第376章 我隻是想回到自己的世界
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她按他的意思走了,他又追來做什麽?
追來了又不說話,是要幹嘛?看
看她過得好不好,看看她是不是以淚洗麵,看看她的驚慌失措嗎?
真是奇怪的人!陶
陶洗完澡又穿上套裝上班去了,她猜不到淩忍的目的,就像她猜不到他和於彤之間那麽相愛,怎麽說著說著就走向陌路了一樣。
她對淩忍不夠了解,並不知道他的行為邏輯和行動背後的意義。
那天晚上淩忍早早地回家去陪淩嬡,她規規矩矩地將之前學的數學和漢字都練習完畢了以後,仰著小臉問淩忍:“爸爸,陶陶什麽時候才能安頓好呢?我都好久沒有見過她了,我想她了。”
淩忍為之一窒,半晌回答不出來這個問題。
後來淩嬡就開始磨他,要他帶她去看陶陶。淩
忍沒辦法給出完全肯定的回答,淩嬡就覺得爸爸不夠愛她,居然沒有答應她的要求。
委屈兮兮地跟劉姐說:“可以請你幫我給陶陶打個電話嗎?我要問問她,可不可以去看她了。”
劉姐一臉為難地望向淩忍,他的麵沉如水,沒有一絲表情,過了一會兒,他給了劉姐一個可以的手勢。劉
姐終於鬆了口氣,將電話撥了出去,彩鈴聲響起來的時候,淩忍的心中咯噔了一下。
他不知道,如果淩嬡親口說出想要見陶陶的話,陶陶會不會見她,但是他知道,如果是他說要見陶陶的話,一定會被她無情地拒絕,所以他寄望於陶陶願意見孩子,那樣他就可以陪孩子一起見她了。電
話響了很久都沒人接,就在大家都以為陶陶不會接電話的時候,電話接通了。
陶陶那邊的音樂聲音很大,隻聽她大聲地說:“小嬡,你等我一下啊,我這邊有點吵,聽不見你說話,等我到了安靜的地方,再跟你說哦。”
淩嬡乖巧地“嗯嗯”應著,在電話這邊不斷地點頭,她也不想想陶陶根本就看不見。待
到陶陶那邊終於安靜了一些的時候,她有點喘息的聲音傳了過來,說:“我到窗邊來了,現在聽得見了嗎?”
淩嬡激動地就說:“陶陶,我想你了,你還沒有安頓好嗎?我都等不及要去看你了!我可以明天就去看你嗎?”陶
陶聽見淩嬡軟糯的聲音,心都融成了一攤春水。她真的很想將孩子抱進懷裏來,告訴她,自己也很想她,想她身上香香的味道,想她的一顰一笑,想她在身畔玩耍的時光,想她在身邊時的快樂。
可她終究隻是淩嬡生命中的過客罷了,淩嬡有自己的媽媽,不知道哪天就會回到淩嬡身邊了,讓淩嬡對她這般牽掛,並不是陶陶的初衷,她受雇於淩忍,是成為淩嬡的老師,而不是成為孩子的媽媽,她覺得這兩者之間的界限應該非常明確,是她混淆了角色,任由淩嬡對她產生了過分的依賴和愛戀,這是她的失職。
當斷不斷,反受其亂。陶
陶穩了穩心神,終是硬起心腸拒絕道:“小嬡乖,老師現在已經不是你的老師了……”
因為淩嬡開了免提的關係,淩忍聽到了這句話。他
的臉色變得更差了,雖然陶陶說的是事實,但是她有必要這樣對待一個小女孩嗎?很多時候,事實才是最殘忍,最難以接受的。
淩忍本以為,陶陶至少會哄哄淩嬡,大人之間的問題,怎能牽連到小孩子呢。陶
陶說完就難過得無法自抑,後麵的話是一個字都說不出來了。她
渾身無力,靠在牆壁上才能穩住身形,想了半晌,終是痛苦得無以複加,她的聲音發顫,手也在抖,終究說出一句:“不要再給我打電話了。”陶
陶沒有聽見淩嬡撕心裂肺的哭聲,因為她說完以後就再也握不住手機,電話就那樣掉地上了。
這次沒有一人在身邊,幫她用腳背接住手機,直接就摔壞了。她
蹲在地上撿起壞掉的手機,眼淚一顆一顆地落在地上,她終於理解了蕭艾的感受,拒絕一個喜歡自己的人,原來是這麽痛苦的感覺。
如果不能狠心斬斷和淩嬡之間的聯係,是不是就更不能下狠心斬斷和淩忍之間的關係?
是不是還會因為見到他而心中小鹿亂撞,猜測他出現的目的是什麽,是不是在她和於彤之間,終是選擇了她?不
敢想,不能想,她要逃出那段過往了,回到屬於她的世界裏,要斷了和那座城堡之間的一切聯係,那個世界太華貴了,不適合她,她回到屬於自己的世界裏去了。淩
嬡哭得很傷心,她從沒有被人拒絕過,更何況是被最喜歡的陶陶拒絕,這些天的堅強和忍耐終於通通坍塌了。
一開始是因為心存希望,所以堅持著,可以不哭,她一直在等陶陶主動聯係她,現在才知道,陶陶再也不會聯係她了。
淩忍將孩子抱進懷裏來,柔聲安撫她,但是沒有效果,一點都沒有。淩
嬡一個字都聽不進去,隻是哭得傷心至極,看得劉姐也跟著不停地抹眼淚。雖
然不知道先生和陶陶之間到底發生了什麽事,但是這個多年來都不曾有過溫暖的家,是因為陶陶的到來,讓先生和大小姐都有了笑顏,家中難得能有那樣一段言笑晏晏的日子,本以為幸福會這樣延續下去,誰曾想,陶陶丟下一切走掉了,家中雖然比早前的時候要溫暖一些,但是明顯氣氛都不對了。今
日那虛假的氣氛終於被打破,就連大小姐也知道陶陶不在這裏住到底意味著什麽了。
淩嬡是哭得累了,才在淩忍懷裏睡著的,她連睡著了都還在囈語著:“爸爸,我要陶陶。”淩
忍很生氣,卻不是氣陶陶,他氣的是自己。陶
陶當然有權利告訴孩子真相,而在孩子知道真相以前,他一味地隻是隱瞞,並未跟孩子好好地談過整件事的原因和經過,所以孩子才會哭得這麽傷心。
這是他的錯,他教育孩子的方法是一味地將她護在羽翼之下,而不是教會她麵對和堅強。