“米老師，你怎麽還跑學生堆裏去了！有沒有傷到？”
    秦天磊隻以為米格是跑去拉架了，看著米格細胳膊細腿的，生怕她被學生誤傷。
    “那倒沒有。”
    “怎麽回事？”
    米格還想再解釋兩句，就被一個陌生的聲音打斷了。
    米格回過頭看了一眼，問話的是一個四十多歲的中年女人，正是九一）班的班主任葛春玲。
    “老師，是他們先動的手！”
    一個臉上掛彩的九年級學生跑到葛春玲麵前，指著李曉光他們幾個告狀。
    “你先過去，我來解決。”
    葛春玲聽到學生說的話，看了眼時間，馬上要上課了，盡快解決，免得耽誤時間。
    “秦校長，現在涉及到這麽多學生，總不能把學生都留在這，不如先讓他們回教室，兩個班各留兩個學生，我們先核實一下事情的前因後果。”
    秦天磊聽到葛春玲的建議，點點頭，這麽多學生留在這裏確實存在安全隱患，思考了片刻後對著葛春玲和米格說：“葛老師，米老師兩個班把班長和體委留下，其他同學先讓體育老師檢查一下，沒有什麽問題的話就先回教室。”
    上課鈴還沒有響，兩個班的動靜實在是太大了，全校的學生差不多都留在操場上看熱鬧。
    秦天磊趕緊又安排體育老師去疏散學生，等學生都被趕回教室後，才帶著師生六人去了政教辦公室。
    九一）班的班長叫李知恒，一進辦公室，不等秦天磊開口問，就先為自己開脫：“升旗結束後，我們正好好跟著隊伍往回走，那個男生就突然發了瘋一樣衝過來，什麽都不說上來就朝著我鼻子給了一拳。我隻不過是正當防衛。”
    米格看到他用手指向高嘉鵬。
    被對方這樣一指，高嘉鵬的火氣瞬間就起來了，衝著李知恒怒吼：“你特麽的說清楚，老子為什麽揍你！你怎麽不說你嘴巴賤，欠揍！”
    “你說誰欠揍？你再說一遍試試？”
    說著，兩個人又往一塊湊，眼看著就又要動起手來。旁邊兩個班的體委，眼疾手快的分別拉住了兩個人。
    “李知恒，閉嘴，還嫌自己被人打的不夠重嗎？”
    葛春玲快速地掃視了一遍李知恒，除了臉上被抓了幾條印子，應該沒受什麽嚴重的傷。
    隨後，她麵帶怒氣的轉向米格。
    “無論如何動手打人都是不對的，米老師，您說對吧？”
    “確實。”米格點點頭。
    聽到兩個班主任的話，四個學生的表情各異。
    尤其是高嘉鵬。
    剛才被三個人圍毆時，班主任簡直像從天而降一樣，一下子就解決了那三個男生，那一刻他以為班主任是來拯救自己的神。他知道自己這件事做得不對，可是剛剛班主任沒有維護他的一瞬間，他還是覺得有些難受。
    “所以不論是先動手的，還是後動手的，都有錯不是嗎？”米格感受到高嘉鵬的低落情緒，抬眼看了看他，又把視線轉向對麵有些得意的李知恒。
    “九年級的學生，尤其是像李知恒同學這樣成績十分優異的同學，應該理解能力也很強。我想請李同學幫我分析幾句話。”
    “第一句：正當防衛是指為了使國家公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的製止不法侵害的行為。”
    “第二句：一般情況下，防衛行為不能超過必要限度造成重大損害。”
    “第三句：互毆是指雙方或多方在主觀上都具有傷害對方的故意，並且實施了互相攻擊的行為。比如兩個人因為口角，互相揮拳，都有積極主動地傷害對方的意圖。”
    辦公室裏的幾個人都沒有聽懂米格是什麽意思。
    米格目光直視李知恒，一字一句的問道：“你覺得，你今天的行為到底是正當防衛還是和高嘉鵬互毆？”
    李知恒眼睛一轉，肯定的說道：“當然是正當防衛，我在路上走的好好的，又沒有招惹他，就是他無緣無故的先動手的。”
    “既然這樣，”米格掏出手機，翻找出徐秋雅國旗下講話時，她在後麵利用光腦錄製的音頻，經過初步的語音處理，放大了隊伍裏學生竊竊私語的聲音。
    “她媽就不是什麽好東西，女兒還能是什麽好貨色嗎？看她那樣子，信不信哥們追一追，她立馬就上鉤。”
    李知恒的聲音十分清晰的在辦公室裏響起。
    “雖然，我不知道高嘉鵬為什麽動手，但應該跟你說的這些有關吧？”米格說著，眼神忽然變得有些淩厲。
    葛春玲被米格的操作搞的一愣，但是很快她就反應過來，麵上有些難看。
    “米老師，我們現在要談的是學生動手打架的問題，你能不能不要把一些無關的事扯進來！”
    “無論是什麽原因，動手總是不對的！我隻問，先動手的是你們班的同學，你認不認？”
    秦天磊見葛春玲動了怒氣，趕緊打圓場：“葛老師消消氣，米老師也是想把事情調查清楚，沒別的意思。”
    “調查清楚？事情有什麽不清楚的？操場上也有監控，要是覺得我們班學生撒謊，大可以去調監控。如果李知恒撒謊，那我把他交給學校，任由處置！”
    “現在的年輕老師，總覺得和學生走的親近，不分是非，還想著無理較三分。”
    “這裏是學校！是學習的地方！”
    葛春玲說到氣憤處，更是用力的拍了拍桌子。
    “九年級學習任務重，馬上就要中考報名了，他現在敢和我們班的學生動手，如果今天真的把學生打傷了，這個責任誰承擔的起？！”
    麵對著葛春玲的接連質問，米格卻十分鎮定。
    等葛春玲說完了，米格才淡淡的開口道：
    “第一，我的學生犯錯，我承認，也接受學校一切處理結果。”
    “第二，八年級同樣麵臨中考報名，學習任務重的不隻是九年級。成績不是作為衡量學生好壞的唯一標準。”
    “第三，九年級學生羞辱我班女生在前，有句話不該講，但我不吐不快。”
    “先撩者賤。”
    “我的學生，我護的，誰也不能隨意欺負。”
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