“沒有用為什麽還要練啊？”白靜茹問。
    “我用這個鍛煉大腦啊。這太極拳鍛煉身體不行，但每一個姿勢講究的可多呢，什麽虛實分明、動靜結合，你們看這個攬雀尾，一手抬高，一手下擺，眼睛望著遠處，先往向無限遠處，然後以腳跟為軸轉身，看到沒有？”
    趙海生一邊解說，一邊慢騰騰地打著太極拳。這倒也是實話，最近他查看了一些資料，知道想鍛煉大腦，就得練內家拳，而能查到的內家拳，一個是太極拳，另一個就是印度的瑜伽了。這都不用考慮，先練太極拳再說。
    劉萍繞到桌子邊上，看到桌上擺著一本《吳氏太極拳》，翻開的頁麵上赫然寫著的就是趙海生剛才說的那段話。這是現學現賣啊！
    劉萍和白靜茹放下資料，坐在椅子上看著趙海生打拳，一邊看一邊評頭論足，不時嘻嘻笑著，打了一會趙海生就不樂意了，感覺自己成了兩人的小醜了，這可不行，想到這裏，馬上收勢，結束了鍛煉，同時還不忘補一句。
    “太極拳不管打到哪一個姿勢，都可以結束，每一次結束都要做收勢的動作，這叫有始有終！”
    “你這屬於被騙的啊，哪裏有那麽多講究。而且真想鍛煉大腦，我倒是有一個辦法。”劉萍出主意。
    “哦，真有辦法，說來聽聽。”趙海生現在就對鍛煉大腦有興趣。
    “叫我一聲小師姐，我就告訴你。”劉萍笑著說。
    “這還不容易，你本來就是小師姐嘛。小師姐，快告訴我吧。”趙海生才不在乎這些虛頭巴腦的頭銜呢。
    “算你乖。想鍛煉大腦啊，不如做做數學題，保證你頭腦運行速度加快。”劉萍說道。
    “對對，我也覺得做數學題挺鍛煉大腦的，海生哥，你們中文係學高數嗎？我們要開好幾門數學課啊， 要不你跟我一起選修一門吧。”白靜茹附和道。
    “咦，你還挺會啊，和你一起選修？你們倆不如一起給我當學生呢，我一個教你們兩個，比上大課強多了。就是咱們p大好多數學老師都不如我做題快。”劉萍隨意地說。
    “你們圖書管理係數學這麽強？”趙海生是一點都不相信。
    “小師姐原來是數學係的，還是保送生。當時少年班和咱們p大搶呢，小師姐來咱們學校了。”白靜茹替劉萍回答。
    “真的假的啊？數學係？那咱們兩個學的一樣啊！”趙海生回答。
    “海生哥你是中文係學語言的，怎麽和小師姐一樣？”白靜茹問。
    “這你就不懂罷了吧，數學本質上也是一門語言啊，所以我和你小師姐，學的都是語言。”趙海生得意地說。
    “完全不一樣。數學這門語言是努力把世界描述得簡單；語言學可就相反了。你這屬於狡辯。不過這種話你多和小茹說吧，這傻孩子就喜歡這種話。”劉萍顯然不知道自己一句話就得罪了兩個人。
    “不管狡辯不狡辯，你真是數學係保送上來的？”趙海生問道，如果是真的，那還真是撿到寶了。
    “你怎麽轉係了？是不是有什麽心理問題啊？”趙海生突然得到一些雜亂的記憶，少年班的天才孩子大多都有心理問題，一時沒注意就說了出來，說出來後馬上就後悔了，這樣說話也太楞了，連忙道歉。
    “對不起我說話太直接了。”哎，還不如不解釋呢！幸好劉萍也沒怎麽在意。
    “那我真找你學數學啦？”趙海生連忙岔開話題。
    “真要選一門數學還得考試，挺麻煩，我就隻想鍛煉鍛煉大腦。”趙海生解釋道。
    “你寫歌不就鍛煉大腦了嗎？”劉萍不解地問道。
    “寫歌太容易了啊！怎麽能鍛煉大腦呢？”趙海生不滿地說。這種神情氣得劉萍和白靜茹想殺人。
    “寫歌很容易嗎？老實說，我也試過寫歌，但完全不是那麽回事。倒是做數學題很簡單。所以我一直挺好奇，你到底是怎麽寫歌的。”劉萍回答。
    “那你可找對人了。這樣吧，看在你努力幫我找資料的份上，還有看在我妹妹小茹的份上，今天我就現場給你表演一番，如何寫歌！”趙海生說道。
    這番話馬上調動起了劉萍和白靜茹的興趣。
    “真的假的？可我們怎麽知道你是怎麽思考的呢？”劉萍問道。
    “我當然有我的辦法啊！我會一步一步，把寫歌的步驟分解開，寫一步，給你們解釋一下。這樣你們就理解了。”趙海生說道。
    先等等，我去叫洋洋姐，她也想學自己寫歌呢。
    “那你叫吧，不過她可不一定喜歡看我寫呢，上次還說不看了，看了之後反而不會寫了。”趙海生回答，不過也擋不住白靜茹去喊穆洋。
    穆洋跟著白靜茹走了過來，隨口說道：“我勸你們別看他怎麽寫歌，他每一步都太容易了，眼睛倒是看會了，自己模仿，每一步都難如登天。我都看他寫過好多次了。”穆洋嘴裏這樣說著，不過還是坐在了旁邊。
    看大家都坐好了，趙海生開始了表演。
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    “今天我給你示範一下如何仿寫歌曲，這樣就比較簡單了，洋洋你好好看啊。仿寫就是先拿一首歌，模仿她的曲子，給曲子做一些改編，然後根據曲子的意境再來填詞，這個意境其實和原曲也會有關係，所以肯定是非常簡單的。”
    趙海生解釋完，順手拿過來一張歌譜，給大家看了一眼。
    “這是一首陝北民歌，叫《崖畔上開花》，我模仿她的曲子，就是給他改編一下，大家看，前兩句，我稍微做點改編，這樣，這樣，然後後兩句呢，我把節拍改一下，膽子內容還是有聯係的，這樣就完全不一樣了，這就叫改編。”
    寫完譜子，趙海生把譜子遞給穆洋。
    “你來唱一遍，是不是和原曲不大一樣，前兩句是相似的，這樣就把曲子改編了。然後我們填歌詞啊。”
    趙海生這一手徹底鎮住劉萍和白靜茹了。
    “這首民歌原來的詞是男女對唱，咱們直接改成女生獨唱吧，先寫景，第一句這樣寫‘山清水秀太陽高，好呀麽好風飄。’這樣行吧，這是傳統的詩經起興的寫法啊，簡單吧？”
    看到大家都點頭，趙海生就繼續填詞。
    “起興的手法呢，都是第一句寫景，第二句就寫人抒情了。那我們這樣寫‘小小船兒撐過來，它一路搖呀搖。’，這樣行吧，引入人了。現在就差三四句了，船也來了，就差人了，既然是女生唱，那肯定要寫哥哥了。那就這樣寫，‘為了那心上人， 起呀麽起的早。也不管呀路迢迢，我情願多辛勞。’”
    趙海生說著就把後兩句寫了出來，然後把歌詞遞給穆洋，結果劉萍一把搶過去了，看了一眼，自己又不會唱譜，隻得又交給穆洋。
    “你試著唱一遍看看，然後咱們補充填完兩段歌詞就行，這種民歌的旋律簡單，就是兩三段重複，中間稍微修改一下就行。”
    “看，寫歌簡單吧？”趙海生問道。
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