還差五分鍾上課。
    夏小雪快步進了教室，坐到座位上，將肩挎的書包解下塞進課桌，立刻感覺裏麵有什麽東西。
    “小雪，又有情書了。”嚴巧巧笑嘻嘻地說。
    夏小雪將書包放在膝蓋上，探手在課桌裏摸索，很快就拿出一個精美的禮盒。
    禮盒上麵粘著一束玫瑰花。
    下麵是透明的塑料薄膜方框。
    從這塑料膜方框可以看到裏麵的信簽紙，抬頭就是‘親愛的小雪……’。
    再翻過禮盒看看。
    這是一盒巧克力禮盒。
    隨著高考日漸臨近，也意味高中即將畢業，因此天天情書不斷，夏小雪真是煩不勝煩。
    將書包塞進課桌，拿著巧克力禮盒起身快步到了教室後排，將它扔進角落裏的垃圾筐。
    班上男生們對於夏小雪的一舉一動都格外關注，見她連拆都沒拆就扔絲毫不奇怪。
    扔情書都快成了夏小雪的課間日常了。
    也算是夏小雪手下留情，沒將這麽精美的巧克力禮盒給滅絕師太。
    否則。
    以滅絕師太的護犢子，不管是校外的還是校內的都有辦法給修理了。
    一些原本想著等高考結束對夏小雪表白的男生，見夏小雪這次冷著臉，盡顯高冷氣質。
    蠢蠢欲動的念頭就此湮滅。
    哎，也不知道夏小雪到底喜歡什麽樣的男生。
    班上的女生們一個個羨慕不已，也就是夏小雪有資本能那麽驕傲了，如果換做自己，哪怕快要高考了，收到這麽精美的巧克力禮盒，表麵上裝作厭惡，心裏會很開心，絕對舍不得扔的。
    夏小雪回坐到座位上，一下就想到方燃，突然驚覺從來沒收到過方燃的情書就算了。
    就連表白還是自己向他表白的。
    這簡直是倒反天罡啊！
    哼，不管哦，重活一世無論如何也要方燃給自己表白，以後他給自己的情書隔三差五不能斷！
    嚴巧巧不僅是夏小雪的同桌，也是她在高中玩得最要好的同學，寒暑假也經常在一起玩。
    對夏小雪的情況很了解。
    還知道夏校花最大的秘密。
    她很早很早就有了喜歡的男生，本校高三6）班的方燃！
    方燃可是夏小雪從幼兒園就玩在一起玩伴，幼兒園、小學、初中都是同班同學，高中又同校，這才是真真正正的兩小無猜青梅竹馬。
    發了重誓一定保守秘密才讓夏小雪說出來的。
    而方燃為了避嫌也是怕耽誤夏小雪學習，從高三開始刻意躲著夏小雪。
    讓夏小雪心裏難過極了。
    那些不知情的男生們還以為夏小雪故作高冷，哪曉得夏校花內心的愁苦喲。
    這兩天發現夏小雪上自習課的時候，會突然呆呆地發笑，估摸著啊，方燃不躲著她了。
    嚴巧巧實在按捺不住好奇心，正準備拾起筆寫紙條。
    這時。
    上課鈴聲炸響。
    黃晟闊步進入教室站到講台後，笑著說：“你們許老師臨時有事，這節課由我代課。”
    講台下的氛圍立刻變得緊張。
    整個年級都知道黃老邪的赫赫威名。
    班上還有不少同學在文理分科之前就是黃老邪班上的學生。
    嚴巧巧就是其中之一。
    黃老邪來代課？
    她連寫紙條也不敢了。
    萬一被黃老邪抓住，夏小雪的秘密暴露了，夏校花會搖身一變成為夏暴龍！
    夏小雪見黃晟來代課真是倍感親切，除了黃晟曾經是自己的數學老師，到了高三還是方燃的班主任。
    正因為有這麽一位嚴厲的班主任，整個高三，方燃班上的女生們都乖乖的，沒一個敢去騷擾方燃。
    臨近高考最後一周，上課基本是前半段講解習題，後半段就是自習查缺補漏。
    觀察力出眾的夏小雪早就注意到嚴巧巧的小動作，知道她又是想寫紙條問東問西。
    哎，也怪自己上一世高中的時候太單純，不該告訴嚴巧巧自己喜歡方燃，幸好嚴巧巧嘴嚴沒有說出去。
    要不然真會惹出一大堆亂七八糟的麻煩事。
    現在也沒心情跟嚴巧巧玩傳紙條，趕緊理順如何給方燃再上一道保險才是緊要。
    正好黃晟來代課，嚴巧巧怎麽也不敢寫紙條，沒人打擾，這節課就能集中精神好好的思慮周全。
    黃晟翻開講義開始講課。
    夏小雪也隨之陷入沉思……
    1999年對於高考來說是一個很特殊的年份，當年1月開始吹風，6月相關部門對外公布大學擴招。
    正因為大學擴招，全國大學錄取率由1998年的34大幅提升至56。
    大學擴招給原本無望985、211的學子們圓了名校夢。
    更讓眾多考生憑借大學擴招能夠受到高等教育。
    但由於6月才正式敲定大學擴招。
    全國師生以及家長們普遍準備不足。
    再加上當年信息渠道獲取有限，以及高考之後的估分、填報誌願流程跟後世很不一樣。
    就比如，1999年考前填報誌願和考後填報誌願並存。
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    敲定大學擴招過於匆忙。
    甚至弄出填報兩次誌願的情況。
    因此導致在這一特殊年份出現眾多的填報誌願撿漏。
    所謂的‘填報誌願撿漏’，本質上是基於信息不對稱與傳統報考思維的局限性。
    當時，考生和家長大多依據過往年份的錄取數據和報考經驗進行推斷，鑒於大學擴招後錄取名額大幅增加，敢於填報985、211誌願的人數也會隨著提高。
    正是這樣的推斷，秉持求穩心理，傾向於規避一線城市高校以及熱門院校。
    但這種群體性的決策模式，使得某些院校因報考人數未達預期，招生指標未能足額完成，不得不降低錄取分數線進行補錄。
    班上就有一個最典型的例子！
    想到這，夏小雪緩緩轉頭看向靠近教室後門的女生趙慧敏。
    記得清清楚楚，上一世高考結束，趙慧敏估分的時候覺得考砸了，隻考了627。
    桂城地區是實行考後填報誌願。
    她準備複讀一年，但填報誌願的流程肯定得走一遍，所以隻在第一誌願填報中海財經大學，服從調劑，其它誌願都沒填。
    按照往年的錄取分數線來看，希望很渺茫。
    可當中海財經大學在桂西省的錄取分數線公布，她驚呆了，她的分數竟然過線了！
    但按照從高到低錄取的原則，即使超過分數線也不保險，因為各種因素導致高分被刷比比皆是。
    以趙慧敏的分數並沒有什麽優勢。
    被刷可能性極大。
    每天提心吊膽。
    當收到錄取通知書，趙慧敏開心得淚流滿麵。
    每次同學聚會大家都說趙慧敏是幸運女孩。
    中海財經大學在211院校當中算是頂尖的那一批。
    而為方燃上的另一道保險。
    當然就是如法炮製。
    利用1999年大學擴招這一特殊年份，讓方燃也從填報誌願當中撿漏！
    不過，想要撿漏成功也得基於高考能考出什麽樣的成績。
    夏小雪收回目光，對重生之後所掌握的方燃最新情況進行匯總，並進行全方位推演。
    推演結果如何決定了是否能給方燃上這道保險！
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