對於不認字的她們來說，第一堂課自然就是認字。
    但，並不像寒初看過的那些小說當中把玉簡往額頭一按就能識得所有字。
    似乎他們極為看重積累之效，甚為注重獲取知識的過程。
    在認字時，因為要書寫，所以首先要會用毛筆。
    堂上夫子將手一揮，空中便有光塵凝成一隻大手，手握毛筆，夫子便一邊講解著如何使用毛筆一邊控製著光塵變幻。
    之後又挨個查看學生握毛筆的姿勢。
    待到如何用筆講解完，便正式開始教字。
    同樣手一揮，空中便有光塵匯聚成一個個字符。
    光芒緩慢的匯聚，伴隨著夫子的講解：“我們的字符由我們的先祖根據萬物的特點參悟而來，一切有根有據。
    哪怕經過後來人對它進行繁化或者簡化，我們依舊可以推斷出字符最原始的模樣，最本真的意義。
    我們青域的文字都差不多，由九萬三千七百多年前的青域掌管者青幻帝尊根據古文字簡化而來。
    且看這“天”字，遙遠的上古時，它寫作這個模樣，意思是……而今寫作……”
    夫子一邊講解，空中的光塵便跟著變幻，時而出現字符，時而出現畫麵。
    學子們通過這樣的變幻很快便明白了字符的書寫筆畫和意義。
    這一節課夫子便教了十餘個簡單的字，每一個字都是講解完之後立馬在紙上書寫練習。
    為的便是認字的同時再次糾正握筆，這一堂課反正寒初是覺得精彩。
    不過再精彩的課終會結束，末了，堂上夫子囑咐道：
    “今日發予你們的書，打開便可如剛剛授課時一般，有光塵浮動其上，為你們演化其書寫方式與意義，望爾等回去好生學習。”
    上午課業完成，寒初心中暗自感歎，這位年輕夫子著實學識淵博。
    他在講解字符的來曆和故事時，流暢而生動，就好似他親眼目睹了字符從誕生到演變成如今模樣的全過程。
    其實，這位夫子也是一位學子，不過還有幾年便會結業。
    教授新入學子認字可賺取靈幣。
    一千個靈幣才等於一塊靈石，靈幣凡人也可以用來交易，一個靈幣一兩銀子。
    不過等閑沒人去換，靈幣裏的靈氣也是可以用的，隻不過需要攢很多才能顯得不那麽稀薄。
    教授學子若是教的好，且自身修煉天賦不錯，結業之後便有很大可能被院長留下，在學院做一名夫子。
    做了夫子不必上交靈石了不說，學院還會每月下發修行資糧。
    夫子的身份玉牌在外麵一露，一路上便是暢通無阻，世人不敢不敬，便是官場之上大多數人也會禮讓三分。
    除此之外學院還會提供很多其他賺取靈石的途徑，不至於叫人愁於上交學費無門。
    賺取來的靈石除了用來交學費也可用來修煉。
    不過，這些都是寒初後來才知道的。
    課業完成了，也到了享用午餐之時，當時分開時四姐妹便說好自行去食堂。
    到了食堂取好餐食寒初便四處看看姐妹們有沒有比她早到的。
    還真在左邊第二張桌子上找到了大姐寒念。
    寒初端著餐食走過寒念對麵坐下便開口：“大姐，你來的倒是挺早哇，你覺得今天上的課咋樣？”
    “時隔這麽久再做學生我還是覺得我大概是不適合讀書的，唉……”寒念湊近寒初低聲愁苦道。
    寒初很是驚訝：“你們的認字是咋教的？我倒是覺得這裏的教學太有趣了。
    夫子手一揮，空中的光塵就變幻成各種樣子，抓人眼球的同時很容易就懂，簡直不想走神。”
    寒念正要回答，寒染和寒玥便分別在她們倆身邊坐下。
    “聊啥呢？你們下課挺早哇。”寒染坐下笑著開口問，一看上午的課就上的她很開心。
    “我猜肯定在聊今天早上的課。”寒玥肯定開口，同樣看上去心情很好。
    “我們教認字的方式都是一樣的，就是光塵在那裏變變變。
    我也看的很新奇很有趣，但是我在紙上寫的時候，就是會忘記筆順和筆畫，我可能真的不是讀書的料。”
    寒念皺著眉頭，眼裏滿是煩悶的扒拉著碗裏的飯。
    寒染和寒玥對視一眼，剛剛一路走過來隻顧著高興沒觀察到大姐整個人周邊都彌漫著不開心。
    “大姐，你會不會是太過於想記住反而才記不住，就是太緊張，太想做好。”寒初作為一個上輩子的教師，提出了她認為的可能性。
    隨後再湊過去小聲說道：“我以前教的學生也有這種的，放平心態，放鬆下來一定要學好的念頭，就能記住的。”
    看大姐聽進去了些便又趁熱打鐵道：“就算退一萬步你真的不行，不是還有我們三個嗎，我們懂就是你懂。
    待會兒回去或者隨便找個地方，咱們不午休，我給你講，天賦不夠，努力來湊，一樣成。”
    這時，寒玥讚成的湊近寒念道：“上輩子我也沒念大學啊，你怕啥。
    就像老三說的，我們三個懂就是你懂，好不容易我們四個一起上學，不會落下誰滴。”
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    “你沒上過大學是你不夠聰明不能上嗎，那是你那時候叛逆不想上。”寒念幽幽地看著寒玥反駁道。
    寒玥聽得此言便埋頭喝湯假裝聽不見，她後來不是吃到生活的苦了嗎，雖然最終混的還行。
    “快吃快吃，吃完寒初小課堂就要開課啦！”寒染最善於催人幹活兒。
    寒初聽見寒染的話斜眼看了她一眼，其她兩個則在偷笑。
    火急火燎吃完飯便拿著課本去找了個安靜的地方。
    最安靜的莫過於靈秀院後邊一塊瀑布那裏，靈秀院是新入學子住的院。
    新入的學子有些年紀小，性子上可能有些收不住便會鬧騰些，所以其他院的人不會來這裏。
    而靈秀院其他的成熟穩重一些的學子可能剛開學還沒發現這塊地。
    也可能直接回到了課室學習，像她們這種幾人一起學的應該也不多。
    所以這裏安靜不說，還有石桌石凳，再合適不過了。
    寒初先是讓寒念寫出她們一早上學的字，發現隻能寫出簡單的幾個，稍微複雜的就不行了。
    所以寒初就著書本再次按著她的理解給寒念掰得更開揉的更碎去講解，著重把字的趣味之處給講出來。
    旁邊寒染和寒玥有時候也將她們的理解和對於她們所認為有趣的地方適時講出來。
    他們從午時末開始講解，未時初才停下，因為未時正就是下午上課時間。
    此時寒念不但把上午的遺留問題解決了，幾個姐妹還新學了不少字，隻待課上授業時驗證。
    寒初誇讚道：“大姐，你看你學的多好，你真的就是課上過於想學好了。
    調整好心態你看，我們現在會的一樣多，我們不要關注自身學不學的好，隻要關注學習的內容本身！”
    寒玥則道：“老大，我們家是沒有蠢人的～”
    寒染也連忙給予寒念肯定：“放心吧，你也是咱爹娘親生的，一定可以遺傳到我們的聰明，你還長得那麽像我，聰明才智這方麵肯定也像！”說完咧開一個大笑臉。
    寒念心裏很暖，但還是裝作不耐煩道：“嗯嗯嗯，知道了，不要老是說，我記住了！”
    並且一定要反駁寒染：“都跟你說了很多遍了，是你像我，你按照我的樣子長的……”
    這四姐妹又說說笑笑向著課室走去。
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