世界以痛吻我，我要報之以歌。——泰戈爾
    今天一覺睡到自然醒，一看手機八點多了，走出客廳，女兒已經什麽都弄好了，客廳整整齊齊，衣服也晾好了，花也澆好了，早餐也買來了……一照麵就說：
    “媽媽，您起床了。弟弟和妹妹已經在路上了，我怕他們一高興，連早餐都沒吃就出來，所以買了油條豆漿等他們來了一起吃，你先洗漱，完了先吃點。”
    我進洗手間，洗漱完先喝了一杯溫開水，然後回房間裏梳理。老家到市裏家隻有半個小時的公車，我看梳理完了，孩子也差不多到了，所以加快了速度。孩子要到來，心裏也是高興的。我整理完，先從冰箱裏拿出一盒榴蓮放在外邊回溫，兒子來了可以吃，不會太冰。我剛坐下，女兒叫我先吃早餐，我說等一會，你弟跟妹到了一起吃，應該快到了。話音剛落，聽到兒子跑樓梯嗶嗶叭叭的腳步聲，大女兒去開門，還聽到二女兒在後邊追喊著弟弟，不要跑太快……他們都進來了，兩人是輕裝上陣，各自斜背一個薄薄的書包，男孩臉紅耳赤額頭都流汗了，我拿毛巾給他擦。兒子邊拿下書包邊說我昨天放學到晚上就把作業做好了，今天就帶了複習本出來很簡單。兒子嗅覺很靈，很快就聞到榴蓮味了。二女兒已經去洗手洗臉了，兒子也跟著去，洗完出來我問：
    “你們都還沒吃早餐吧？”二女兒笑著搖頭說：
    “我跟弟說吃好了才出來，弟不吃，他說吃飽了走路太慢，來媽這裏肯定有吃的，所以喝了一杯水就出發了。”
    “那快來一起吃油條和豆漿。”兒子指著榴蓮盒示意想吃榴蓮。我說榴蓮一會吃，先吃點熱的。兒子又問：
    “媽媽，要帶我們一起去吃[麥當勞]，是中午還是晚上？”我說：
    “吃好早餐，你們先學習，快中午了，就一起去吃麥當勞，下午陪你們去公園玩。”兒子高興地晃著手連連說：
    “好，好！太好了。”吃好他們姐弟三邊收拾，邊開心的交流學習上的事情，兒子忽然說：
    “對了，媽媽，你給外公外婆打個電話，跟他們說我跟苑姐出來了，外公昨天叫我中午去那邊吃飯。”我說
    “我正想打呢，告訴你外公外婆這周末不回去……”打完電話我去樓台修剪花草，孩子們在客廳學習邊交流，中間我喊著男孩可以吃榴蓮了，他叫我一起吃，我說我等一會。因為兩個女兒不敢吃榴蓮，男孩就獨享了。
    剪子花葉，挪著年輕人曾經用來撐起花朵的竹枝，心裏想著“這兩天他應該很忙，周末不知有沒有休息？”就在這時，手機信息鈴聲響了，女兒給我拿來，我一看正是年輕人的信息：
    “真，親愛的寶貝！今天周末有回老家嗎？這兩天加班很晚，所以不敢給你信息，怕影響你休息。現在在工地上指揮著，剛停下來喝水，所以發個信息給你，你各方麵要注意哦！愛你。”看著信息，心裏甜甜的，我也回一個：
    “親愛的，今天沒回老家，孩子們出來，中午想帶他們去吃麥當勞，下午陪他們去公園玩。”他又回：
    “很好！要多點一些他們喜歡吃的東西；下午去公園玩，要注意安全，出門路上小心點。”我再回：
    “嗯，知道的。你也注意休息，多喝水。”回完信息修剪好花草，時間差不多了，我讓孩子們收舍學習資料，準備出發。
    路上孩子們都很開心，出馬路就有公車坐，十幾分鍾就到麥當勞附近，我們先逛一下步行街，給男孩買一套運動服。問兩女兒要不要買衣服，她們說不要，孩子餓了，我們就上麥當勞了。裏邊很涼快，我們直接上二樓，男孩跑在前麵選了自己喜歡的方位，我們就坐下來了。我讓他們自己看菜譜，喜歡什麽點什麽，姐弟三切磋著：
    他們看好了漢堡，雞塊，薯條，一人一杯冰的飲料。二女兒先說：
    “媽不喜歡吃辣的，我們點一個不辣的漢堡給媽媽。”大女兒說：
    “給媽媽點一杯熱的奶茶。”兒子說：
    “我們點兩個漢堡帶回去給外公外婆吧？我說：
    “公外婆不喜歡吃漢堡之類的，而且涼了也不好吃，不用點。”他們點好就上菜了……
    對孩子而言，吃麥當勞西餐是一種極品的享受，可以在同學麵前大肆炫耀的那種，特別是男孩邊吃邊說，我這周的作文“最有意義的事”就寫跟媽媽和姐姐來麥當勞西餐。他還邊吃邊觀察著周圍環境，還帶來一個薄薄的小本子和一條圓珠筆，看似有備而來，不時記錄下幾個詞組或一句感概的句子……看著孩子快樂且滿足的樣子，心裏莫名掠起一絲酸楚：他們理應有一個幸福的家，孩子們都這麽可愛，感覺是我對不起他們，沒給他們找到一個好爸爸。男孩隻知道作文寫跟媽媽和姐姐來吃麥當勞，怎麽就沒想到沒有寫進爸爸是一種遺憾呢？縱觀周邊很多桌都是爸爸媽媽陪孩子來的……想到這，我立馬搖搖頭，不能想下去，會大煞風景。所以我一轉念，跟孩子們說：
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    “媽媽跟你們講個故事，說不定聽了還可以寫進作文裏，你們邊聽故事，邊動腦筋，慢慢吃東西。”兒子第一個表示讚同，說媽媽講故事我又多一筆材料，我就跟他們講了這個故事：
    《多少和尚在寺中》
    清人徐子雲《算法大成》中有一首詩：
    巍巍古寺在山林，不知寺內幾多僧。
    三百六十四隻碗，看看周進不差爭。
    (二女兒說媽媽等一下，她拿過弟弟的小本子和筆，把上邊的詩先記下來，她知道要算數的，記完我又繼續念)
    三人共食一碗飯，四人共吃一碗羹。
    請問先生明算者，算來寺內幾多僧？
    孩子們就開始思考了，詩中含有一道代數題：“三個和尚吃一碗飯，四個和尚吃一碗羹，剛好用了364隻碗，請問寺內有多少和尚？”
    大女兒先說：我們把寺廟的僧人設為x。
    二女兒說代數題我寫出來了：
    (x3)+(x4)=364
    x=624(人)
    算好了。兒子說姐姐我看看，然後邊看邊點頭說我懂了。然後又喊媽媽再講一個故事，我說你們先吃東西，媽媽想一下，找個更有趣的。我問孩子們最近有看電視劇嗎？兩位女兒搖頭說沒有，兒子說偶爾有看，他說爸爸在看，我作業做好了，有時候就跟著看一會。我問現在看的是什麽電視劇呀？兒子說爸爸在看《鹿鼎記》，他喜歡看武俠片。那好，媽就跟你們講一個有關金庸作家的故事，標題叫“金庸的得意之作”。孩子們都豎起耳朵，我慢慢講：
    當代著名武俠小說作家金庸先生在《鹿鼎記》後記中寫了一副對聯，是這樣的：
    飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。
    這副對聯每個字都是他作品的頭一個字，14個字代表14部作品，你們想想是哪些作品？
    二女兒照樣把對聯寫在本子上，姐弟三一起看，然後馬上搶答：
    兒子說第一個飛字指《飛狐傳》，第二個雪字指《雪山飛狐》；二女兒接著說：
    《連城訣》《天龍八部》大女兒說：
    《射雕英雄傳》《白馬嘯西風》兒子又搶著說：
    《鹿鼎記》《笑傲江湖》《書劍恩仇錄》二女兒接著說：
    《神雕俠侶》《俠客行》《倚天屠龍記》！大女兒最後說：
    《碧血劍》《鴛鴦刀》。孩子們真棒！有的是看電視劇，有的看小說，還記得挺好！十四部作品一下子都拚齊了。我給他們以掌聲鼓勵。問他們還要吃什麽？他們相視著搖頭微笑，二女兒拿著飲料的空杯，搖晃著，兒子說媽媽還要雪糕。然後她們一起笑了，我知道他們喜歡麥當勞的雪糕，是不敢說，所以允許他們再去叫三條“火炬形”的雪糕。再問他們還想吃什麽沒有？他們異口同聲說：
    “現在真的夠了！”孩子們慢慢吃著雪糕，麥當勞的空調很涼，我們在裏邊逗留了很長時間，也聊了很多其他事情，三點多才離開麥當勞。往公園的方向逛過去，公園很近，十幾分鍾就進入公園了，天氣有點熱，還好樹蔭很濃密，不時也涼風吹過，我們轉了一大圈，公園裏有一個很大的人工湖，遊客們都在遊輪，今天周末，來玩的遊客還真不少，我知道孩子們也喜歡坐船遊湖，就讓二女兒去排隊買票，票是按時間段算的，有半小時、一小時、一個半小時等等。二女兒買了一小時的票，輪到我們了，我們穿好救生衣上遊船，船不停搖擺，女兒們都笑得很清脆，兒子坐上舵手的位置，把著方向盤，更開心了。二女兒幫著弟弟把著方向盤，我跟大女兒靠後坐著。船勻速前進，心情也隨之蕩漾起來，湖水碧如玉，清風拂麵來；閑來垂釣碧溪上，忽複乘舟夢日邊；乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海……甚是愜意！
    此時，前邊同遊的船上開起很大的音響《紅星照我去戰鬥》聽著，更激起興奮的心情和湖麵的快樂氣氛：
    小小竹排江中遊
    巍巍青山兩岸走
    雄鷹展翅飛
    哪怕風雨驟
    革命重擔挑肩上
    黨的教導記心頭
    黨的教導記心頭
    小小竹排江中遊
    滔滔江水向東流
    紅星閃閃亮
    照我去戰鬥
    革命代代如潮湧
    前赴後繼跟黨走
    前赴後繼跟黨走
    砸碎萬惡的舊世界
    萬裏江山披錦繡
    披錦繡
    砸碎萬惡的舊世界
    萬裏江山披錦繡
    萬裏江山披錦繡……
    聽著，聽著想到了列那爾的名言：音樂使人感覺到仿佛在洶湧的波濤上，乘著極小的船。
    曲終，心潮澎湃，也仿佛看到祖國大好河山的壯麗輝煌……盡在眼底。
    一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
    落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
    今天收獲了如歌般的生活……深深感受到愛的撫慰。
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