高文革說：“也沒問問那兩個大眼睛叫什麽名字？”
    賈新藝一本正經地回答：“一個叫大眼睛，另一個叫黑牡丹。”
    他們一邊說著一邊往村裏走去，在村子裏轉了一圈，沒碰到同齡人，便又回到了練功場。
    此時，高文革的姥爺剛剛送完客人出門。
    彭大軍靠近葛根柱，小聲說道：“老人家，有件事想向您請教請教。”
    “請教啥呀，我就是個大老粗。”
    “真有事，咱倆單獨走一走。”
    “行。”
    彭大軍隨即對其他人說：“各位，你們先走吧，我和老爺子一起走一走。”
    大家見狀，知道他們想單獨聊聊，便揮手離開了。
    兩人走著，彭大軍接著說：“老人家，您有沒有什麽養生的辦法？我這段時間尿尿有點分叉，還有點疼，您有什麽好辦法嗎？”
    “這事我也經曆過。我記得我師傅說過，哪兒不舒服就拍哪兒。每天早晨，我醒來後先不起床，拍小肚子三十下，再順時針揉三十下，接著拍尿道管三十下，然後順時針揉三十下，再逆時針揉三十下，最後按壓會陰一分多鍾。”
    “這辦法有作用嗎？”
    “有，堅持兩三個月就能有效果。”
    “這個應該行，算是對管道的一種刺激。”
    他們說著就來到了橋頭，彭大軍往廠裏走去，葛根柱則來到了練功場。站在那裏的高文革大喊：“姥爺。”
    姥爺趕忙跑過去，一把抱起他，李風順和賈新藝跟在後麵。
    姥爺讓他們一起練馬步，賈新藝練得有模有樣，李風順學了一會兒就汗流浹背，腿也開始發抖，他說：“沒勁了，撐不住了。”
    高文革也跟著坐在了地上。
    休息了一會兒，姥爺又喊他倆起來壓腿。
    前前後後練了一個多小時，
    李風順和高文革累得不行，靠在樹幹上休息起來。
    賈新藝雖然也很累，但一直咬牙堅持著。
    姥爺看了看他們，讓他們回去。
    三人拍了拍身上的塵土，邁著沉重的腳步往家走去。
    夜深了，李風順陷入夢魘。
    他夢到自己和許多人坐在一隻銀白色大鳥的肚子裏，大鳥在天空中翱翔，一會兒飛過高山，一會兒飛到海島。
    不知飛了多久，大鳥飛不動了，從天上掉了下來，掉進了荒山中。
    鳥的頭摔沒了，大翅膀也摔掉了，兩隻腳支著肚子艱難行走，最後實在走不動了，身體像葡萄架倒塌一樣散架了。
    坐在鳥肚子裏的人被摔得四腳朝天，爬起來後，看著痛苦的大鳥說：“自己想辦法恢複吧！”
    然後頭也不回地向前走去。
    一路上，荒涼的山丘、雜亂的樹枝、陡峭的尖石把他們漂亮的衣裳刮得破破爛爛。
    接著，李風順夢到小佛像、小香爐、枯黃的雜草和樹葉，他們推著石門往前走，看到白白的牆、大大的廳，還有奇奇怪怪閃光的玻璃牆。
    牆邊一位白胡子老頭喊他過去，他剛走過去，白胡子老頭就消失了，身邊的人變成了高文革。
    “起床了！”
    母親在廚房喊，哥哥在身邊推他。
    他睜開眼睛，看了看四周，既沒有高文革，也沒有白胡子老頭。
    他慢慢坐起來，穿著小背心，心想：又做夢了。
    吃飯時，媽媽見他一臉疲憊，便對他說：“要是還想睡就再睡一會兒，等上學後就沒這待遇了。”
    他點點頭，吃完飯又回到炕上。
    剛要睡著，高文革就來找他：“別睡了，出去玩唄！”
    “我不是說了嗎，不練武了，不去了。” 他用枕巾蓋著頭說道。
    “什麽呀，誰說練武了，我也不去練武。咱們抓魚去。”
    原來，高文革吃完早飯出門，看見劉遠勝正和人商量去小河抓魚，就湊過去說：“李風順抓不到魚，不知道是不是不會抓。”
    劉遠勝說：“他當然不會，會的話他早抓到魚了。”
    “這樣，你等一下，我去找李風順，讓他跟你學學。”
    整個上午，李風順、高文革、劉遠勝都在小河邊抓魚。
    李風順講起自己的夢，大家都沒心思聽。
    劉遠勝說：“再過兩個多月我就要上學了。”
    高文革說：“我也去上學。”
    看到馬路上有大人騎自行車下班回來，高文革說：“下班了，回家吧！”
    劉遠勝說：“吃完飯，再出來玩。”
    大家都表示同意。
    回到家吃完飯，下午他們出來玩“丟瓦”。
    劉遠勝在地上畫了一條線作為起點，在離起點兩米到三米遠的地方立了幾塊磚頭。
    三人站在起點，手裏拿著石頭打那些立起來的磚頭，打中就算贏；如果都能打中，就看誰打的更遠誰贏。
    時間過得飛快，一個多月過去了。
    學校招生報名的消息讓李風順很興奮，他讓媽媽帶他去報名，媽媽便帶著他去了學校。
    報名的人很多，有認識的，也有不認識的。
    學校從開學那天起，每個月都有申請入學的學生。
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    三月份來了不少學生，五月份來的人更多。
    沒辦法，冉海找領導申請建學校、要房間。
    建學校的計劃還沒批下來，要房間隻能等團結街的房子完工。
    開學前，學校分到了房子，也配備了老師，同時宣布工宣隊的老工人張師傅擔任學校的校長，和冉海一起管理學校。
    工人出身的老張文化水平不高，但幹活很在行。
    他見學校沒有招牌，就找了兩塊木板，讓人寫上“向陽子弟學校”“團結子弟學校”，又要來紅油漆描字，然後把招牌掛在了學校的牆上。
    冉海說：“還是工人老大哥厲害，弄的真不錯。”
    嘴上雖然這麽說，但心裏想著老張也就隻能幹點雜事，教學方麵還得靠自己。
    兩個教學點的事情很多，兩邊都得組織管理，安排老師和學生，冉海實在是太忙了。
    八月份，領導找冉海談話。
    從工作角度出發，冉海很想申請調配幾名文化水平高的同誌，還想提拔幾位教學經驗豐富、教齡長的老師擔任教研主任，可話到嘴邊，他還是沒敢說出口。
    張師傅擔任校長後，一時摸不著頭腦，不知道該幹些什麽。
    每次冉海向他請示工作，他總是說：“我不太懂，也不知道該咋安排，你們以前怎麽幹，現在就還怎麽幹吧。”
    冉海在兩個教學點來回奔波，雖然疲憊不堪，但仍堅持向張師傅請示匯報工作。
    他心裏清楚，千萬不能讓領導覺得自己看不起工人出身的領導。
    9月1日清晨，天剛蒙蒙亮，李風順就早早起了床。
    他快速地洗臉、吃飯，收拾好書包後，迫不及待地跑出家門。
    他沒去找高文革，而是徑直朝學校奔去。
    來到學校，李風順在十號樓樓下東邊第一間教室門口，看到門上掛著一塊寫有“一年一班”的小木牌。
    一位身材不高、微微發福的老師正站在門口，她身穿藍灰色工作服，圓圓的臉上梳著五號頭，笑容滿麵地迎接每一位新生。
    她就是李風順的班主任郎春燕。
    郎春燕為人老實本分，她的愛人李文化同樣是個老實人。
    當時，領導找到李文化，對他說：“毛主席說三線建設要抓緊，你願意去建設三線嗎？”
    李文化毫不猶豫地回答：“毛主席讓我幹什麽，我就幹什麽。”
    就這樣，他報名來到了三線。
    宿舍分配好後，郎春燕便帶著孩子也來到了這裏。
    起初，郎春燕並不願意來。
    她是從農村考出來的師範生，深知農村的艱苦。
    但為了讓孩子避免下鄉，她雖心有顧慮，卻也沒多說什麽，跟著來到了山溝。
    可這裏的荒涼景象和物資匱乏，讓她感覺仿佛又回到了過去的艱苦歲月。
    剛來的時候，郎春燕帶過一段時間初中。
    期間，她找到領導表示，自己以前隻教過小學，擔心教不好初中，希望領導下學期能給調整一下。
    冉海了解這一情況，也知道她是師範生，教學水平是有的，教初中生完全沒問題。
    所以冉海隻能無奈地說：“現在實在是缺人手，下學期再說吧。”
    這次開學，冉海和張校長溝通後，決定讓郎春燕擔任一年一班班主任，同時兼任低年級語文教學組組長。
    李風順跑到學校時，看見已經有不少同學在排隊了，他趕忙找到一年級的隊伍，站到了裏麵 。
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