在了解真相後，寧浩已經有些迫不及待的采訪一下謝子安。
    第二天。
    謝子安在蘇素的邀請下，他再次來到寺廟學堂。
    有了第一次的經曆，這次謝子安更加的得心應手。
    不過在小黑板的旁邊多出了一台立式鋼琴，雖然模樣已經有些許老舊，但畢竟是樂器。
    一首好的歌曲，同樣需要好的樂器支撐。
    “這是？”謝子安指著立式鋼琴問道。
    “這是以前學校帶過來的，就是模樣有些老了，我看你昨天寫的曲子很好聽，我就想著配合著鋼琴聲是不是能讓歌曲更加的完美些，就和幾個老師一起抬了出來。”
    “這可太能了，有了鋼琴聲，這首歌曲簡直完美。”謝子安笑著道。
    說著也不等蘇素驚訝，謝子安已經坐在了鋼琴前。
    雖說這鋼琴模樣有些陳舊，但是雙手撫上琴鍵，有種說不出的感受包裹在裏麵。
    隨著手指不斷的在琴鍵上流轉。
    好聽的琴聲就從大廳傳了出去。
    寧浩昨天在知道謝子安的實力後，一大早去找了謝子安，在得知他去了山上的寺廟學堂後。
    立馬向山上走去。
    很快寺廟出現在他和攝像的視線中，隨之而來是美妙的鋼琴聲，還沒來得及細細品味。
    樂曲聲中斷了。
    蘇素驚訝的看著謝子安道：“你鋼琴這麽厲害！”
    “學過。”
    在剛剛簡單的小試身手後，他逐漸熟悉了這古鋼琴的不同之處。
    “接下來我們邊彈邊唱好不好。”謝子安向這群孩子道。
    “好！”
    在聽到小孩們的應答後，謝子安開始了教學模式。
    蘇素也在他的感染下，不斷修正自己對這首歌曲的理解。
    寧浩趕到的時候，正是謝子安唱的最認真的時候，他馬上讓攝像把這一幕記錄下來。
    看到謝子安純熟的指導和鋼琴彈奏後，他好像又發現了這人身上的亮點。
    一曲終了。
    謝子安又重新來了一遍，如此反複。
    一節課的時間很快過去。
    蘇素拍了拍手，示意大家活動一下，這群小孩子才四散而去，不過他們的大眼睛都好奇的盯著攝像手裏的大東西。
    “叔叔，這是什麽？”有位小孩子壯著膽子向寧浩問道。
    “這是攝像機。”
    “攝像機這麽大呀！”
    隨著小孩圍的越來越多，寧浩幹脆把活全拋給了攝像。
    攝像隻能蹲下身子，一點點講解攝像機的知識。
    寧浩則向走過來的謝子安打招呼。
    “寧浩導演，你怎麽過來了？”謝子安看到寧浩也很驚訝。
    “當然是因為你，聽沈迪說，你為這裏的小孩子們特意寫了一首歌曲，沒想到這首歌曲這麽出色。”寧浩毫不吝嗇的誇讚道。
    在知道是沈迪的馬屁後，謝子安隻能解釋道，“隻是看到這群孩子忽然有了靈感。”
    “這位是蘇素，是這裏的音樂老師，這是寧浩，一位大導演。”
    謝子安向兩人介紹道。
    蘇素聽到很是驚訝，大導演這種身份對於她來說還是有些遙遠，平時也就在電視裏看到，沒想到今天會見到真人。
    在兩人一番寒暄後。
    寧浩道：“我有個想法，不知道你們覺得怎麽樣？”
    謝子安和蘇素好奇的看著他，等待他的下文。
    寧浩接著道：“這首歌曲，我剛剛也完整的聽下來了，覺得寫的非常的棒，在這樣的環境裏，還有這幫可愛的孩子，我想能不能為他們拍一個音樂短片。”
    “音樂短片？”
    這是一個很新穎的詞。    在明白了寧浩的想法後。
    謝子安和蘇素都覺得這是一個很棒的主意。
    不過，難點就是如何快速的讓小孩子們唱出專業的味道。
    “我覺得不是一定完美的東西才是最好的。”謝子安道，“除了歌聲，我想通過這首歌表達的精神才是最重要的。
    主要是為了記錄小孩子歡快的童年，和對未來生活的美好向往。”
    “對，我們就是想要表達這個意思。”寧浩聽到謝子安如此說，激動道。
    之後經過幾人的商討。
    他們還是推翻之前用此次災情作為畫麵的片段。
    因為這首歌的整體基調還是向上，熱愛生活，強行和此次的事件牽扯到一起反而不倫不類。
    在重新設定情境後，寧浩導演重新根據歌詞用鏡頭記錄的方式畫出了小孩子應有的生活場景。
    接下來的日子。
    白天除了日常的出勤，和參與特殊救援外，他們在這群大小孩身上花了很大的力氣。
    期間。
    張新哲帶來的大貨車隊相繼離開了，就留下了謝子安和少數的一些人。
    張新哲在知道謝子安他們的拍攝計劃後，也留了下來。
    因為歌王的加入，這群孩子們高興極了，唱歌，學習也極為的認真。
    本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！
    “準備的怎麽樣了？”謝子安詢問了寧浩情況。
    寧浩拿出了改好的鏡頭，一摞紙很清晰的畫出了接下來需要呈現的畫麵效果。
    謝子安翻閱過後，很認可他的想法，中間稍微加入了自己的建議。
    寧浩在思索過後很認可他的想法。
    幾天下來。
    這首歌曲大小孩們已經唱的有模有樣，其中有兩位女孩很有音樂天賦，唱的極為出色。
    蘇素的意思讓她們倆作為這首歌曲的領唱。
    謝子安和寧浩都沒有意見。
    很快。他們就進入到拍攝階段。
    首先出場的是謝子安站在講堂的小黑板前，緩緩的寫下讓我們蕩起雙槳一行字。
    謝子安幾句話解釋了這首歌曲的意思。
    之後一個特寫鏡頭給到了那台些許年份的鋼琴。
    隨著琴聲的響起，畫麵移到了那雙修長的雙手，和琴盤上的樂譜。
    很快，童稚的歌聲響起。
    按照寧浩的要求，這首歌曲的開嗓特別的重要。
    隨著兩位女孩聲音的出來，那抓耳的聲音，一下把人代入到了這首歌曲的情境之中。
    第一遍前四句，畫麵主要記錄了這群小孩們的學堂。
    唱後麵四句，一群大小孩戴著紅領巾迎著太陽在陽光下整齊的的歌唱。
    鏡頭逐漸拉遠，他們的前方，蘇素老師正用情的領唱。
    一身素衣下，蘇素顯的格外的清麗。
    如果說，寧浩的鏡頭會說話，它一定會讓你此刻愛上這群充滿愛的畫麵。
    經過兩天的拍攝。
    音樂短片終於完成。
    所有人都特別的高興。
    寧浩在這期間又幹了一件大事，那就是拿出了個人存款，向他們這所待建的學校捐款100萬。
    喜歡分手兩年，天後追我很合理吧請大家收藏：()分手兩年，天後追我很合理吧書更新速度全網最快。