“店叫什麽名字？”米格問道。
    “梓軒？”劉婧回憶了一會，為了確認，她又從微信好友裏找到鄭好媽媽，點開她的朋友圈看了看，這才滿意的點點頭，“沒錯就是梓軒。”
    說著，她看向米格，“鄭好她媽媽朋友圈每天發的不是服裝店上新，就是她和她兒子，我嫌她刷屏。
    但是她這個人還是挺熱心腸的，去年我家妙妙半夜發高燒，家裏的退燒藥過期了，還是鄭好媽媽把他們家老二的退燒藥給我們送上來，才解了我們的燃眉之急。
    不然，大半夜的我們還要往醫院跑了。”
    “你還沒說呢，鄭好惹什麽事了嗎？”劉婧說了很多，這才想起來，米格還沒回答自己的問題，趕緊問她。
    “沒有，她挺好的。我就是覺得她最近狀態不對，剛才在教室裏也有點走神，我擔心她被中午的事嚇到了，叫過來問兩句。”
    “哦哦，那就好。”劉婧這才放心。
    劉婧的話引起了米格的注意，個體經商注冊時的名字可能和門麵招牌的名字不一樣，所以聽完劉婧的話，米格意識到了自己之前忽略掉的細節。
    鄭好有個弟弟，弟弟的名字就叫鄭梓軒。
    她不叫招娣盼弟，不叫勝男盼兒。
    她叫鄭好。
    女子，有女有子，才能湊得好字。
    多隱晦的寓意！
    米格直到此刻才意識到，在這個星球上，某些人對女性的惡意，甚至是從她們出生起就已經開始了。
    所以鄭好在書的夾層裏放著的是隻有爸媽和她的三人同框照片，而不是有弟弟的四口之家合照。
    是因為父母的偏心嗎？
    米格覺得，鄭好在極力掩飾父母沒有那麽愛她這件事，所以才會在自己提出要去家訪時，想好推辭拒絕自己。
    “米格，下午開班會的時候記得拍照。”
    孫海平的提醒，把陷入沉思的米格拉回現實。
    沒錯，除了鄭好的事，她眼下還有一件要緊事要做，就是今天的班會。
    米格想到了一個新思路，不過這個方法可能需要微機組的幫助。
    “大哥，您能不能幫我一個忙？”
    孫海平抬頭，見米格正一臉期待的看向自己，下意識的皺起眉，以他對米格輕易不求人的性格了解，能讓她開口的，肯定不是什麽容易的事，他思忖了片刻，才開口道：“你先說說看。”
    “您能不能幫我向微機組借一間機房？我想帶我們班學生去機房上節課。”
    “就這？”孫海平不敢相信自己的耳朵，“機房鑰匙現在由江老師負責，你不是有他的聯係方式嗎？直接給他發個消息就行了啊。”
    孫海平口中的江老師，正是江嶼白。
    米格當然知道找他就行，但她並不想和這個人過多接觸。
    “我怕江老師不同意，還是麻煩您幫我說一聲吧。”
    “行。”
    知道是這種小事，孫海平答應的很痛快，他立刻掏出手機給江嶼白打了個電話。
    隨後，江嶼白在之前郝帥建的聊天群裏發消息。
    【追星者：金玉滿堂財多多暴富買裝備 米老師，你什麽時候用教室？】
    米格快速的修改了群內昵稱，然後回複他：
    【米：最後一節。】
    【追星者：好，那你第七節下課直接帶學生過來第二機房，我在教室裏等你們。】
    郝帥記得米格最後一節課要開班會，好奇的問她：“你不是最後一節要開班會嗎？怎麽又跑去機房試課？”
    “就是去機房開班會的。”
    米格沒有跟郝帥詳細的解釋自己要做什麽。
    這是她第一次嚐試遊戲設計，尤其是要帶著班裏所有的學生玩，和普通的卡牌遊戲不同，她要把自己想表達的思想，都附加在遊戲裏。
    第七節課下課，米格
    她抱著一摞剛打印出來、還帶著餘溫的材料走進教室時，立刻吸引了班裏一眾學生的注意。
    高嘉鵬走過去，問米格：“老師，要打開多媒體嗎？”
    “不用，這節課我們去機房上，你先幫我把這些材料按組分好。”
    說這話時，她並沒有刻意壓低聲音，坐在前排的學生幾乎都聽的清清楚楚。
    你看看我，我看看你，都是一臉興味。
    米格讓高嘉鵬幫自己把道具分好類，王崢和其他幾個等不及的男生還跑上講台一起幫忙，很快，就按米格的要求把這些材料都分好了。
    “好，先安靜。”
    等學生都坐好，米格才繼續開門道：“今天班會課去機房上，一會兒出教室後不要大聲喧嘩，不要影響其他班上課。”
    “哇！”
    學生驚呼，教室裏瞬間響起了熱烈的掌聲。
    米格揮手示意，學生們配合的停下鼓掌的動作，皆是一臉期待的望著米格。
    教了他們十幾天，米格還是第一次受到這麽熱烈的歡迎，她不由的將身體挺得更直，大手一揮，對著自己的新兵們發令：“第二機房，出發！”
    “嗷！”
    隨著一陣歡呼，學生們蜂擁而出，哪裏還記得之前米格的叮囑。
    米格跟在後麵，無奈的歎口氣，把五班訓練成一支能聽指揮打勝仗的隊伍，她的路還很長。
    等她到機房時，江嶼白已經指揮學生按序坐好。
    “米老師，有什麽需要我幫忙的？”
    江嶼白上前，自從上次在食堂那次接觸後，他最近已經沒有特意出現在米格麵前了，上級通知，稍安勿躁，靜觀其變。
    他看著眼前的米格，掩飾住眼神中的探究，“講台上的是教師機，可以控製學生電腦。我先給你展示一下操作方式。”
    米格並沒有拒絕，她對這種儀器的使用方法確實不熟悉，看過江嶼白的操作講解後，米格自己又試驗了一遍。
    “沒錯，就是這樣。”說完，江嶼白就和米格告別，“那我就不打擾了，米老師你忙，我就在隔壁的辦公室，有什麽事你給我發消息我馬上過來。”
    “好，謝謝。”
    米格謝過江嶼白，將自己設計的遊戲軟件拷貝到電腦上，然後發送給學生。
    “我們今天一起玩一個遊戲。”
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