”張誠也笑。張蒼養了很多女人，在張村的時候還生了好幾個孩子，但是離開的時候，居然一個都沒帶走，全扔給張誠他們來照管。
    “你怎麽知道張蒼先生在趙國沒有家眷？”蒙恬笑。於是又是一場哄堂大笑，看著這討論越來越離譜，趙杏兒敲了敲桌子：“各位，先把楚國的事情定一下？”
    “還是講清楚情況，列清名額，在校內公開招募，考核以後統一派出吧。”公孫尼子說，這是張村學園行之有效的方法和套路。既然好用，那就不妨反複的用。
    這個時候，有人敲門，一個兵學係的學生拿著一張報文來找蒙恬：“先生，長城外901來電，說發現匈奴騎兵向我們田莊方向，約有數千到萬人。”
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