寧安此前常常專注於寧家村的大小事務，凡事親力親為，從村舍的修繕到農田的耕種安排，無一不細致過問。
    歸梵發現了之後就找她聊了一通，說起了曆史上的例子。
    以西域都護班超為例，他就是主要負責西域大事的典型人物。
    班超在任西域都護期間，主要致力於穩定西域局勢、保障絲綢之路暢通以及協調各國關係等重大事務。
    比如，他曾發龜茲、鄯善等國七萬兵士，吏士、賈客一千四百餘人，攻降焉耆國，使西域五十餘國悉數歸附漢朝，這是關乎西域整體格局和漢朝在西域統治的大事。
    他還曾派遣屬使甘英出使大秦（羅馬），雖甘英最終因波斯灣阻隔而終止前進，但了解了沿途各國的地理狀況和風俗民情，並與之建立了友好關係，為中西交通的發展和經濟文化的交流創造了條件，這也是具有重大意義的舉措。
    而對於西域各國的日常瑣事、內部的一些細小糾紛等，他通常會讓各國的官員或首領按照當地的習俗和規定去處理，不會過多幹預。
    寧安這才意識到自己的疏忽，自己畢竟是外來者，過多幹涉不好。
    所以現在寧安將大部分日常事務交予寧家村的高層人員負責，自己隻要把控決策方向，專注於解決那些關乎村落發展的大事就行。
    寧安現在大多數時候都在寧安廟中潛心修煉。
    而在修煉之餘，她也會精心安排寧榮等人去處理各類事務，以保障村落的有序發展與文化傳承。
    今天，寧安安排了寧榮外出購置一批啟蒙書籍。
    這些書籍皆源自炎華帝國本土，雖與華夏有著諸多相似之處，但卻承載著炎華帝國獨特的文化印記。
    其中，《三字經》《百家姓》《千家詩》這類啟蒙讀物自然是不必多說。
    它們所傳遞的，是與華夏文化共通的價值觀，推崇溫良恭儉讓、仁義禮智信以及忠孝節義等思想。
    除了這些基礎啟蒙書籍，讓孩子們接觸百家學說也很重要。
    與華夏不同的是，炎華帝國並未推行“罷黜百家，獨尊儒術”的政策，而是呈現出百家爭鳴的繁榮景象。
    在這裏，墨家、陰陽家、農家、法家等諸多學派的學說書籍豐富多樣。
    墨家倡導兼愛非攻、尚賢節用，其對科學技術與社會平等的追求，閃爍著獨特的智慧光芒；陰陽家以陰陽五行學說闡釋世間萬物的變化規律，充滿神秘色彩；農家專注於農業生產技術的研究與推廣，為帝國的民生奠定基礎；法家強調以法治國，其嚴謹的法律思想對維護社會秩序至關重要。
    這些不同學派的思想，如同璀璨星辰，通過讓孩子們閱讀這些書籍，能夠拓寬他們的視野，啟迪他們的思維。
    無論是源遠流長的華夏，還是蓬勃發展的炎華。
    教育，如同基石，撐起文明的高樓；人才，則似繁星，照亮發展的征途。
    寧家村成功開辦了學院，此善舉引起了炎華官員的關注與讚賞，為助力寧家村學院更好地發展，官員們特意撥給寧家村一筆可觀的資金以及諸多實用的物資，專門用於教書育人。
    這筆資金與物資讓先生們信心大增，更加精神抖擻了。
    現在，寧家村學院的百書樓庫房內，堆滿了各式各樣的東西。
    從嶄新的筆墨紙硯，到製作精美的教學模具；從一摞摞散發著墨香的書籍，到種類繁多的實驗器材，應有盡有。
    先生們下了課，安排了一些年紀稍大、做事更為穩重的學生，一同幫忙整理這些教具。
    現在百書樓的庫房中，學生們忙碌而有序的小心翼翼地將書籍分類擺放，仔細擦拭著教學模具上的灰塵，認真清點著實驗器材的數量。
    在忙碌整理教具的學生們當中，有個名叫寧五葉的男孩子。
    他平日裏活潑好動，做事積極，此次整理教具也不例外，一直幹勁十足。
    然而，不知怎的，正搬著一摞書籍的寧五葉，突然身形一晃，直直地昏倒在地。
    身旁的同伴見狀，先是嚇了一跳，隨即以為他是這段時間幫忙做事太累，身體吃不消了。
    大家趕忙圍過去，七手八腳地將寧五葉扶到一旁的長椅子上，讓他能舒服地休息。
    之後，一位同伴轉身去關窗戶，想著避免穿堂風讓寧五葉著涼。
    就在這時，忽聽寧五葉虛弱地喊道“別關！”同伴下意識回頭，這一看，頓時心中一驚。
    隻見寧五葉雙眼空洞無神，仿佛失去了靈魂一般，眼神中沒有一絲往日的靈動光彩。
    就在同伴愣在原地，不知所措之時，寧五葉似乎察覺到了自己的異樣，眨了眨眼睛，那原本空洞的眼神瞬間恢複正常，又變回了那個熟悉的寧五葉。
    他看著周圍一臉擔憂的同伴，露出一絲虛弱的微笑，說道“我沒事，可能剛剛就是有點頭暈，現在好多了。”
    可同伴們心中卻隱隱覺得，事情似乎沒那麽簡單。
    有學生心急如焚，趕忙跑去將寧五葉昏倒又出現怪異狀況之事告知了先生。
    張先生正在整理教案，聽聞此消息，第一反應便覺得或許是孩子們連日幫忙整理教具，勞累過度導致頭昏眼花之類的常見狀況。
    張先生不敢耽擱，匆匆放下手中事務，趕忙來到寧五葉身邊。
    看著寧五葉略顯蒼白的臉色，張先生心中滿是關切，他輕輕拉起寧五葉，說道“五葉，我帶你去找寧榮，讓她給你仔細瞧瞧。”
    說罷，便帶著寧五葉往寧榮所在之處走去。
    見到寧榮後，張先生趕忙說明來意。
    寧榮神色認真，示意寧五葉坐下，旋即開始為他診治。
    寧榮先是伸出手指，搭在寧五葉的手腕上，仔細感受脈象的起伏變化，神色專注。
    接著，她微微湊近，觀察寧五葉的麵色、舌苔，還輕聲詢問他是否有其他不適。
    一番望聞問切之後，寧榮心中有了判斷。
    她提筆在紙上寫下藥方，遞給寧五葉，溫和說道“別擔心，並無大礙，隻是有些氣血虧虛。
    這藥每日喝兩次，按時服用，就能慢慢緩解。”
    寧五葉接過藥方，感激地看向寧榮和張先生，虛弱地點了點頭。
    張先生也在一旁叮囑道“這段時間你就別再勞累，好好休息，等身體養好了再說。”
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