木子裏看著周圍卡通般的一切，有種掉進了，一個適合小孩子看的動漫，或者遊戲裏麵。
    凶神惡煞的老師，也變成了一種比較萌的魔鬼形象。
    他手上寫的作文，寫上去的詞句。
    以具象化和文字，這兩種狀態呈現。
    木子裏點了一下，類似於道具的玩意，直接從裏頭彈了出來。
    他點的石頭，這個石頭散發著金光，懸浮了起來。
    小小的，無法觸摸。
    裏麵的任何名詞都會具象化，而且上麵還有一行，用金色字體寫出的話語。
    不要表現出情緒哦，不要看其他地方，否則視為遊戲失敗。
    木子裏發動凝視之眼後，身邊的一切，他仿佛站在第三視角觀看。
    這就像是，4399小遊戲裏的場景，所有詭異氛圍全部消失一空。
    而且情緒也隻是表麵上的，你表麵上 未表露出任何情緒。
    就視作未表露情緒，至於台上的老師。
    她腦袋上頂著一行介紹。
    【壞壞老師：喜歡看帶有傷悲恐怖的作文，一定要寫的慘一點，這樣老師給的分數就更高，作文滿分五十分，沒過四十七分，視為遊戲失敗。】
    這裏還有一段隱藏設定。
    除此之外，這裏卡通形態的天空，有一道白光在閃爍。
    白光中間，有一個通道，不知通往哪裏。
    或許進去之後，就通關了？
    木子裏盯著那道白光看去，慢慢的，其中浮現出一個小男孩。
    他正坐在電腦桌前，在玩著遊戲。
    遊戲裏，正是他所在的場景，這個小男孩如失了魂一樣念叨。
    “我一定要通關，我一定要通關.....”
    小男孩說這句話時，木子裏眼前的畫麵再度變幻。
    他看到了小男孩坐在桌子前，玩著電腦，他的後方。
    站著一對男女，應該是小男孩的爸媽。
    他們拉著小男孩說。
    “你已經玩了很久了，不能再玩了，快下來，你不能這樣沉迷於遊戲。”
    小男孩掙紮。
    “這是哥哥設計的遊戲，哥哥說過，隻要通關，他會實現我的願望，任何願望，我一定要通關，你們不要阻止我，你們是壞人......”
    畫麵再度變化，凝視之眼，看破幻境，看破假象。
    這個幻境指的是任何人的幻境。
    畫麵清晰時。
    他看到了小男孩，站在學校旁邊的，一處十字路口。
    他在等待著哥哥，遠遠的。
    一個騎著自行車，穿著校服的少年，從遠處駛來。
    停在了他的身前，他坐上去，抱著哥哥的腰。
    男孩嘴裏誇讚。
    “哥哥好厲害，哥哥是學習天才，哥哥是製作天才，哥哥考試第一，又能設計遊戲。”
    被稱作哥哥的男生，笑著道。
    “那當然，誰讓我是你哥哥，哥哥現在花盡心思，為你設計一款遊戲，一款獨屬於你，也隻有你才能玩通關的遊戲，這個遊戲不僅好玩，還能鍛煉你的學習能力，等到你成功替通關之後，哥哥會實現你一個願望，是任何願望.....”
    “但是你要答應哥哥，即便這個遊戲能提升學習能力，你也不可太過沉迷於其中，知道嗎？”
    少年迎著陽光，淡淡的說這句話。
    眼睛裏有莫名的悲傷。
    小男孩高興的直搓手：“到時候我要哥哥帶我去吃很多好吃的，去遊樂園很多地方去玩。”
    哥哥溫和一笑道：“好勒，那你要答應哥哥，要好好學習，樂觀向上知道嗎？”
    小男孩點頭笑道：“我一定會好好學習的，我要做像哥哥這樣的學霸。”
    哥哥停下騎車的動作，轉頭要跟弟弟拉弓：“那你跟哥哥拉勾，不許跟哥哥食言。”
    小男孩重重點頭道：“好，拉弓。”
    兩人一起道。
    “拉勾一百年不許變.....”
    出現在凝視之眼裏，說明這是小男孩的幻境？
    不對，不是幻境，隻能說曾經存在。
    但現在已是幻境，隻存在於幻想中。
    所以才會被他看到，因為當時那客廳裏。
    有個小男孩，和那個哥哥的合照。
    如果從一開始就是幻境，就不會出現合照。
    但是為什麽後來就變成了幻境？
    哥哥離開永遠不回來了？
    從對話來看，哥哥是個天才，在製作遊戲和學習上是這樣。
    現在的這款遊戲，是哥哥特地為弟弟創造的。
    但他是為了什麽呢？給弟弟創造這樣一個。
    能提升學習能力的遊戲，作為分別的禮物，還是隻是想提高的弟弟的成績。
    還是兩者都有，又或者是其他呢？
    如果弄清楚哥哥，為什麽給弟弟創造這個遊戲。
    很大可能對通關有幫助。
    木子裏看到這款遊戲，失敗了，小石頭輕輕砸一下角色。
    然後角色，委屈巴巴的蹲在角落裏哭，看著十分憨萌。
    並無他所看到的那樣血腥，結合之前所看到的。
    說明哥哥很愛弟弟，弟弟很想念哥哥。
    結合這兩點，一定是弄清楚原因的關鍵。
    這一段幻境消失，弟弟還在電腦前，嘴裏有點瘋狂的念叨道。
    “哥哥，我食言了，我不想沉迷於遊戲的，但是我一定要通關，我一定要通關，我要哥哥幫我實現願望，我要......”
    看到這裏，凝視之眼的時間已經消失。
    一切恢複原樣。
    接下來，收到過正確提示的木子裏。
    未再出現意外，他自動將周圍的環境，當成遊戲場景。
    這一次，木子裏靠著凝視之眼，成為最快看透此場景的人。
    一直堅持到要交作文時，木子裏才發現，整間教室已經隻剩他一個了。
    老師過來收卷子後，沒有批改，而是直接道：“恭喜這位同學，拿到第一名，第一名有獎勵。”
    木子裏覺得，這一場考試，可能隻需要堅持到下課交卷子，就直接第一名了。
    其餘天選者應該也是這樣，畢竟學生們全都完球了。
    你不就是第一名了。
    老師從兜裏掏出獎勵。
    這是一個雨傘大小的熒光棒。
    老師介紹。
    “這是在黑暗的環境裏，能看到前方的真假熒光棒，如果你身邊出現的人是假的，那麽這個熒光棒，會發出紅色，反之則為綠色。”
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