“……就現如今而言，我們所知道的電，既可以來自於雷雨天氣，同樣，使用毛皮和玻璃棒所產生的電，我們就稱之為靜電。”
    “之所以稱之為靜電，那就是一種處於靜止狀態的電荷或者說不流動的電荷。而我們所看到的那些雷電，則就是流動的電荷所形成的電流。
    當電荷聚集在某個物體上或表麵時就形成了靜電，而電荷分為正電荷和負電荷兩種……”
    此刻，班級之中，一幹學生們，此刻仍舊十分好奇地正在用金屬梳子繼續逗弄著自己那解開的頭發。
    看著頭發在那裏飄揚在半空中，小聲的嘖嘖稱奇不已。
    而那位皇孫長朱雄英也是一個鳥樣，滿臉驚奇地看著鏡中的自己那披散下來的頭發，隨著金屬梳子而在那裏飄飛不已。
    常三郎這位學官也好不到哪裏，但是他總覺得自己與那幫子學生們有代差，然後也就悄悄的試了幾下之後就恢複了正經嚴肅的表情。
    常二郎可沒功夫跟這幫子小娃娃嗶嗶注意紀律，畢竟大家都已經都是老練的學生。
    雖然手上的小動作依舊不斷，但是注意力都已經被吸引了過來。
    “而這些靜電，看起來無害，可實際上，它們會帶來許多的危險。”
    “就例如麵粉工廠裏邊，大量的麵粉粉塵翻飛在廠房裏邊，靜電所產生靜電火花，就會導致一場十分可怕的爆炸。”
    “我知道你們並不相信，不過沒關係，現在就可以給大家演示一下，來上一位勇士來當引爆手。”
    常二郎話音剛落，那朱雄英就蹦了起來，舉起了手大聲高叫道。
    “我我我……我來。”
    常老二臉色頓時一黑，可是朱雄英嗷嚎這一嗓子之後，所有的同學們都隻能戀戀不舍地縮回了原本想要舉起來的手臂。
    “好好好，你既然想要試，那沒有問題，走吧，隔壁實驗室去。”
    常二郎大手一揮，就領著這個班數十名學生來到了不遠處一個單獨的教學實驗室。
    之所以是單獨的，就是因為有許多帶著危險屬性的實驗，都會在這裏給同學們進行演示。
    很快，同學們就都紛紛走進了這個教室，而在這個教室的中央位置，已經擺好了一個兩尺見方的玻璃罩子。
    罩子兩邊各有一個孔洞，而且每個孔洞都有一隻厚實的毛皮手套，而且這兩隻長統的毛皮手套一直延伸到保護屏障。
    而在玻璃罩子外麵，還準備有一根可以與毛皮摩擦產生靜電的玻璃棒，以及一小碗麵粉，還有一個可以擠壓吹出空氣的橡膠管子伸進了玻璃罩子當中。
    此刻的朱雄英就迫不及待地走到了那裏豎立著的一塊厚重的屏障跟前。
    在常二郎的指導之下，朱雄英將那麵粉傾倒進玻璃罩子內，然後縮在那厚重的屏障後邊，用毛皮手套抓好了玻璃罩子裏邊的玻璃棒。
    常二郎開始拿擠壓那根橡膠管子，氣流衝進了玻璃罩中，然後裏邊的麵粉便飛揚了起來，讓玻璃罩內原本透明的空氣，顯得有些模糊起來。
    隨著常二郎的指令，朱雄英開始雙手都一起摩擦起了那根玻璃棒子。
    而此刻，所有的學生都站在另外一個隔間，與做實驗的區域，正好間隔著厚度達到了兩公分的玻璃，隻要那裏邊爆炸的不是手雷，那麽就傷害不到站在玻璃窗後邊看熱鬧的學生們。
    隨著朱雄英雙手的摩擦越來越快，那些電荷終於開始發威，就有那些學生們察覺自己似乎看到了玻璃罩內像是有什麽閃了一下的那一瞬間。
    就看到了一團火光陡然出現在玻璃罩中，而那原本完好的玻璃罩子，伴隨著爆炸聲，直接崩碎，玻璃碎片四處飛射。
    那些站在玻璃窗後邊的一幹學生也都給嚇得一哆嗦，怎麽也沒想到，靜電遇上麵粉，居然會有這麽大的動靜。
    好在常二郎與那朱雄英都縮在那保護屏障後方，沒有受到任何傷害。
    至於他那雙手也因為有了雙層毛皮手套的保護自然也沒有受到傷害。
    “炸了，居然真的炸了？二舅你看到了沒，我居然就這麽擼啊擼的，就把這玻璃罩給擼炸掉了。”
    常二郎拍了拍這位半大小夥子的肩膀，然後小心地將一塊飛濺到身後的玻璃碎片踢開之後，這才大聲道。
    “現在，你們看到了沒有？告訴我，靜電是不是會造成巨大的危害？”
    看著那一顆顆齊刷刷上下擺動的腦袋，常二郎也是相當的有成就感。
    就在現場，又跟這幫子家夥講解了一番之後，這才領著人們又來到了旁邊的另外一個實驗室裏。
    而這裏足足有二十多個實驗台，每一個實驗台上，此刻都擺放著一個十分古怪的機械，上麵還密密麻麻的絞著排列整齊的銅絲。
    “方才我們已經感受過了靜電，以及靜電的產生，和它所帶來的危害，而現在，我帶你們來看的，這就是產生電的一種實驗儀器，我們稱之為發電機……”
    常二郎此刻麵色有些漲紅，滿意地看著那一台台在自己的親自指導之下，由大明的能工巧匠們手搓出來的手搖發電機。
    要知道，自己可是已經點了無數的科技樹，雖然有時候點歪了，但好歹又點回了正軌之上。
    現如今，橡膠技術也已經日漸成熟，而大明的冶金工業也是越來越牛逼。
    所以，電這種玩意，也應該出現在人們的視線之中，隻有有了電，那麽有線電報和電話才能夠成為可能。
    隻有擁有了這些好寶貝之後，鐵路運輸業方才能夠真正的飛速發展。
    聽到了常二郎這位校長大人親口說出這些玩意居然能夠產生電流，所有的學生們全都興奮地衝向那些實驗台，都想要好好的親眼看看。
    是不是真的能夠看到在雷雨天氣才能夠目睹的雷電。
    而就在常二郎正準備告訴大家實驗規則以及實驗方法的當口，卻有人闖將了進來。
    常二郎不悅的眉頭一皺，轉過了頭來正欲喝斥，就看到了那毛驤正站在那裏，朝著自己抱拳為禮……
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